共查询到20条相似文献，搜索用时 539 毫秒
1.
化学教育的根本目的在于培养学生的学习能力，通过多年的教学实践，实施“过程”教学，强调知识的发现过程，重视学生的思维过程，精心营造创新环境，优化解题过程，通过启发知识来启发创新，培养学生的创新素质和提高学生的能力作为教学改革的根本任务。 相似文献
2.
本从化学教学特点，现状出发，研究探索了“发现学习”课堂教学模式的教学目标，一般程序，教学策略，论述了其在中学化学教学中的价值，以寻求培养学生创新精神和实践能力的有效途径。 相似文献
3.
陈玉杰 《宿州教育学院学报》2005,8(2):134-135
新的教学理念要求教师改变观念和教学方式，从而培养学生的创新意识和能力，本文结合教学实例从提出问题．诱发学生创新欲望；讨论问题，促成创新的重要途径；示范实验，促成创新的动力；个方面总结了化学创新教学，促进了学生对化学的兴趣，充分发挥了学习的积极性、主动性和创造性。 相似文献
4.
化学教育的根本目的在于培养学生的学习能力 ,笔者通过近二年的教学实践 ,实施“过程”教学 ,强调知识的发现过程 ,重视学生的思维过程 ,精心营造创新环境 ,优化解题过程 ,通过启发知识来启发创新 ,培养学生的创造性思维。以优化“过程”教学为突破口 ,把培养学生的创新素质和提高学生的能力作为素质教学改革的根本任务。1 展示知识发现过程 ,激发学生创新意识中学化学知识是前人科学研究成果的结晶 ,由于受课本篇幅的限制 ,化学史中许多科学家的研究思维过程 ,不可能一一介绍。在化学课堂教学中 ,教师应根据具体教学内容 ,选择有代表性的… 相似文献
5.
创新意识是创新精神和创新能力形成的基础，培养学生的创新意识，是现代教育的重要任务之一。在化学教学中将创新教育有机地渗透在教学过程中，全方面、多渠道培养学生的创新意识。 相似文献
6.
更新化学教学观念加强创新教育 总被引：1，自引：0，他引：1
李乐萍 《南阳师范学院学报》2005,4(6):120-122
创新教育应着眼于教育教学全过程的各个环节(包括化学教学)，走学科渗透为主，专门训练为辅的道路。因此，中学化学教师转变观念，在教学中积极挖掘创新教育因素，自觉地进行有目的、有计划、有针对性的创新教育是非常必要的。 相似文献
7.
21世纪是创新知识的世纪，教育特别是中学教育是建立创新思维、培养创新人才的关键．中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段，因此中学教学中学生创新意识的建立显得尤为重要．中学的基础知识教学，特别是理科教学，是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识成果的传播和再现，不具有首创性。所以，中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系，而是创设一定条件和氛围，引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程，发现“新”现象，通过联想、判断、推理和综合分析，归纳出物质呈现如此现象的本质和规律，这就是中学化学教学中的创新教育。为此，作为教师我们在教学中必须做到以下几点。 相似文献
8.
对学生进行创新教育的途径很多，本文就习课教学如何对学生进行创新教育作了一些探讨，主要从编题，选题，审题，解题，归纳总结等方面进行论述。 相似文献
9.
高考化学实验考查中的"入微"与"创新"策略漫谈 总被引：1，自引：0，他引：1
本文归纳了历年高考题中有创新意识的实验题，并从高考化学实验考查目标的理论高度进行了提炼和归类分析；对高考化学实验考查中的“入微”与“创新”策略进行了初步的探讨。 相似文献
10.
培养学生的创新意识、创新能力和综合能力是现代教育的要求，也是化学教学改革的方向。在实验教学中积极开展创新教育，有利于提高学生的素质和能力。 相似文献
11.
创新是民族进步之灵魂 ,社会发展之根本 ,国家兴旺之动力。要创新离不开创造型人才的培养 ,创造型人才的培养离不开创新教育。作为教学第一线的化学教师 ,如何在教学实践中实施创新教育呢 ?笔者认为 ,应把创新教育贯穿于整个教学过程之中 ,尤其是课堂教学。本文着重就化学习题教学中如何进行创新教育谈几点体会。1 在化学习题教学中培养学生的创新意识化学在国民经济发展、促进人类进步、提高生活质量、保障人民健康、保护自然环境等方面起到越来越重要的作用。在化学习题中设置一定的知识背景 ,促使学生关心发生在国内外的新事物、新科技… 相似文献
12.
本对创新教育的思想起源、时代内涵、教学原则等进行了深入的研究，并构建了适宜化学教学乃至其它学科教学的创新教育模式，它是培养训练学生创新精神、创新能力和创新人格的主要形式和有效途径。 相似文献
13.
本文试图从化学学科中尚待解决的难题出发，探讨利用化学学科难题，引发学生学习兴趣，激活学生创新精神，“点燃”学生创新思维的可行性。提出了开展学科难题教学渗透“三点”意识，实施探索性教学教学的教学策略。 相似文献
14.
中师化学教学中如何培养学生的创新素质？本通过结合教学内容介绍化学发展史中创新的发现和实验，再现科学家研究问题的思路过程，启发学生的创新意识，创设思考的教学氛围，从课的导入，课堂的各个环节，拓宽实验渠道，增加学生实验实践机会，在实验实践中培养学生的探究勇气和创新素质等，从而达到培养创新意识的目的。 相似文献
15.
纪月岚 《中国教育发展研究杂志》2007,4(7):118-119
从当前我国的教育实际出发，笔者认为化学教学现状不可能摆脱常规教学，我们应该在常规教学中体现、渗透创新教育的思想。化学教学过程中体现创新教育，是常规教学创新的具体内容。除了根据当前的实际，努力在常规教学中体现创新教育外，教师应该走出封闭的化学教学模式，在开放的化学教学中体现创新。 相似文献
16.
浅谈化学教学中学生创新品质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
蔡春泉 《江苏广播电视大学学报》2001,12(3):67-69
培养学生的创新品质是时代赋予教师的重任，在化学教学中，结合课程的特点，在传授化学知识的同时，可充分挖掘教学内容中的创新素材，通过化学发展史的分析，合理组织教学内容及教学过程，充分发挥化学实验的功能，进行学生创新品质的培养。 相似文献
17.
18.
19.
在政治课教学中，如何根据教学实际精心选择好“引导点”，启发学生进行创新思维，培养他们的创新思维意识和能力，是政治教师探索的热点。创新思维可分为两种：一种是相对于自我而言的，思维的结果是学生本人对其知识和经验的创新突破。这一突破就公众知识情境而言，并未发生改变，而只 相似文献
20.