信息时代如何提高师生的信息素养

正在信息化社会里,信息的获取、分析、处理、发布、应用能力是我们现代人必须具备的信息素养。广泛利用信息技术及信息资源深入开展教学活动,培养学生的信息素养、独立学习能力和创新能力,是时代赋予教育的神圣使命,是教育信息化的宗旨。1教师教育的信息化是教育信息化的关键教师作为整个教育教学活动的主导,其理念、方法、手段、模式,直接影响着     

高中信息技术教学浅谈

人类已经迈进高度信息化的21世纪,在当前这个信息化社会中,信息将是构成现实世界不可缺少的三大基本要素和资源(材料、能量、信息)之一。“信息处理能力”将是所有社会成员应具备的如同“读、写、算”同样重要的基本生存能力之一。随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在学校普及信息技术教育。信息技术课已经成为了部分初中高中的必修课。     

集中供热企业的信息化问题

1,城市供热企业信息化必要性信息化是在经济和社会活动中,通过普遍采用信息技术和电子信息装备,更有效的开发和利用信息资源,推动经济发展和社会进步,使由于利用了信息资源而创造的劳动价值在国民生产总值中的比重逐步上升直至占主导地位的过程。在这个过程中所包含的三个层面(信息技术的开发和应用,信息资源的开发和利用,信息产品制造业不断发展),六大要素(信息网络、信息资源、信息技术、信息产业、信息法规环境与信息人才)的相互作用过程就构成了信息化的全部内容。信息化可分为:城市信息化、政府信息化、企业信息化和教育信息化等。而企…     

概率统计在信息社会中的教育价值

在现代的信息化社会中,概率论与数理统计是一门非常有用的工具。本文针对概率统计课程在信息社会中的广泛应用,给出了适应信息化社会的高校概率统计教育的新模式。     

当代社会思潮背景下的青年大学生信息化教育 ——评《当代教育信息化理论与实践研究》

正随着网络技术与信息技术的快速发展与普及,信息化教育成为当前高校教育创新改革的重要发展方向,经济全球化、文化多样化、社会信息化和世界多极化的全面推进,构成了当代中国潮纷纭激荡、复杂多变的社会思潮环境。对信息化教育而言,当代社会思潮背景有利于推动大学生教育信息化建设的开展,提高信息化教育意识,突出高校信息化教学的重要性。由殷旭彪著,中国书籍出版社出版的《当代教育信息化理论与实践研究》一书,以教育信息化为核心,全面阐述其相关理论和实践,可作为探索当代社会思潮下大学生信息化教育的参考读本。     

浅析宜春市农村教育信息化发展策略

近年来,我国相继出台一系列推进教育信息化的政策和措施,或在相关的文件中对教育信息化提出了明确的要求,涉及到教育信息化的各个方面,并对教育信息化的发展做出了一系列规划。教育信息化对教育及教育的发展具有非常重要的意义,当今信息社会的高度发展也要求农村教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,缩短城乡教育差距。农村教育信息化建设和应用发展一直是教育的薄弱环节,因此有必要分析农村教育信息化的建设与应用现状,探索农村教育信息化的发展策略。本文以江西省宜春市农村中小学为例,通过调查分析宜春市农村教育信息化建设与应用现状,提出宜春市农村教育信息化的发展策略。     

研究生教育体制改革对信息化建设的启示

研究生教育是一个国家教育和科技发展水平的重要标志。在当前信息时代下,研究生教育信息化是信息社会发展的需要。文章以学位与研究生教育的改革与发展趋势研究为出发点,深入探讨了改革与发展对研究生教育信息化建设的要求,并提出了信息系统建设的思想与设计原则,为加快我国高等学校研究生教育管理的信息化建设步伐提出了建设性依据。     

高校研究生信息素养教育的目标与路径探析

在当今的信息化社会环境下，信息素养已成为人才培养的一项核心要求。高校研究生教育的目标是培养高层次的创新型人才，信息素养教育在研究生教育中处于基础性的地位，是研究生教育必不可少的重要组成部分。本文在阐述信息素养内涵的基础上，探讨了高校研究生信息素养教育的目标和实现目标的路径。     

应对教育信息化的挑战,改革高职计算机课程

随着信息社会的高度发展,信息技术已渗透到社会各个领域,人们学习方式正在发生前所未有的变化,全民教育、个性化学习等已成为信息时代教育发展的重要特征。教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求,同时,信息社会的发展也为这种改革提供了环境和条件。高职计算机课程改革也必须顺应形势,采取积极有效的措施来应对教育信息化的挑战,提高计算机课程教学质量,促进高职计算机教学的发展。     

论信息化社会军队院校教育技术人员信息素质的培养

新时期,随着经济的发展和科学技术的进步,我国开始走向信息化时代。作为信息化时代的社会军队院校中的教育技术人员来说,如何在时代的大潮中提高自身的信息素质,保证教育工作的顺利进行成为其当下学习的重点。本文就目前社会军队院校中教育技术人员的信息素质现状进行分析研究,并提出相关的改正建议,仅供大家参考。     

试论大学生信息素养教育

信息素养是信息化社会对人的基本要求。本文论述了信息素养和信息素养教育的基本含义,分析了我国当代大学生信息素养教育的现状,探讨了高等院校为培养大学生信息素养能力的应对措施。     

高中信息技术课堂教学之我见

随着社会信息化的发展,信息技术教育已经超越了单纯的计算机技术训练阶段,发展成为与信息社会人才需求相适应的信息素养教育。信息技术课集知识性和技能性于一体,具有工具性、综合性和实践性等学科特点,是实现创新教育的一块坚实阵地。因此,高中信息技术课程的教学更需要每一位信息技术教师在认真研究课程特点的基础上,加强理论学习,结合教学实际,探索行之有效的教学方法和教学模式。     

教育——信息社会的基石

在未来信息社会中,信息将超过能量资源而成为最重要的资源,人类作为信息的活的载体和一切信息活动的主体,必将成为社会发展的决定性因素。作为发展中国家的中国,目前社会信息化程度还较差,为了赶超先进国家,立于世界强国之林,必须首先抓教育,树立教育是培养人才的特殊部门的观念。争取早日进入信息社会,在国际竞争中处于主动地位。     

中职图书馆加强信息素养教育的实践研究——以柳州市交通学校图书馆为例

信息素养是信息化社会中应具备的品质,包括信息意识、信息能力和信息道德。中职学生的信息素养是信息时代必备的素质,是职业能力发展的必要条件,也是进行自主学习的关键能力。通过分析当前中职学生信息素养的问题及中职学校信息素养教育的不足,对中职学校图书馆加强信息素养教育进行实践研究。     

大学生思想政治教育整体性协同性研究

目前,社会经济发展迅速,全球化经济和网络化信息为人们的生活带来很大的影响,大学生作为时代的接班人必须适应当代社会的发展,所以当前大学生的思想政治教育也必须与时俱进。大学生思想政治教育工作是一个比较复杂的教育任务,特别在网络信息泛滥的信息化时代,大学生面临着大量的信息冲击,对大学生思想政治教育带来更大的挑战。本文将针对大学生思想政治教育整体性协同性发展进行研究。     

信息化教育与信息智能培养

信息化教育是当代社会教育改革的一个重要课题。信息社会需要高超的信息智能，针对信息社会环境的作用与影响，揭示培养信息智能的几个问题。     

论信息化社会的特点和影响

论信息化社会的特点和影响宋振峰一、社会信息化的涵义与特点信息社会与农业社会、工业社会不同，它是以知识和信息为基础的社会。它以现代信息技术的出现和发展为技术特征，以信息经济发展为社会进步的基础。以社会信息化的发展为标志。在信息社会里，社会的主导产业将从...     

浅谈信息化大赛对教师成长的作用

信息化教学是在信息化环境中,教育者与学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和教育技术方法进行的双边活动。信息化大赛促进教师教学综合能力的提高。     

论网络技术环境下的大学生信息素质教育

信息素质是信息化社会人才的必备素质，大学生是我国社会发展的后备人才，加强大学生的信息素质教育是十分必要的。通过增设信息理论教育课、改革文献检索课教学、学习掌握现代信息技术、让大学生直接参与科研实践活动等途径．提高大学生信息素质，为社会培养合格人才。     

新媒体时代高校信息化思政课 资源开发及传播途径

随着社会信息化与教育信息化深入推进,高校可资运用的新媒体传播渠道日益增多.新媒体的信息资源具有简洁、 精炼、 深刻、 通俗、 可读等特征,思政理论教育课程资源应从"宏大叙事"转向信息化传播,并能够整合学校网络与新媒体资源加以协同传播,推进高校思政教育的泛在化、 信息推送实时化与受教育者信息查询全天化,形成思政教育线上线下一体化运作,占领网络思政教育阵地,促进思政教育全方位开展.