基于XML的异构数据库数据转换技术的探讨

充分利用XML的可扩展性和自描述性等特性,建立异构数据库数据转换冲突的解决方法,并在此基础上建立XML与关系模型和对象模型的映射规则,实现了数据从关系模型数据库到对象模型数据库的转换,并通过实例验证了方法的正确性．     

基于模型转换的WEB代码自动生成

模型驱动架构(MDA)为软件开发提出了一种新的途径,MDA以模型驱动为核心,平台无关模型到平台相关模型的转换是MDA的关键技术.本文以MDA为基础,针对Web应用系统所包含的功能模型、对象模型、交互模型、界面模板、体系结构信息等五大块,提出了一种基于模型转换的代码自动生成技术,详尽描述了从高层模型到目标框架的映射关系,为基于J2EE平台的WEB应用提供了一种新的代码自动生成方法.     

基于隐马尔可夫模型的本体映射

当前本体映射方法主要考虑结构映射而且映射精度较低,根据统计理论思想,提出了一种基于隐马尔可夫模型的异构本体映射方法.该方法将概念表示为隐马尔可夫模型、概念的特性、关系、上下文、兄弟、规则等表示为隐马尔可夫模型的状态,通过对实例的学习建立隐马尔可夫模型.利用Viterbi算法确定实例所对应的状态序列,然后采用极大似然估计法确定该实例所对应的模型,从而建立异构本体之间的映射.实验表明,该方法有效地提高了异构本体映射的精度.     

加权覆盖AOM模型对污染源位置的确定

以城市表层土壤重金属为研究对象,重点考虑了8种重金属的空间分布,并结合因子分析法,建立了加权覆盖模型（AOM）来确定污染源的位置．分析了8种重金属各自的传播特征及联系,采用因子分析法将金属元素归为6类,其中cd和Pb为一类,As和Ni为一类,其他4种元素单独作为一类．再结合各重金属的传播特征,着重分析重污染区（点）与污染源在位置分布上的几何关系,提出了一种新的AOM模型来确定出污染源的位置．     

一种实体联系模型到面向对象模型的持久化映射模式

将实体联系模型到面向对象模型的持久化映射模式用于持久层普通对象的建模,可以快速完成J2EE应用中POJO的定义工作。在此基础上使用XDoc let标记说明映射特性,通过其他的框架(如H ibernate、Spring work、Struts、D isp lay-Tag、DWR等开源框架)的集成,可以自动生成数据驱动应用所需的所有代码,加速了此类应用的开发,使得设计者摆脱繁琐、重复的基础信息管理工作,更集中地关注业务领域的业务逻辑。     

EJB3．0简化EJB开发的研究与开发

EJB作为J2EE(Java EE)开发中的核心技术,它能很方便地为用户提供事务和安全等系统级服务,但EJB的开发从EJB1．0到 EJB2．1变得越来越复杂。新的EJB 3．0规范中通过大量采用Annotations、IoC,修改实体Bean模型为真正的对象-关系映射模型,从而大大地简化了EJB的开发。     

基于改进SMMC模型的多流形结构数据分析

提出一种改进的多流形谱聚类（SMMC）模型,提高复杂流形结构中的聚类精度。改进模型的核心在于首先对原始数据进行空间映射,得到能体现原始数据流形结构的数据;其次,根据流形距离的定义,利用局部点邻域构造各点的切平面,将切平面参数作为新流形的数据样本;最后用SMMC模型求解,得到聚类结果。实验结果表明,改进的SMMC模型对独立子空间、非线性良分离以及非线性交叉流形这三类数据的子空间聚类效果良好,且具有强鲁棒性和通用性。     

如何行成关系数据模型到面向对象数据模型的映射

关系数据模型是基于记录的基本数据模型；面向对象数据模型是基于对象的基本数据模型；两种数据模型在某种程度上应存在相互映射和相互转变的可能性，它们的相互映射和相互转变将使关系数据库和面向对象数据库之间的转变成为可能。     

行政执法类公务员素质模型研究

目前针对行政执法类公务员的专门研究比较少。本文把素质模型的构建和应用与行政执法类公务员研究相结合,在职位特征分析的基础上,综合运用各种方法,以南京市三个行政执法部门公务员为研究对象构建了针对行政执法类公务员的素质模型。     

一种关于XML数据的存储方法研究

文章通过对国内外xML数据存储管理模式的研究,分析了XML存储方式的现状,针对XML数据的特性,提出了基于对象关系数据库的x20RDB模型.该模型把关系数据库存储方法与面向对象存储方法结合起来,利用关系数据库的技术和面向对象的特性.根据XMI应用模式的特点将关系映射中的对象一关系映射方法进行改进,生成一种新的基于模式的映射机制.     

非参数回归模型的模型检验

在此考虑非参数回归模型的模型检验问题.基于Plug-in经验似然方法,构造经验似然比检验统计量.证明其满足Wilks’现象,而得到了一定显著性水平的拒绝域.最后通过数据模拟,讨论了其检验功效.     

示范性幼儿园示范作用发挥情况探析

示范性幼儿园的建设和发展关系着幼教事业的整体发展。示范性幼儿园应该在办园体制和教育理念、幼儿园课程更新、幼儿园管理、促进教师专业成长方面发挥示范辐射作用。示范性幼儿园可以通过开展定期指导、加强园际互动、实现资源共享的方式发挥示范辐射作用,实现区域幼教事业的跨越式发展。     

Preliminary Study of Jerome Model and Horace Model

This paper first gives a brief introduction to both Jerome Model and Horace Model, and then makes comparison between them. Last it draws a conclusion that no one from them is better than the other.     

从政府控制模式到政府监督模式--中国高等教育政府管理模式的现代性转换

与社会主义计划经济体制向市场经济体制转变相适应，我国高等教育政府管理模式也要由政府控制模式向政府监督模式转变。为实现此转变，有必要实行从“大政府、小社会”到“小政府、大社会”、从模糊的政府角色定位到清晰的政府角色定位、从直接行政控制为主到间接宏观调控为主、从中央集权到中央集权与地方分权相结合、从规制性调控到保障性调控、从单向性调节到多维性调节等一系列根本转变。     

质点模型、曲率模型与量子测量的物理实质

点粒子模型是现今量子力学解释体系诸多逻辑矛盾产生的总根源。修改量子力学中的点粒子模型是消除这些逻辑矛盾的必要途径。曲率模型的“形”，即通过物质波波长，由相位圆定义、建构的微观客体的“形态”（r=λ／2π），在讨论原子问题时，其大小不可忽略。经典力学中质点抽象原则不适用于原子世界或不能照搬。把原子中的量子现象转变为宏观经验中的经典力学研究对象，必须将能量的非连续分布转变为连续分布，将非连续作用转变为连续作用。这就是量子测量的基本任务。     

科学描述、科学理论模型及其模型建构

描述与建模是在计算机科学领域越来越重视的理论和方法，用更为科学而不失简洁的语言、更为精密而不失清晰的模型来描述大千世界是人们努力的方向。本从科学描述和科学理论模型的哲学观点出发，结合计算机领域的一些重要应用，阐发了只有建立合理而科学的基础才会有合理而科学的发展。     

Model checking

The ACM Turing Award for 2007 was awarded to Clarke, Emerson and Sifakis for their invention of model-checking, an automated technique for verifying finite-state computing systems. In this article, we describe the central ideas underlying their approach.     

Preliminary Study of Jerome Model and Horace Model

Translation always plays the crucial role in the cross-culture communication and the development of human being’s history of civilization. The author of this papertries to make an analysis and contrast of the two translation models: the Jerome model and the Horace model, pointing out that it is because of different circumstances that different translation models are used in the translation.     

物理模型方法与建模

介绍模型方法在物理高考、竞赛的应用,并借此归纳出具有一般意义的建模方法：在已知条件下,从整体、分解分析、简单性、对称性、类比和已知条件出发、采用可操作（以前学过）且能用数学计算的物理模型和模型的组合。     

模型式教学——从一道计数模型谈教学

排列与组合不仅是组合数学的最初步知识和学习概率统计的基础,而且也是日常生活中应用比较广泛的数学知识。在组合数学的教学过程中,我们采用数学模型教学来教授学生,使学生能更好地掌握组合数学的相关知识,激发学生的求知欲,使学生进入问题情境,从而产生好奇心,形成探究愿望。从一道简单的计数模型出发,研究了组合数学的模型式教学。