基于Flexsim的众包物流配送仿真实验研究

针对《物流系统规划与设计》课程实验内容缺乏综合创新性的问题,以新兴的众包配送与传统配送模式对比研究为背景,开发基于Flexsim的众包物流配送仿真实验教学内容。锻炼学生分析和解决实际配送问题的能力,提高学生进行可视化仿真实验的综合能力,从而提高物流系统规划与设计课程的教学效果,促进创新型物流从业人员的培养。     

基于Flexsim软件的制造企业物流系统优化

制造业企业的物流系统的运作效率直接影响着企业的生产效率,进而影响到企业的经济效益。为了避免生产物流系统中的产能瓶颈给企业带来的损失,文章利用Flexsim仿真工具进行有效的仿真分析,并给出有效的优化建议。文章在阐述Flexsim基本步骤及关键技术的基础上,以某制造企业物流系统为研究对象,帮助企业改进业务流程,提高效率,找到瓶颈所在,并且以系统分析的方法,优化原有的生产系统模型。     

基于情景教学的创新实践教学平台研究与实验过程设计

文章以大学生实践与创新能力培养为出发点,研究分析了基于情景教学的大学生创新实践教学平台的基本功能要求,以Flexsim仿真系统为基本工具,构建了物流工程专业情景教学创新实践教学平台;结合现代物流工程专业教学的特点,具体就生产与物流系统的实验教学环节进行了过程设计,并对其实践教学效果进行了评价。     

Flexsim在高校物流工程专业教学中的应用研究

物流工程专业作为一个应用型学科,重视物流系统中的流程和现场操作,培养的学生应具有较强的实践能力;高校能提供的实践、实习机会有限,而这些实践、实习并不能使学生接触到相关的核心业务.通过Flexsim软件的教学,可以使学生直观的理解物流流程中涉及的具体的设施设备,提高了学生的学习兴趣,同时通过对具体流程的模拟仿真分析,提高了学生分析问题和解决问题的能力.     

物流系统规划与仿真实验教学研究

物流规划理论和手段的发展对企业和社会物流系统有着重要的意义.由于规划的结果有着一定的不确定性,使得仿真手段的应用越来越重要,在高校中开展仿真实践教学是现实的需要.目前物流规划领域内常用的物流仿真系统有Promedel、Flexsim等.该文基于这些仿真系统,设计了一个物流仿真系统实验教学的方案,并已用于物流本科教学实践.     

基于Flexsim和VR的机加工生产实习仿真系统研究和开发

借助Flexsim 3D仿真软件和虚拟现实(VR)显示技术,搭建了基于Flexsim的生产实习仿真系统,开发了具有高度沉浸感的虚拟场景和数字化模型,通过动画编辑器(Animation)和FLexsim动作编程原理完成动画制作。将曲轴加工工艺知识融入仿真系统,形成"虚拟体验、双向互动"为特色的新实习实训模式,充分激发学生的学习热情、提高实习教学质量。     

Flexsim系统仿真软件在分拣系统设计中的应用研究

运用Flexsim系统仿真软件为某快递企业的分拣系统构建仿真模型.在分拣系统引进自动化分拣设备及技术之前,通过建立Flexsim仿真模型,对设计的规划方案进行模拟仿真、分析和评价.     

Flexsim CT在港口物流系统仿真实验中的应用

为了分析港口业务流程和优化港口资源配置,利用Flexsim CT仿真软件对集装箱港口资源配置问题进行建模,使学生在建模过程中掌握港口的业务组织流程,并对仿真数据进行分析,找到最佳的港口资源配置方案。港口物流系统仿真的实验环节可以广泛地应用在港口规划、港口业务组织和港口管理等课程中。     

微课程在物流系统仿真课外教学中的应用

微课程是信息时代发展的产物,是一种全新的教学形式。将微课程应用于物流系统仿真课程的课外学习中可以提高学生的学习兴趣和创新能力。本文分析了微课程的特点,以及物流系统仿真课程课外学习的必要性,提出了将微课程应用于物流系统仿真课外学习之中可以提高学生的学习能力。通过微课程设计和实施,提高了课程教学质量。     

基于Quest的天线制造过程三维虚拟仿真实验

结合新工科建设和课程教学内容,设计了天线制造过程三维虚拟实验。采用虚拟生产过程仿真软件Quest实现了制造过程虚拟操作和虚拟制造实验,利用Quest软件的车间三维布局与物流建模功能实现了制造过程建模、参数仿真等实验内容。虚拟仿真实验激发了学生课程学习的兴趣,增强了学生对生产技术的感性认识,能有效解决实践教学中生产装备不足的问题,取得了较好的实验教学效果。     

基于Flexsim的物流仓储系统的建模与仿真

根据配送中心的作业特点,借助仿真软件Flexsim,建立了物流仓库储存系统的3D仿真模型。通过对仓库储存系统模型的仿真,找出了该系统作业过程的"瓶颈",并提出改进措施。改进模型的仿真结果表明,提出的改进措施能有效地消除系统的"瓶颈",为该配送中心的改进方案和决策提供了参考依据。     

软件仿真技术在汽车理论教学中的应用实践

为了克服汽车理论教学中实验课程难以完全开展的不足,提出了利用计算机仿真模拟技术来促进教学实验改革的建议。针对课程的特点,研究了将AVL/Cruise仿真软件引入汽车理论实验教学的可行性,探讨了软件可实现的功能、对学生学习的帮助程度以及实际的教学效果。实践证明:该仿真平台能够增加汽车专业学生的学习积极性,提高学生对汽车理论的认识水平和理解深度,适合在汽车专业汽车理论课程的实验教学中推广应用。     

基于Flexsim生产平衡的研究

近年来,系统仿真技术得到了迅猛发展。Flexsim系统仿真技术模拟在生产过程进行平衡方面具有较大优势。而生产平衡是工业工程领域的一个重要分支,如何对企业的各种资源如人员、设备、物料和能源等进行合理运用,来提高企业运行的效率,运用Flexsim系统仿真技术可以发现瓶颈问题,有效提高产线平衡率。本论以QF公司的生产线为研究对象,运用Flexsim系统仿真技术对其进行生产线平衡的改善。     

多晶硅电池片生产系统的仿真分析及应用

以J公司多晶硅电池片生产线为原型,以Flexsim仿真软件和Pro/E建模软件为基本工具,对多晶硅电池片生产线中的设备和电池片进行建模和仿真分析。将该仿真系统应用于实际教学中,结果表明,该系统对教学具有一定的辅助作用,可以实现设备性能、电池片变化分析,还可以在Flexsim平台上进行系统优化。     

“物流系统建模与仿真”课程混合式实验教学探索——基于OBE教育理念

物流仿真类课程教学理论和实践兼顾,强调学生综合实践能力的培养,而混合式学习能够整合线上和线下教学的优势,为提高教学效果提供了有力支撑。基于OBE教育理念,以培养学生综合能力为导向,借用线上教学平台和虚拟仿真工具,对“物流系统建模与仿真”课程的实验教学进行层次化、模块化和迭代化设计;合理分配教与学学时,兼顾线上学习的灵活性和课堂教学的互动优势,采用混合模式培养学生的沟通、协作和思辨能力;对课程考核进行持续改进,考核环节贯穿全过程,构建多维评价视角,保证课程目标的实现。     

基于WITNESS仿真软件的《生产运作管理》课程实验教学

针对《生产运作管理》课程的特点,分析了传统教学方法的不足,指出了在《生产运作管理》课程教学过程中利用WITNESS仿真软件进行实验教学的必要性。设计了基于WITNESS仿真软件的《生产运作管理》课程实验教学方案,详细地介绍了多品种小批量生产系统仿真实验教学实例。实践证明,基于WITNESS仿真软件的实验教学在《生产运作管理》课程教学过程中取得了良好的教学效果。     

光纤通信系统仿真技术在实验教学中的应用

光纤通信系统的仿真同所有仿真问题一样,是利用计算机软件为平台,对实验设备进行软件建模,通过软件程序等手段模拟实际操作过程,获得实验数据。本文在分析光纤通信实验教学存在的问题的基础上,从系统仿真技术角度出发,提出了针对性对策建议,为深化实验教学改革,提高实验教学质量提供参考。     

基于Matlab的过程控制系统仿真实验设计

针对过程控制系统课程的特点,利用Matlab软件进行了过程控制系统的仿真实验教学研究和开发,给出了基于Matlab软件的过程控制系统仿真实验方案。设计了4个仿真实验,以临界比例度参数整定法为例,给出了实验教学实践过程。该实验教学方法具有简单明了、可操作性强等特点,方便学生课下练习,能够加深学生对过程控制系统设计及系统性能分析等理论知识的理解,提高学生的动手能力及科学素养。     

模拟仿真技术在物流管理专业中的实践教学应用研究

模拟仿真技术是一种高效、实用的教学新方法,已经被广泛应用于学校教学活动中.文章阐述了仿真模拟技术在物流管理专业实践教学中的优势,以基于Flexsim仿真软件的仓储入/出库仿真为例,探讨了仿真模拟技术在物流管理专业教学中的应用实践,并就模拟仿真技术在教学过程中的应用提出几点需要注意的问题.     

Proteus仿真软件在嵌入式系统教学实验中的应用

针对嵌入式系统教学过程中存在诸如课程直观性不强,学生动手能力不足等问题,以及为了更好地提高学生的创新性。本文提出了利用proteus以及keil软件作为课程教学的辅助手段设计一系列案例使得嵌入式系统理论教学更加形象化,提高学生学习的积极性,且使得实验教学对于设备的要求有所降低,节约了实验教学成本。