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覃遵君 《中学政治教学参考》1995,(6)
1994年8月颁发的《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(以下简称《意见》)指出:“现在和今后一二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性。”《意见》科学地阐明了学校德育的战略地位和极端重要性,为我们进一步加强和改进学校德育工作提供了理论依据和良好契机。但是,面对新的形势和要求,学校德育工作 相似文献
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《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出:“现在和今后一、二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。必须站在这个历史的高度,以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性”。《意见》将加强和改进学校的德育工作放在建设有中国特色社会主义这个大课题中来研究,并与我国社会主义现代化建 相似文献
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韩顺义 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,是我们各级各类学校政治思想工作的一个纲领性文件.文件深刻阐述了学校德育工作的重大意义,指出这一工作“直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇.”并且着重告诫我们教育工作者“必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性.” 相似文献
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德育为诸育之首。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“现在和今后一二十年党校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到二十一世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动播。必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性。”这是对新的历史时期人才培养和素质教育的总要求。 一、邓小平理论与高校德育工作 相似文献
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罗美英 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z3)
1994年8月31日公布的《中共中央关于进一步加强改进学校德育工作的若干意见》中说:“现在和今后一二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚 相似文献
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加强本科生的党建工作王志诚田芝瑞《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》强调，“现在和今后一二十年学校培养出来的学生，他们的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到２１世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现，关系到... 相似文献
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《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出：“现在和今后一二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到２１世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。... 相似文献
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崔庆 《思想政治教育研究》1995,(4)
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“现在和今后一二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本践线一百年不动摇,必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性。” 在我国社会已经进入全面转型期的现阶段,面对新旧体制的转换,对外开放、国际的竞争、市场经济的冲击,人们的价值观念正在发生着巨大的变化,在这种新的形势下,加强和改进学校的德育工作,既是由教 相似文献
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加强高校精神文明建设提高大学生思想道德素质 总被引：1，自引：0，他引：1
加强高校精神文明建设提高大学生思想道德素质王永友《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出，现在和今后一二十年学校培养出来的学生，他们的思想道德和科学素质如何，直接关系到２１世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现... 相似文献
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余家权 《中国远程教育(综合版)》1996,(6)
埃里克森人格发展理论的启示余家权《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出：“现在和今后一二十年学校培养出来的学生，他们的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到二十一世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现，关系到... 相似文献
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21世纪的竞争是科技的竞争,归根到底是人才数量和质量竟争。《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》强调指出学生“思想道德和科学素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。”这一论述,阐明了把大学生培养成思想过硬、专业素质过硬的社会主义事业的建设者和接班人的重要性、紧迫性。 相似文献
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关于高师学生素质教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
关于高师学生素质教育的思考张桥毕国军《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》中明确指出：“现在和今后一二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德面貌和科学文化素质如何,直接关系到２１世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实... 相似文献
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政治课的分阶段侧重教学法山东省利津县职业中专扈荣华编者按：中共中央在《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出，学生的思想品德和科学文化素质４。何，直接关系到２１世纪中国的面貌。必须从历史的角度，以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性... 相似文献
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王彩琴 《洛阳工业高等专科学校学报》1997,(4)
为了加强和改进学校的德育工作,中共中央1994年8月下发了《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》。文件明确指出:“现在和今后一二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性。”中国普通高等学校德育大纲(试行)总则指出:“高等学校的根本任务是培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人……为此,必须重视德育。把坚持坚定正确的政治方向放在学校工作的首位。”“德育与智育、体育相互联系,彼此渗透,密切协调,共同育人。” 相似文献
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《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出:“现在和今后一二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期学校的德育工作。”同时还说,“在科学 相似文献
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《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出：“现在和今后一、二十年学校培养出来的学生，他们的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到21世纪中国的面貌，关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。必须站在历史的高度，以战略的眼光来认识新时期德育工作的重要性。”中师是小学教师的摇篮，担负着两代师表一同造就的重任，所以，加强和改进中师的德育工作就显得更加重要。近几年来，我们在中师生的德育工作中，认真抓了三项建设，注意做到三个结合，对加强和改进中师… 相似文献
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《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》明确指出:“现在和今后一、二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌.关系到我国社会主义现代化建设的目标能否实现.关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性”。如何做好高校青年思想政治工作,以适应任务和形势发展的需要,已成为摆在青年思想政治工作者面前的重要而紧迫的课题。总结近一时期以来高校青年思想政治工作实践,笔者以为.当前,做好高校青年的思想政治工作.必须正确认识和着力处理好以下几个关系: 相似文献
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《中共央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出:“现在和今后一二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌、关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现、关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期学校德育工作的重要性。”大学阶段是青年学生世界观,人生观及道德观基本形成阶段,因此高校学生思想政治工作显得尤为重要。而要做好大学生的思想政治工作,除了充分发挥“两课”的主渠道作用外,更要发挥基层学生辅导员的作用。因此,如何加强新时期学生辅导员队伍建设就成为一个重要研究课题。本文试对这一问题作一粗浅探讨。 相似文献
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《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见)中指出:“现在和今后一二十年学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。必须站在历史的高度,以战略 相似文献
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认真学习《意见》 提高思想认识 《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》(简称《意见》)发表以后,北京动力经济学院党委极为重视并及时组织全院党政干部认真学习。通过学习,我们认识到:作为新时期学校德育工作的纲领性文件,《意见》以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导,总结了近年来学校德育工作正反两方面的经验,明确了新形势下学校德育工作的根本任务、总体目标、指导思想和原则,并提出了德育内容、途径、方法和组织实施等方面需进一步加强和改进的意见和措施。特别是《意见》中的三个“关系到”,把新形势下德育工作的重要性重 相似文献