延安时期中国共产党开展干部教育的举措及启示——以在职干部教育运动为中心的分析

延安时期,面对抗日战争全面爆发后日益严重的民族危机,中国共产党高度重视干部教育工作,积极培训适应革命需求的优秀干部。1939至1942年的延安在职干部教育运动,是延安时期党面对革命形势的迅猛发展领导开展的一次大范围的、系统化的学习运动。延安在职干部教育运动从中央到地方都设立了干部教育领导机构,主要围绕理论、政治、业务、文化等方面内容开展教育,并采取多样化的教育方法以激发干部的学习热情。为确保教育成效,党制定了一系列在职干部教育制度,形成了较为完善的在职干部教育制度体系。新时代,在强国建设、民族复兴的新征程上,党开展干部教育,要始终坚持党的领导,紧紧围绕中心服务大局,继续强化理论武装,创新方式方法,建立健全制度体系,为中国式现代化建设事业顺利推进提供坚强保障。     

发扬延安整风精神 加强党的先进性建设

延安整风运动是我们党历史上一场意义重大、影响深远的马克思主义思想教育运动,是中国共产党建设史上的伟大创举。它为中国共产党确立了运用马列主义解决中国实际问题的正确方向,为争取抗日战争及新民主主义革命的伟大胜利奠定了坚实的思想基础。重温延安整风运动的历史,借鉴延安整风运动的历史经验,对于更好地开展保持共产党员先进性教育活动有着十分重要的现实意义。     

延安时期学习运动的历史经验及现实启示

延安时期学习运动是中国共产党在党的建设的重要历史阶段开展的一场马克思主义学习与教育运动。在毛泽东等中央领导人的率先垂范和直接指导下,广大党员干部学习目的明确、学习内容新颖、学习方法独特,学习氛围空前浓厚,取得了良好的学习效果。延安时期学习运动的历史经验对当前建设马克思主义学习型政党有着诸多有益的启示。     

论延安时期学习型政党建设

延安时期马克思主义学习型政党的建设主要是通过全党的大学习来推动和实现的。中国共产党主要通过开展整风运动和建立教育研究机构的途径来树立马克思主义学习观和加强理论的学习与研究。党的领导人重视是关键,科学总结党的历史经验是基础,实现的党的中心任务是根本,这些历史经验对新时期学习型政党的建设有着重要的历史意义和现实意义。     

延安时期中国共产党马克思主义理论学习制度的建构与评价

延安时期是中国共产党马克思主义理论学习制度的创建时期,中国共产党有意识地建立和逐步完善在职干部马克思主义理论学习的组织制度、指导制度、保障制度和考评制度.理论学习制度建设不仅为这一时期的理论学习取得实效提供制度保障,为以后的理论学习制度建设奠定基础,积累经验,更是关系到党根本发展大计的战略举措,对党的发展影响深远.延安时期党的理论学习制度建设亦存在一些问题有待探讨、完善.     

论学习党史的重要性——以延安时期《历史决议》的出台为例

1941年至1945年延安整风运动期间,中国共产党在广大党员、干部尤其是高级干部中开展了党的历史学习研究活动,出台了《关于若干历史问题的决议》(以下简称《历史决议》).延安时期《历史决议》的出台,凸显了新时代开展党史学习教育的重要意义:统一思想认识,坚定理想信念;总结经验教训,获得规律性认识;坚持党的领导,坚守初心使命;鉴往知今,谋划未来.     

延安时期中国共产党的研究生教育发端及其启示

中国共产党开展研究生教育可追溯到延安时期的高层次人才培养实践。中国共产党在延安13年,先后创办30余所高校并逐步建立起研究室、研究班、研究会等学术科研机构,招收学员开展科学研究,为党培养高层次革命干部和专门技术人才,为新中国成立后开展研究生教育事业探索积累了宝贵的经验。通过追寻中国共产党开展研究生教育的发端,回顾中国共产党为研究生教育做出的一系列举措,梳理研究生教育制度建立过程,可以更加深刻理解中国共产党的研究生教育初心使命和红色育人理念,为新时代赓续红色教育基因,落实研究生教育会议精神,加快实现研究生教育强国目标提供指南。     

“延安精神”永放光芒

2004年6月，在中国共产党建党83周年前夕．“延安精神永放光芒”大型展览在北京中国革命军事博物馆举行。延安时期是中国共产党领导中国革命的一个重要历史时期，1936年红军长征胜利之后，延安逐渐成为中国革命的中心。我们党在这里经历了抗日战争和解放战争的大部分历程．是中国共产党在理论、实践上逐步走向成熟、领导中国革     

延安时期毛泽东论中共传统文化研究的必要性

延安时期毛泽东从实现马克思主义中国化、借鉴历史经验、全民族抗日战争、与国民党进行思想斗争以及建设中华民族新文化五方面的需要出发,反复论述了中国共产党研究传统文化的必要性.毛泽东关于传统文化研究的重要论述为党在延安时期的传统文化研究指明了方向,是延安时期党重视传统文化研究的主要因素,具有重要的历史意义.     

试述毛泽东井冈山整党运动

运用整党整风的方法,解决党内矛盾,端正党的路线,转变党的作风,增强党的团结,加强党的领导,这是中国共产党的一项伟大创造。在党的历史上,先后有过1942年的延安整风运动,1947年的整党运动,建国初期的整党运动等,但在党的历史上,还有一次鲜为人知的或者说是党的历史上最早的一次整党运动,即1928年毛泽东领导的井冈山整党(洗党)运动。这次整党运动是在大革命失败后,党领导人民探索中国革命道路过程中,处在幼年时期的党所开展的一次局部性的整党运动,这次整党运动虽不是全国性的,或者不是一个完整意义上的整党运动,但为我们党后来开展整     

苏区时期中国共产党人的群众观

苏区时期,以毛泽东为代表的中国共产党人高度重视群众工作,以实际行动生动阐释了什么是正确的群众观,取得了人民群众的拥护,初步显示出中国共产党局部执政的政治优势和组织优势。党在真心实意为群众谋利益;从群众中来,到群众中去;密切党群关系,弘扬苏区干部好作风;宣传群众、动员群众、组织群众;关心群众生活,注意工作方法等方面积累了宝贵的经验,为延安时期形成的中国共产党成功的群众路线起了重要的奠基作用。这对当代中国共产党人做好新形势下的群众工作,提高党的执政能力具有重要的现实意义。     

延安时期党的廉政文化建设对新时代高校党员干部的启示

延安时期,中国共产党十分重视党的廉政文化建设,并采取了一系列政策和措施,获得了极大的成功,赢得了人民群众的拥护.探索延安时期党的廉政文化建设的成功经验及做法,回顾党在建设发展的红色历程中取得的主要成绩,对新时代高校党员干部有着十分重要的启示作用.     

延安时期思想政治教育要素的有效性研究

思想政治教育的有效性问题是目前困扰我国思想政治教育工作者的重要问题。延安时期是中国共产党思想政治教育工作开展得最有声色和富有成效的时期之一。党积极探索思想政治教育的有效性理论,在教育者、教育对象、教育目的、教育内容、教育方法、教育情境等要素的有效性方面均有很多好的做法。新时期思想政治教育应该积极借鉴延安时期思想政治教育要素有效性的经聆．指导当代思想政治教育的实践．增强思想政治教育的针对性、实效性．     

发扬延安整风的优良传统 加强党的建设

抗日战争时期,中国共产党在延安和各抗日根据地开展了整风运动,取得了明显成效,积累了丰富经验,这些经验,对于今天开展的三讲运动和党的建设具有重要的借鉴作用。一、延安整风是无产阶级政党建设史的创举延安整风突出了思想建党。马克思、恩格斯曾提出过用新的世界观武装无产阶级政党的问题,列宁、斯大林在新的历史条件下,发展了马克思主义的建党学说,创立了新型的无产阶级政党。但如何建设这个党,如何巩固这个党,也没有找到正确的方法。十月革命后,列宁是用清党的办法解决这一问题的。1921年苏联开始清党运动,清除了17万党员,…     

延安时期我们党学习马克思主义理论的方法与经验探析

延安时期是中国共产党和中国革命发展的重要时期,以毛泽东为主要代表的中国共产党人高度重视对马克思主义理论的学习,并采取各种措施推进马克思主义学习运动,提高了全党马克思主义理论水平,为中国革命的胜利奠定了坚实思想理论基础.系统梳理这段历史,总结其经验,对于当前推进马克思主义学习型政党的建设具有重要借鉴意义.     

延安时期党的思想政治教育方法创新探析

延安时期党在继承和发扬大革命与土地革命时期思想政治教育优良传统的基础上,结合抗日民族解放战争的实际,创造和积累了许多新鲜宝贵的经验,建立了一套具有鲜明时代特色的思想政治教育方法体系。深入学习研究党在延安时期思想政治教育方法创新的有益经验,对于今天加强党的思想政治教育,建设高素质的党员干部队伍,保持和增强党员先进性有着重要的理论和现实意义。     

延安整风运动:新时代推进党内集中教育的历史范式

延安整风运动是中国共产党开展党内集中教育活动的历史范式。回溯历史,延安整风运动在教育目的上立足于消除党内的思想分歧,在教育内容上立足于马克思主义基本原理,在教育过程中立足于有的放矢的科学方法;分析价值,延安整风运动提高了党员干部的政治本领,实现了党的作风的极大好转,推动了延安地区社会风气的明显改善;思考镜鉴,新时代要坚持问题导向、过程导向和实践导向,以推进党内集中教育特别是党史学习教育精准化、科学化和实效化。     

延安时期思想政治工作的基本经验

延安时期是中国共产党思想政治工作开展得最有声色和富有成就的时期之一.延安时期确立了思想政治工作的"生命线"地位,提出了思想政治工作原则,探索出富有成效颇具特色的思想政治工作的基本方法和形式,形成了干部带头做思想政治工作的光荣传统.     

延安时期的文艺协会

延安时期党所领导的延安文艺运动,是我国现代文学史上极其光辉的一页。这一时期的延安文艺,不仅在创作、批评、理论和刊物等方面都得到了蓬勃的发展,而且作家、艺术家的多种协会也如雨后春笋般地涌现出来。这些协会,对于领导和推动广大文艺工作者实践党的文艺路线、开展文艺活动起了积极的、重要的作用。研究这些协会的成立、宗旨、活动、业绩和经验,对于继承和发扬延安文艺的优良传统,对于繁荣今天社     

中国共产党开展学习的历史考察

中国共产党成长壮大的历史是一部不断学习的历史,特别是在中国革命和建设的关键时期,中国共产党都开展了大规模的学习活动,取得了明显成效。在中国共产党90年的历史上,有六次比较集中的学习活动。一是党的创立时期。集中学习马克思列宁主义基本理论,促成了党的诞生,并保障党能够沿着正确的方向前进。二是延安时期。努力把全党变成一个大学校,在学习的制度化建设上取得新突破。三是新中国成立前后。虚心学习执政本领,在学习内容的系统性上有了新发展。四是改革开放初期。强调重新学习,学习的途径更加宽阔。五是建立社会主义市场经济体制的过程中。提出学习、学习、再学习,学习的内容更丰富,学习活动更为规范。六是在新的世纪。提出建设马克思主义学习型政党,党关于学习的理论走向成熟。党的历次学习活动都极大地推进了党的建设,积累了丰富的经验。其中最重要的是:把理论学习放在首位,坚持优良学风,使学习形成制度、养成习惯,领导干部做好表率,这是建设马克思主义学习型政党的基本要求。