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相似文献
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1.
广西民办教育问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
民办教育是我国社会主义教育事业的组成部分 ,广西民办教育经过 2 0多年的发展 ,取得了一些成绩 ,但仍存在不少问题。为尽快形成公办与民办学校共同发展的格局 ,必须解放思想 ,转变观念 ,积极引导 ,依法管理 ,进一步加大对民办教育发展的政策扶持力度 ,制定、出台扶持民办教育发展的优惠政策 ,促进广西民办教育健康有序地发展  相似文献   

2.
运用Panel Data模型,对中国民办教育的影响因素与产出弹性进行计量分析后发现,社会对教育的强劲需求是影响我国民办教育发展的主要因素,各地区之间民办教育对经济的产出弹性差异不大。据此,我们得到三个主要结论:(1)大力发展民办教育有利于缓解教育供小于求的矛盾,加快我国从人口大国向人力资源强国的转变;(2)大力发展民办教育是中西部地区缓解实用型人才短缺、加快经济发展的必然选择;(3)中西部地区应加大制度创新力度,更新发展观念,加快民办教育的发展。  相似文献   

3.
党的十三届四中全会以来,我国民办教育得到了迅速发展,已经成为教育事业的组成部分,促进民办教育发展也已成为国家的明确政策。民办教育的发展,有助于实现教育投资主体和教育融资渠道的多元化,弥补国家公共教育经费的不足;丰富教育的供给方式,满足人民对多样化教育的需求,延长国民的受教育年限;加快国家的人力资源开发,推进教育体制改革;建立新型政校关系,深化学校内部管理体制改革。在《中华人民共和国民办教育促进法》发布数月之后,国务院制定配套的实施办法期间,教育部发展规划司和上海市教育科学研究院共同编纂了《2002年中国民办教育绿皮书》。其概述了民办教育发展的主要社会动因,回顾了党的十三届四中全会以来我国民办教育的发展历程,描述了民办教育的发展概貌,总结了民办教育发展中取得的主要成就,也分析了民办教育发展中存在的主要问题。这无疑是一份具有实证性和前瞻性的重要报告,将对教育乃至其他部门的决策起到重要作用。本刊特以专辑形式摘要发表,以期推动中国民办教育更快、更强的发展。  相似文献   

4.
近日,由中国民办教育协会、浙江省教育厅主办,温州市人民政府、浙江省民办教育协会承办的以"推进改革,优化环境,提高质量"为主题的中国民办教育发展大会暨中国民办教育协会2012年会在温州召开,广大民办教育者、专家、学者、代表共计1000余人汇聚于此,共同探讨民办教育改革发展面临的新机遇和新挑战. 全国政协副主席张榕明出席大会并作重要讲话.她分析了当下民办教育面临的严峻挑战,提出了从长远高度审视民办教育的重要性、深化改革开放的攻坚期、贯彻落实科学发展观等加强民办教育发展的意见.张榕明指出,十八大报告提出,鼓励引导社会力量兴办教育.我国民办教育正面临重要的发展机遇,要从促进中国教育长远发展的高度,审视民办教育发展的重要性,在深化改革开放的攻坚期,加快推进民办教育改革发展,贯彻落实科学发展观,加强民办教育自身建设.建议加快民办教育法制建设进程,建立全国民办教育改革综合协调机制,各级地方政府要加强对民办教育的引导,各级教育行政部门要自觉促进民办教育发展.  相似文献   

5.
民办教育事业是社会主义教育事业的组成部分。《民办教育促进法》颁行之后,广西的民办高等教育得到了长足的发展。广西民办高校具有投资办学的性质;与国内先进地区相比,起步较晚、规模较小;普遍属于专科层次、高职类型的高等教育学校。  相似文献   

6.
简论广西民办高等教育的发展现状与特点   总被引:1,自引:0,他引:1  
民办教育事业是社会主义教育事业的组成部分。《民办教育促进法》颁行之后,广西的民办高等教育得到了长足的发展。广西民办高校具有投资办学的性质;与国内先进地区相比,起步较晚、规模较小;普遍属于专科层次、高职类型的高等教育学校。  相似文献   

7.
民办教育的发展水平与民办教育法制建设的科学性程度及相应政策环境的好坏是密不可分的。我国民办教育法制建设取得了巨大成就,也存在着一些需要进一步研究和解决的问题。现阶段应当进一步加快和完善我国民办教育法制体系,为民办教育的健康发展创造一个良好的外部环境。  相似文献   

8.
话题预告     
《福建教育》2005,(4A):19-19
泉州市委、市政府高度重视民办教育工作。2001年市政府对“十五”期间民办教育工作提出了明确的发展目标:在认真学习《民办教育促进法》、积极深入开展调查研究的基础上,泉州市进一步明确了创建“民办教育实验区”的发展思路,规划民办教育可持续发展目标。以加快发展为主题,以规范办学行为为重点,  相似文献   

9.
本文分析了国外和国内民办教育发展的状况,借鉴国外促进民办教育发展的经验,对加快我国民办教育的发展提出了建议,以期构建完善的现代国民教育体系。  相似文献   

10.
教育是事关国家、民族生存和发展的大事,是提高国民素质的根本途径和方法。民办教育的大发展增加了教育财富总量,是教育的一只生力军。民办教育法制进程的加快,为民办教育的发展提供了制度保证。只有抓好民办教育的内外环境建设。才能保证民办教育事业的健康发展。  相似文献   

11.
经过20多年的努力,我国民办教育已经获得了较快发展,但目前公办教育“一统天下”的局面依然如故,而且这种局面在未来较长时期内还难以得到改变,民办教育的力量也相对弱小。随着人们对高质量教育需求旺盛的势头在今后较长一段时间内的进一步加剧,加快民办教育发展已成为缓解我国日趋尖锐的教育供需矛盾的客观必然。“激水之疾,至于漂石者,势也!”只有民办教育的加快发  相似文献   

12.
党的十八届三中全会的召开为民办教育的发展带来了新的机遇。在我国经济社会全面转型的新时期,民办教育内涵发展、分类管理、公办及民办相互融通的新向度已成为必然。对此,应制定明确的民办教育发展战略,加快推进分类管理制度改革,完善公共财政扶持资助制度,完善民办学校投融资政策,落实办学自主权,建立资源共享机制,引导民办教育科学、可持续发展。  相似文献   

13.
改革开放前,共和国的民办教育整体上是命运不济的。1978年以来,我国民办教育法制建设经历了从恢复到规范发展的历史阶段。对建国以来民办教育政策和法制建设的历史进行回顾,对于当前加快制度创新步伐,弥补现行民办教育法律体系的不足,为民办教育的健康发展创造一个良好的法律环境具有重要意义。  相似文献   

14.
湖南省人民政府率先定性“民办学校是民办事业单位”,在全国首次打破了对民办学校“民办非企业”身份的认定。在经济和教育并不发达的湖南省,大胆突破对民办学校的身份认定,这对当前加快民办教育的发展具有重要意义。政府为民办教育发展保驾护航的根本动因是发展民办教育是必然  相似文献   

15.
徐锋 《现代企业教育》2014,(12):291-292
民办教育发展仍面临着诸多困难和问题,突出表现在,学校法人属性、产权回报、教师身份、优惠政策、信贷融资以及办学自主权等方面的问题,尚未能从宏观层面得到有效破解,已成为制约民办教育深入持久发展的瓶颈因素,严重阻碍着民办教育的发展,十八届三中全会提出促进教育公平和发展,为民办教育改革指明方向,为民办教育迎来了难得的快速发展机遇,转变政府职能,站在教育事业全面发展战略高度,加快促进民办教育政策的落实,增进教育改革,使教育不断的满足人民群众的多元需求,保证民办教育扶持的资金落实,切实改善民办教育办学环境,实现教育平等。  相似文献   

16.
民办教育是社会主义教育事业的组成部分。发展民办教育,对于减轻政府压力,缓解教育投入不足,激活教育竞争机制,深化教育体制改革,满足人民群众日益多样化的教育需求,加快我州教育事业发展具有重要的意义。为深入贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》(以下简称《民办教育促进法》)和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》(以下简称《民办教育促进法实施条例》),充分调动社会各方面办学的积极性,促进全州民办教育的健康发展,根据《红河州深化教育综合改革、加快教育事业发展试点工作实施方案》,现提出如下实施意见:一、方针、原则及发展…  相似文献   

17.
由全国人大教科文卫委员会、中国高等教育学会主办 ,浙江高等教育学会、浙江大学高等教育研究所承办的民办高等教育学术研讨会于 2 0 0 1年 5月 2 1~ 2 3日在杭州举行。会议主题为 :在积极推进我国高等教育的改革和发展的进程中 ,如何加快我国民办高等教育的法制化建设 ,探索一条具有中国特色的民办高等教育建设和管理的新路子。与会者主要就民办教育法律的调整范围、国家鼓励和支持民办教育发展的政策、政府对民办教育的管理、社会对民办教育机构的管理、民办教育机构的内部管理、“不得以营利为目的”原则的界定、民办教育机构的产权归属…  相似文献   

18.
本文从陕西民办教育发展的十大转变、陕西发展民办教育的主要措施、陕西民办教育发展的成因与经验、陕西民办教育发展的十大趋势和陕西民办教育发展的问题与对策等六个方面阐述了陕西省近年来民办教育的发展状况。该文对研究陕西民办教育,特别是民办高等教育具有重要参考价值。  相似文献   

19.
本刊讯日前,数十家民办学校在北京钓鱼台国宾馆举行贯彻民办教育促进法活动。今年9月1日,《中华人民共和国民办教育促进法》正式实施。为贯彻民办教育促进法,促进民办学校的健康发展,由北京途锦教育集团、东方大学城开发有限公司、北京工商管理学院等联合国内数十家民办学校,共同发起了这项以“坚决贯彻民办教育促进法,促进民办学校健康发展”为主题的活动。来自教育界、文化界、金融界、新闻界数百人参加了此项活动。贯彻民办教育促进法 加快民办学校的发展@任小艾  相似文献   

20.
全省民办教育发展情况调研工作,是按照省教育厅下发的《关于对社会力量办学进行调研的通知》【(2014)26号】的相关要求,并依据本会宗旨和工作范围开展的。调研选择社会力量办学发展不同层次的州、市、县(区),采取发放调查表、实地走访、听取汇报、召开座谈会、个别访谈的形式,运用解剖麻雀的方法,力争搞清、搞全、搞透全省民办教育发展的基本状况。调研的主要目的是:通过深入全面了解全省民办教育发展状况,全面准确地反映目前全省民办教育的基本现状、取得的成效,以及存在的困难和问题等。同时,总结推广发展民办教育好的做法和经验,分析研究当前在民办教育发展中存在的一些瓶颈问题,提出解决的思路和建议,为政府加快发展民办教育提供决策依据,促进民办教育健康有序发展。  相似文献   

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