把生活搬进课堂——口语交际训练二例

与现实生活联系紧密的口语交际情境,能给学生亲近感,使学生顺利进入角色,自由进行交流;与学生生活息息相关的口语交际话题,能给学生真实感,使学生乐于倾吐心声,自由表述心境。(一)五年级的第二学期,班上有一个学生在拖地的时候不小心把脚扭伤了,在家休息。针对这件事,我进行了一次“看望同学”的口语交际训练。我说:“王莉同学在打扫卫生时把脚给扭伤了,我想请几位同学代表全班同学去看望她。我们应该做哪些准备工作呢?”同学们出了许多点子,有的说:准备一些鲜花、水果;有的说:把最近学校里学到的知识告诉她;有的说:告诉她关于一些扭伤的治…     

一次不同寻常的考试

六年级的时候,有一天,我们正在上语文课,英语老师走了进来,对我们说:“下午考试,中午回去要复习一下噢!”我那时成绩很差,一天只知道玩。中午,同学杨洋叫我去上学,我们走进教室,看了一会儿书,就坐不住了,于是跑出去打乒乓球,几乎忘了下午要考试的事。打铃了,老师抱着卷子进门时,我突然心惊肉跳,心里怕极了,我求上帝不要让我考零分。坐着等待老师发卷的时候,我小声地对同桌说:“呆会儿你可不可以给我看一下卷子?”她想也没想就回答说不可以。我说:“只要你给我看一下卷子,明天我请你上网。”她回答我说:“我不会上网。”我的后面坐着杨洋,我…     

勤奋好学的表妹

四年级第七册积累·运用二习作要求：在童年生活中，你可能结识了不少小伙伴。他们有的是同学，有的是邻居，有的是亲友的孩子……你是不是很了解他们，喜欢他们？他们做过的事是不是给你留下了深刻的印象？请你选择其中一个人的一些事写下来，要把事情写清楚，语句要通顺。例文一我的表妹叫王小丽，她今年10岁。上小学三年级了，年年都被评为“三好学生”。下面我就把她勤奋好学的一些事情讲给你们听。记得有一次，那是一个星期天的中午。我从书房一出门就闻到了一股香味，我坐在饭桌前，准备吃午饭。“你叫一下小丽。”妈妈对我说。我拉开…     

为人师长慎言行

据报载,哈尔滨市一小学五年级学生赵非,性格内向,寡言少语.在上幼儿园时,一次老师给她吃葡萄,她连声说:"谢谢!"老师有点不耐烦,说:"总谢我干吗?"一句话使小赵非心灵受到了极大伤害,从此再不爱说话,上学后仍是这样,有事写纸条和同学交流.同学逗她,她只抿嘴笑笑,不敢说话,一过就是七年!     

用爱浇灌学生的心灵

向玲是我校唯一没有学籍的学生,她原在长沙上学,因表现太差转来我校。该生到校后,抽烟、喝酒、打架、敲诈同学,全校师生都知道她。我接手班主任后,在同学中做了一次调查,全班67人中有65人认为必须把她“请出去”。我想,不能让一粒老鼠屎坏了一锅粥,就让她退学算了。开学已七八天了,她的父母不断请人来求情,我心中非常矛盾——收还是不收？     

在发现中关注学生的发展

一、发现学生优点,用心关注每一位学生都是发展的人、有尊严的人。班主任在教育教学过程中,要学会发现每个学生的闪光点、不同点,然后加以激励。以人为本不在于班主任做了多大的事,而在于发现了多少人和培养了多少人。我班有一位叫丁娇的同学,性格很内向,上课从不举手发言。有一天,同学们进行五分钟说话练习,介绍“十一”活动情况,许多同学说得滔滔不绝。我发现她低着头,一声不吭地坐在那儿,我就请她发言。她说完后,同学们评价说她发言内容清楚,但语句不大连贯,声音有点小。以后上课时,我给她提供了更多锻炼的机会,她惭渐地参加了班里组织的…     

营造学生心中的绿叶

我的母亲也是一位教师,前几天她告诉我这样一件事:这个学期她的班上新转来一名学生,这位同学已在一所私立小学读了两年的一年级和一年二年级,转到这里接着读二年级。虽然读了这么多年的书,但大字却不识几个。原来的班主任为了取得好成绩,每次期末考试时总是安排一个学习好的学生和一个成绩差的学生坐在一起,好同学答完了就让差同学抄,甚至替他们答卷子。而这位同学偏偏     

一圆钱的故事

一圆钱,曾经影响了一个女孩儿20年的生活。 1972年,我读小学一年级,刚刚加入了红小兵。那时候的孩子们总是相约好一块儿上学。那天,我去一位姓侯的同学家找她上学,她家已聚集着五六位同学,她拿出准备交书费的一圆钱。第二天下午放学时,老师把头天在侯同学家玩的几位同学都留下了,说侯同学的一圆钱丢了,老师挨个问了一遍,没人承认拿钱的事。老师又说:“最后谁摸过这圆钱?”     

认识自己是痛苦的过程

一哥：您好。为什么人们会讲一套做一套？最近发生的一些事,让我觉得真是知人知面不知心！我有一个相处了5年的好朋友,我们都是对方的知己,无话不说,一起上学放学,感情好得不得了,在别人看来,就像是亲姐妹一样。但这些都是表面！你知道吗？暗地里,她栽赃我、出卖我。以前,她总是威胁我做我不想做的事,我以前很胆小,不敢抗拒。现在,我越来越反感了！她偷同学的东西,被我发现了,她不承认。我劝了她很多次,她不听。有一次,她偷了同学的东西,还赖到我头上。我跟她绝交了,但是你知道吗,她把我出卖了。她把我的秘密到处宣扬,我被同学们议论纷纷,我好难过。为什么会这样,我一直当她是最好的朋友啊！我真的觉得这个同学好假……她为什么要这样做？现在为什么还有人愿意跟她做朋友？！     

《认识物体和图形》课堂实录

教学过程1组织教学(老师提着一个纸箱到教室。)学生自念:上课铃声响,快快进课堂,向右静息好,等待老师把课上。(老师将纸箱放到讲台上。)师:上课!生:起立!师:同学们好!生:老师好!师:请坐![评:对未进行过学前教育的一年级学生,将行为要求“儿歌”化,具有较强的可行性。]2游戏导入师唱:现在邀请一个人,现在邀请一个人。生对:老师邀请哪一个?老师邀请那一个?师答:老师邀请贾永仪,老师邀请贾永仪。(学生自豪快速走上讲台。)对唱:同学要我干什么?同学要我干什么?生对:我们请你开火车、摸一摸、唱首歌......。师:我听出来,大家都有自己的需要,我请要贾永仪同学摸一摸的说说理由。(请贾永仪同学摸一摸的学生唰唰地举起小手。)生甲:昨天,我们开的车,今天再开火车就不好玩了。师:甲同学是从游戏的新鲜性想到要摸一摸,有道理。生乙:好久都没有做摸一摸的游戏了,我很想摸一摸。师:把自己喜欢做的事,让给同学做,很大气,真不错!生丙:我看到老师提了一个箱子进教室,我想知道箱子里到底是什么,所以我请她帮我摸一摸。[评:由学生喜闻乐见的“对歌”形式自然引入,激发了学生的好奇心,培养了学生的自信,又为进一步学习铺垫了良好的情感因素。]3感知...     

怎样克服孩子的厌学心理

编辑同志: 我女儿潇潇,今年7岁,是小学一年级学生。刚上学时,她很高兴,每天早上不等吃完饭,就急着要上学。可是过了一个月以后,她忽然对上学失去了兴趣。每天早上上学的时候,总要我催促她好几遍才肯走。放学回来,一幅无精打彩、愁眉苦脸的样子。课本不爱看,作业也懒得写。这几天,甚至提出不想上学了,任凭我怎样劝说也无济于事。您说我到底应该怎么办才好?请指教。辽宁乔丽     

让学生在读课文时学会“看病”——小学课文与学生生活自理教育的启示

在教五年级上册<学会看病>一课时,我首先对学生提出了一个简单、幽默的问题:"在座的同学当中,有几位同学在小学一年级时吃饭要爸爸、妈妈喂的?"话音刚落,教室一片哗然.学生被我这个有点莫名其妙的问题怔住了.见到学生如此反应,我重复又问了一遍:"在一年级时要爸爸、妈妈喂饭的举手."全班同学仍然没有一个响应的.也许因为学生们觉得要爸爸、妈妈喂饭是件丢脸的事,虽然我问的是小时候,也没有学生举手承认的.于是,我继续说:"你们当中难道没有一个在一年级时要爸爸、妈妈喂饭的?可是说出来也许你们不信,老师的亲戚中,有个四年级的女同学由于吃饭太慢,爸爸还给她喂饭呢!"啊?!"学生们惊讶地叫起来.     

多莉姑姑的"天使帽子"

当我还是小孩子时,曾对3件事情深信不疑:我的家人都爱我;太阳每天早上都会升起;我的嗓音很美妙。尤其是对最后一点我最有把握。因为每当全家一起唱歌时,我都会扯着嗓门大喊,从来没有人阻止过我。所以当我的二年级老师凯瑟琳嬷嬷宣布她计划在圣诞节那天举行一场演唱会时,我别提有多高兴了。凯瑟琳嬷嬷对全班同学说:“歌唱是我们向上帝表达爱意的最重要的方式之一。”她说要根据我们的演唱水平来编排节目, 全班26个人都迫不及待地举起了手。“想独唱的同学请站在钢琴右侧,想参加合唱的同学请站在钢琴左侧。”     

第一次家教

那已是15年前的事了。念师范一年级时,我看中一套20多元的《走上成功之路》丛书,书中的百余篇文章,实在令渴望成功的我为之着迷。直到店主以一种怪怪的眼神看我时,我才想起原来囊中羞涩。真的实在不忍心再给辛苦劳累的父母增加负担,于是,我瞒着老师和家人,请同学帮忙找了份家教,做了一个名叫     

多莉姑姑的帽子

上帝在这儿关了门,在别处打开了窗。当我还是小孩子时,曾对3件事情笃信不疑:我的家人都爱我;太阳每天早上都会升起;我的嗓音很美妙。对最后一点我尤其有把握。因为每当全家一起唱歌时,我都会扯着嗓门大喊,从来没有人阻止过我。所以当我的二年级老师凯瑟琳嬷嬷宣布她要在圣诞节当天举行一场演唱会时,我别提有多高兴了。凯瑟琳嬷嬷对全班同学说:“歌唱是我们向上帝表达爱意的最重要的方式之一。”她说要根据我们的演唱天赋来编排节目,全班26个人都迫不及待地举起了手。“想独唱的同学请站在钢琴右侧,想参加合唱的同学请站在钢琴左侧。”在嬷嬷…     

大耳朵猪信箱

天鹅之死 大耳朵猪：你好！我心里有个天大的烦恼：我妈妈太爱我了！什么事她都愿意为我做。我已经是五年级的学生了,上学只需要走五分钟,每天妈妈还是要准时送、准时接。     

着急时,请先别发火

我永远忘不了王王月那充满委屈的目光,那布满忧伤的小脸。时时提醒我遇事要冷静分析,不能盲目下结论。在我教一年级的时候,班里有一个最聪明的、最懂事的学生叫王王月,是我的得力助手。她理解能力非常强,把班里的纪律、卫生工作做得很有条理,其他任课老师也对她啧啧称赞。但人无完人,王王月有时爱骄傲,对一些同学冷言冷语。为此,我总是在她沾沾自喜时,给她泼些冷水,降降温,不过,每次我批评的时候,态度都很温和,但是有一次她却让我十分恼火。那天,学校发给每个学生一套校服,按要求对号领取。由于学生们刚上一年级,在对号时…     

孩子总拿钱分给同学怎么办

Q：我女儿今年上三年级,在二年级的时候她就曾把自己的压岁_钱拿到学校里分给同学,说是想拿去跟朋友一起分享。当时我就理解成孩子对钱没有概念。就没再深究。今年学校组织秋游,虽然我给她准备了足够的零食和10元零用钱。但她却偷偷地在家里拿了一百多元钱,并且都分给同学用了。我知道这事后就呆了,问她为什么要分给同学,她说是想让不跟她玩的同学跟她玩。我现在特别困惑和着急,到底为什么她会这样做？该怎么样引导呢？     

把压岁钱用在刀刃上

每年我都盼望着过年,因为过年有很多高兴的事,尤其是会收到很多压岁钱。今年过年,我收到的压岁钱也不少。我想把其中一部分钱捐给希望工程和困难地区的小朋友们,使他们能像我一样上学读书。我特别牵挂莱阳市姜疃镇中心小学四年级二班的张慧同学,她是我的手拉手小伙伴。我想买一些学习用品寄给她,因     

女儿的爱心

我女儿梅阁年9岁,上小学二年级。梅阁因为中午请音乐老师辅导电子琴,不能回家吃饭。我一般给她带点饭中午在学校吃。有时候饭不方便,就给她点钱,让她买饭吃,规定不得超过1.50元。去年秋的一天,我给了她两元钱,放晚学回家后,她对我说:“妈妈,我做错了一件事,今天2元钱全让我花了。”当时我批评了她几句,事情也就过去了。第二天,我听她的同学讲,原来那天中午有个男同学因为没完成