对档案利用工作的再思考

前不久，来了一位多年未见的战友，高兴之余，自然免不了邀几个要好的朋友欢聚一堂，各自谈谈近几年的工作情况。席间，几位朋友知道我在档案馆工作后，对我说：“你们管的那些个档案大部分……     

对加强民营企业档案管理的思考

论文就当前加强民营企业档案管理工作进行了分析和研究.一是认真调研、摸清情况、强化宣传与积极引导.二是针对民营企业档案管理的现状,认真抓好民营企业档案规范化管理工作的试点,在试点的基础上认真总结经验.三是强化措施、因地制宜,全面开展民营企业档案规范化建设.在工作中应坚持积极支持引导、全面搞好服务;强化档案宣传、增强档案意识;根据企业规模、采取不同方法;坚持全面培训、突出重点指导;提高服务质量、促进档案利用的原则.     

广饶县档案馆接收电视剧《宣言》有关资料进馆

近日,广饶县委宣传部对完整的电视连续剧《宣言》档案资料进行登记,将该剧100余盘电视台播放录像带、光盘和相关文字材料移交广饶县档案馆保存。电视连续剧《宣言》,于今年7月2日在中央电视台电视剧频道黄金时段播出,全剧共24集,以中国共产     

聚驱单元抽油杆断脱机理及治理措施

本文以采油工程理论为指导,对于杆断脱的形成机理进行分析研究,提出了预防抽油杆断脱的治理措施。     

多接收者环境下的匿名性和密文长度缩短的匿名广播加密算法

形式化构建了在多用户环境和随机数复用多用户环境下的匿名性安全模型,并证明了其安全性;同时提出了2种针对匿名性的可复制测试.基于这些结果,构造了一个通用的密文长度缩短的匿名广播加密算法.     

浅谈文章标题的制作

<名画记>记载南北朝时著名画家张僧繇在金陵(南京)安乐寺的墙壁上画了四条龙,全无眼睛.每当有人问起的时候,他就说,点上眼睛龙即飞去,人们不信,请求一试.画家就给其中的两条龙画上了眼睛,顷刻之间,雷电破壁,这两条龙当即腾空而去,那两条未点眼睛的龙依然在墙上,画龙点睛的成语即源于此传说.这种传说带有浓重的神话色彩,但人们自然会从中悟出这样的的道理:"点睛"能传神.     

以《草船借箭》教学为例浅谈打造适合学生发展的课堂

《草船借箭》是义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册第五组中的第二篇精读课文.这篇文章主要记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他.诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮博学、识人、善思的才干和有胆有识、足智多谋、才智超群的人物形象.面对着这样一部经典名著,这样一篇百看不厌的小说,作为语文教师的我们该教给学生些什么呢？该用这篇课文谋求学生哪些方面的发展呢？静心思索,我们不妨从以下几个方面试做探究.     

树立三种意识 用足语文教材

语文教材是最好、最基本的课程资源。在新课程改革过程中,立足语文教材,牢固树立工具意识、生活意识、情境意识,并由此出发充分挖掘教材中的语文资源,将教材作为引导学生识字断句的工具,深入生活的载体,以及创设教学情境的基础,是提升学生语文学习兴趣、搞好语文教学的好方法。     

以《草船借箭》教学为例浅谈打造适合学生发展的课堂

正《草船借箭》是义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级下册第五组中的第二篇精读课文。这篇文章主要记叙了周瑜由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操"借箭",挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮博学、识人、善思的才干和有胆有识、足智多谋、才智超群的人物形象。面对着这样一部经典名著,这样一篇百看不厌的小说,作为语文教师的我们该教给学生些什么