第八届全国师范大学联席会议召开

8月9日,由教育部主办、新疆师范大学承办的第八届全国师范大学联席会议在乌鲁木齐召开.来自北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学等40所教育部属和地方师范大学的参会者,与伊犁师范学院、喀什师范学院、昌吉学院3所新疆院校的主要领导一起围绕着“落实教育规划纲要,深化教师教育改革,提高教师教育质量”这一会议主题,共同就师范院校“十二五”规划及未来五年发展思路,师范院校提高教育质量的新探索和新经验,师范院校加强和改革教师教育的新思路、新举措等深入地交流了意见.     

“理想”政策的“现实”困惑

免费师范教育政策是国家通过公共财政支出的方式,来培养和造就优秀教师、教育家的一项战略性举措。随着首届免费师范生进入毕业年,原本就业有保障的部分毕业生却心存疑虑,进退两难,理想的政策遭遇到现实的困惑。困惑之余,人们发现:作为一项反映国家意志的教育政策,从制度     

十大任务六项举措:江苏布局高教综合改革试验区——专访江苏省教育厅厅长沈健

为力争把江苏建设成为高等教育深化改革的先导区、科学发展的示范区、现代大学制度建设的先行区,2011年5月23日,江苏省政府召开了全省高等教育综合改革推进会,正式启动了实施高等教育综合改革试验区的建设工作。该项工作的启动,标     

吸引民间资金“22条”能否给力?

2012年6月,教育部率先在职权范围内,针对有关民办教育在未来发展中急需解决的诸多问题下发了《关于鼓励和引导民间资金进入教育领域促进民办教育健康发展的实施意见》(以下简称《实施意见》).     

姜峻:现代职教探路者

见到姜峻,是在南京金陵中专中德合作十周年暨宝马南京实训大楼落成庆典活动现场.忙碌间隙,姜峻对记者讲述了自己的事业征程、治校育人之道以及学校的未来发展构想……事业转型:从普教到职教 在来金陵中专之前,姜峻是南京市重点高中南京一中的教师. 追忆当年,姜峻说,应该感谢南京金陵中专前任校长王秀文,正是这位老校长改变了他的职业轨迹,成为他走进职业教育的引路人.作为南京一中的同事,出于对姜峻工作能力的肯定和信任,王秀文提出希望姜峻协助自己推动学校的发展.怀着对这份知遇之恩的感念和迎接全新事业挑战的渴望,1999年7月份,姜峻从南京一中毅然决然来到了金陵中专.     

人人有才,人人成才——青岛滨海学院育人特色纪实

继1992年创建山东省第一所私立学校之后,青岛滨海学院先后在山东省民办院校中创立了十多个第一:最早获得接收留学生资格,最早成立党委,最早实行岗位管理,最早推行学分制,最早被评为"文明校园"、"德育工作优秀高校"、"高职高专骨干示范性学校"……     

奋力打好职教攻坚战 推动中原崛起——专访河南省教育厅厅长蒋笃运

从集团化办学的成功典范到招生数和在校生数居全国首位,近年来,河南职业教育以其强劲的发展势头和所取得的辉煌成就,吸引了各方关注的目光,也让更多人看到了职业教育的远大前景.     

高职单招：步子可迈得更大些

3月,教育部宣布,在前两年试点基础上,决定今年进一步扩大规模,安排33所国家示范性高职院校开展单独招生,招生计划共计9240名.由此,示范性高职院校单招再次引起多方关注,试点院校也成为当地高考招生的焦点.     

十年磨一剑之一助学贷款的十年之路

五年之困:国家助学货款几陷停滞 去年,政府工伤脑筋报告明确提出,建立高等学校和中等职业学校家庭经济困难学生新的资助政策体系.     

民办教育需更多“话语”

全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健: 适时修订《民办教育促进法》 《民办教育促进法》已经制定了一段时间,对于吸引社会力量来发展教育起了积极的促进作用.但是近年来,我们的经济和社会发展形势发生了很大变化,民办学校在发展过程中遇到了一些新问题.比如像事业法人的登记问题、民办学校的税收问题、师资队伍建设、包括今后的福利待遇和在职培训等一系列问题.从当前民办教育发展的实际情况出发,我认为应该适时地、及时地进行《民办教育促进法》的修订工作.