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1.
刘小兰 《南宁职业技术学院学报》2005,10(3):49-52
目前,高校对大学生公民意识教育还没有足够的重视,现行的一些教育理念与教育方法不利于大学生公民意识的培育。大学生公民意识的缺失不利于现代化建设与和谐社会的发展,因此必须加强与改善大学生公民意识教育。 相似文献
2.
我国大学生公民意识的缺失问题凸显,大学生公民意识教育已成为我国社会国民教育体系基础中健康有序发展的根本之一,对我国民族进步与经济腾飞有着重要的作用和意义。在国家、高校、家庭以及社会的共同作用下,建立培育机构、创新思维和教育方法、开展有力的大学生公民意识教育课程和课堂、提供可供参与的社会实践活动等,会使大学生的公民意识水平达到提高。 相似文献
3.
论高校加强大学生公民意识教育的途径 总被引:1,自引:0,他引:1
增强大学生的公民意识已经成为我国教育的主要目标,高校自然成为公民意识教育的主阵地,高校加强大学生公民意识教育的途径主要有:在学校中创建、培育和谐的公民意识环境;进一步构建和完善大学生公民意识教育内容;进一步完善高校的德育;提高教师的综合素质和认识水平等。 相似文献
4.
曾熙 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(7):195-196
大学生公民意识缺失的教育原因主要有:传统的"圣人"教育的观念影响下的道德标准高不可攀,脱离一般人的生活实际;中小学德育系统长期受到应试教育的挤压,公民意识教育比较滞后;灌输说教式的高校德育方法未能使学生把公民意识教育内容真正内化;我国尚未形成良好的公民社会氛围,社会大环境的负面影响阻碍了大学生的公民意识的形成. 相似文献
5.
王永健 《中国科教创新导刊》2009,(1):224-224
大学生诚信意识缺失已成为高校中一个突出问题,如何对大学生开展科学的、合理的诚信意识教育成为时下高校一项紧迫的任务.本文以自身从事辅导员工作实际为出发点,探索了大学生诚信缺失的几方面突出表现,并就大学生诚信意识教育提出了自己的观点. 相似文献
6.
公民意识是一种现代意识,但由于封建传统文化的影响和当代教育的某些缺失,大学生公民意识淡薄.对大学生实施必要的公民教育,不仅可以为国家培养合格的公民,还可以由他们带动整个国家公民意识的增强.对大学生进行公民意识教育可从三个方面入手一是加强案例的探讨,提高公民意识教育的针对性;二是建立大学生诚信档案;三是发挥教职员工榜样的力量. 相似文献
7.
谢晓芸 《重庆职业技术学院学报》2015,24(2)
大学生公民意识的强弱与整个国民素质的水平密切相关,影响着社会主义市场经济的有序发展和社会主义和谐社会的建设.当前大学生公民意识教育面临着大学生自身公民意识不完善、社会公德缺失、法制意识匮乏、道德滑坡等问题.文章从加强大学生公民意识教育的意义着手,对大学生公民意识教育的基本内容进行归纳和总结,并结合存在的问题探究相应的解决对策. 相似文献
8.
公民意识是现代文明社会的一个重要标志.提高公民意识教育的实效性是高校加强大学生思想品德教育的重要内容.文章以贺州学院近年来开展"走进五保村"志愿者行动为例,阐述志愿者活动对大学生公民意识培育的意义,并对高校公民教育提出构想. 相似文献
9.
高素质的大学生公民在社会公共领域中能够发挥一定的示范作用,但是我国大学生公民素质还存在着主体意识缺失、权利意识匮乏、参与意识不强、公共意识淡薄的问题.高校可以充分利用现有的教育资源,构建科学的公民素质教育体系. 相似文献
10.
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12.
大学是推动公民社会建立的重要动因,而当今我国大学生的公民教育仍处在一个缺失的阶段,大学生的公民意识普遍较为低下,因此迫切需要与时俱进,探讨切实推动大学生公民教育的内涵与途径. 相似文献
13.
加强大学生公民意识教育可为我国社会主义公民社会的成熟发挥引领性作用,为社会主义民主政治建设起到基础性的作用,而且可为大学生自我成长提供新的途径.高校思想政治教育要承担起党赋予的新使命,加强大学生公民意识教育,借鉴并吸收高校思想政治教育中众多合理的成分,将公民意识教育渗透到思想政治理论教学中,同时借助思想政治教育的多样性活动载体提升大学生公民意识水平. 相似文献
14.
公民意识是现代民主政治下形成的一种主体意识权利和社会责任感,加强大学生公民意识教育是时代使命。然而,目前大学生公民意识教育还存在诸多不足,很难发挥公民意识教育的功能。因此,需要对高校大学生公民意识教育进行革新,以推进大学生公民意识教育的进步。 相似文献
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16.
大学生公民意识教育与大学生的生存环境是一个相互作用、相互交融、有机联系的整体.宿舍文化——作为大学生公民意识教育的载体之一,能够唤醒宿舍主人的自主自觉意识,激发宿舍主人的责任意识,培育宿舍主人的民主参与意识,促使宿舍主人公共道德意识的养成等.因此,高校应树立主体间性、服务、互助等教育理念,加强宿舍文化载体建设,寓公民意识教育于宿舍制度、管理、活动建设中,从而推进大学生公民意识教育. 相似文献
17.
尤佳 《辽宁科技学院学报》2016,18(5)
公民意识教育与"基础"课中"法律基础"部分的教学目标是完全契合的.通过"基础"课对学生进行公民意识教育,是目前高校培养大学生的法律意识,形成对法律的信仰,成为一名合格公民的主要途径.以公民意识为主线,将教学内容整合为不同专题;以公民教育为核心,采用并改进不同的教学方法,最终帮助学生建立主体意识、权利意识、义务责任意识及程序意识. 相似文献
18.
文章分析了新疆高校大学生公民意识教育的现状,探讨影响新疆高校大学生公民意识教育实效性的因素,并提出提高新疆高校大学生公民意识教育的对策,为新疆经济建设和社会发展培养合格公民。 相似文献
19.
诚信是大学生作为普通公民必须具备的道德品质.诚信教育是高校德育工作的重要任务.在新时期,大学生应该成为诚信守诺的正能量传播者.基于当前大学生诚信缺失现状,高校开展大学生诚信教育,需要做好三个"结合",即要把诚信教育和践行社会主义核心价值观相结合,把常态化教育工作和阶段化教育工作相结合,把诚信教育与校园文化建设相结合. 相似文献
20.
公民意识是一种现代意识,但由于封建传统文化的影响和当代教育的某些缺失,大学生公民意识淡薄。对大学生实施必要的公民教育,不仅可以为国家培养合格的公民,还可以由他们带动整个国家公民意识的增强。对大学生进行公民意识教育可从三个方面入手:一是加强案例的探讨,提高公民意识教育的针对性;二是建立大学生诚信档案;三是发挥教职员工榜样的力量。 相似文献