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孙启荣 《阿坝师范高等专科学校学报》2004,21(4):55-56
郭锡良本《古代汉语》教材,对"完聚"一语的解释亦为:"完,修葺,指修城.聚,聚集,指聚集百姓."通过翻检《左传》的用例和分析文章的上下文语境,笔者认为"完聚"的解释应以"坚固城郭,聚集粮食"为佳,而非如教材上所言. 相似文献
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孙梅 《历史教学(高校版)》2022,(3):69-72
《历史教学》杂志近期相继刊登了两篇高中《中外历史纲要(下)》"影响世界的工业革命"一课的教学设计.北京王老师的设计以学术之争"革命说"与"非革命说"为主线贯穿全课.江苏严老师的设计立足教材,紧扣课文.在笔者看来,严老师的教学设计具有普遍意义. 相似文献
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孙利民 《语文世界(高中版)》2022,(2):44-45
为践行2017年中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中提出的"构建中华文化课程和教材体系",当下使用的语文统编版教材,无论是在古诗文经典诵读的数量和质量上,都有了前所未有的新高度.这从初中六册语文教材安排了124篇之多的篇幅,就可窥见一斑.笔者认为,对于入选进教材的各种风格的古... 相似文献
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《桃花源记》一文中"男女衣着,悉如外人",教材将此句中的"外人"注释为"桃花源以外的世人".按照这种理解,本句诗译为"男女的穿着打扮,都像桃花源以外的世人."笔者认为这种解释是不妥的. 相似文献
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质疑"最××的之一" 总被引:1,自引:0,他引:1
近几年,笔者竟然发现语言权威专家,甚至中学语文教材都使用这样的句式。如:人民教育出版社编审、课程教材研究所研究员顾之川写的《语文》教科书七年级上册第五单元一段说明":……亲情是人类最美好的感情之一……";人教版初中语文课文《向沙漠进军》开篇第一句 相似文献
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粤教版教材第三册古典诗歌单元中选取李白《蜀道难》作为经典名诗供学生学习鉴赏,教材编者对诗中"危乎高哉"的"危"字注解为"高".笔者在此提出商榷,"危"虽有"高"意,但此诗中不应译为"高",而应取其"危险、险阻"的意思. 相似文献
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全日制普通高级中学教材《语文读本》(试验修订本)选编了刘德斌、王子野、谢纯昌三位先生关于王安石《读孟尝君传》的争鸣文章,三位先生的见解大相径庭,所争论的焦点是孟尝君到底能不能"得士"。笔者以为,要评价孟尝君能不能"得士",首先要弄清楚一个概念,那就是什么叫"士"或者说"士"包括 相似文献
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(本课选自北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级上册8.4.2"平行四边形的判别".)一、教材分析1.从在教材中的地位与作用来看"平行四边形的判别"紧接"平行四边形的性质"一节.综观整个初中平面几何教材,它是在学生掌握了平行线、三角形及简单图形的平移和旋转等平面几何 相似文献
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高淮生 《广播电视大学学报》2013,(1)
2008年,尉天骄教授主编的《基础写作教程》(以下简称《教程》)入选普通高等教育"十一五"国家级规划教材.我校即从当年选取该书作为汉语言文学专业(包括"一本"和"三本"的学生)"基础写作"课程的教材,每年约150人.2010年4月,该书出版第二版.我校继续使用该教材,至今已连续使用了5年.作为大学写作课程新形态教材之一,《教程》在多大程度上适应了大学生写作能力培养的需要,这是笔者在教学中关注的中心问题.为了使这一问题的探讨不至于仅仅止步于思辨的层面,笔者对《教程》在大学生中的使用情况展开了耐心细致的调查,即通过跟踪调查、座谈、个别访谈以及所授课班级大学生撰写读书报告等形式,充分获取各种意见和建议.本文即是笔者在对这些意见和建议进行整理归纳的基础上形成的,其中当然也融入了笔者执教写作课程中的感受和体会. 相似文献
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怎样才能让课堂"活"起来,笔者从以下几方面进行了尝试.
1.以教材为依据,扩大信息量
笔者在教学中以教材为依托,适当扩大信息量.我校使用PEP教材,每一册书有六个单元,每单元一个主题,围绕一个话题展开,且给你很好的范例. 相似文献
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课堂教学追求轻负高效,教师必须以教材开发者的姿态去解读教材,对教材进行二次开发,从立足教材到超越教材.最近,笔者先后听了两位教师上的苏教版第一册<练习2>"学用字词句"一题的教学,感触很深. 相似文献
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笔者在2002年执教高二,使用人教社2000年12月第二版教材,其中的第18课《巴尔扎克葬词》,编者注说, "选自《中外演说名篇选》(广东人民出版社1985年版)。编入课本时,编者参考其他译本,对译文作了一些改动。" 对照阅读有关资料,发现不少地方的确改得很好。如将评价《人间喜剧》的艺术水平的 相似文献
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多音字的读音,我们一般可根据其在词典中的义项来确定,可有些多音字的读音按此办法却不容易确定.比如,"华盛顿"、"华生"等外国人姓氏中的"华"该如何读就让我们有点犯难.《现代汉语词典》甚或《汉语大词典》都找不到对应的义项.仔细听广播电视,似乎读"huá"读"huà"的情况都有.我们查找了新版《辞海》和几本普通话教材,它们将"华盛顿"的"华"标音为"huá",不知有何依据.对此,我们不敢苟同,以为此处读"huà"更有道理. 相似文献
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教材改革是"三教"改革的重要内容.加快教材改革与创新,是提高职业院校人才培养质量的重要举措.在对新型教材开发基本要求进行深入分析的基础上,理清了活页式、工作手册式新型教材的开发思路.通过案例教材《中餐烹饪技艺》的开发与实践,明确了组建校企"双元"开发团队、调研岗位工作任务、确定人才培养质量标准、开发教材样章、完成教材编写的教材开发路径,总结提炼出了校企"双元"开发、产业"三新"融入、资源立体呈现、思政元素"三进"和教学评价多元化五个突出特点. 相似文献
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在复旦大学出版社出版的"全国学前教育专业系列教材"近百种教材中,有7种被教育部列为"十一五"国家级规划教材。笔者发现,其中的《手工基础教程》和《手工应用教程》的主编都是沈建洲教授,而且这两种教材还同时荣获了国家精品教材的殊荣。为此,笔者前往兰州城市学院 相似文献