走出西方中心主义的迷宫

在中西哲学研究以及两者的比较中,由于西方中心主义根深蒂固的影响,某种似是而非的模糊认识似乎成了真理,它在学术思想界造成的影响不容小觑。如果不清除迷雾、走出迷宫、还原历史真相,就不利于树立民族自信心,不利于民族文化的复兴和中国的崛起。在哲学研究中,我们必须要走出西方主义为我们设置的几个迷宫,即“哲学是希腊人原创”的迷宫、“中国没有哲学”的迷宫和“全盘西化”的迷宫。当我们走出这些迷宫之时,就是西方主义神话的破产之日。     

好多鱼

你从这张迷宫图里能看出什么？对了,这就是我们爱吃的“好多鱼”！好多鱼摆出了迷魂阵,请你按着一种颜色的鱼构成的路线走出迷宫。     

走迷宫的启示

亲爱的小读者,你玩过“走迷宫”的游戏吗?这种游戏一般从迷宫的“入口”处开始进行,一步一步地探索与尝试,逐步排除歧途找到通路,走出“出口”。但有时这样做费了很大周折还找不到“出口”,这时你不妨从“出口”处开始走,保证会很快获得成功。     

玩转这些“迷”!

在迷宫中寻找一个个转折口,就如在生活中一次次感受到“柳暗花明又一村”的惊喜。这些造型可爱的迷宮已经标出了起点和终点,你能找到几条走出迷宫的路呢?     

迷宫探险

这一天，旅行道上有好多大石中的多多来到了遥头，多多推不动。远的沙漠。“哇，古小朋友，你能帮他代迷宫!”多多兴奋找到走出迷宫的地冲了进去，可通路吗?     

条理清楚地说明事物——人教版新高中《语文》第二册写作第四单元教程

有一种叫“走出迷宫”的游戏，让参与在被称为“迷宫”的建筑群中寻找出路。迷宫十分复杂，九曲十八弯之后也许就将你带回了原地。许多时候，这是一件非常令人头疼的白费心机的事。为了让参与体会成功的喜悦，迷宫的建造往往会在某一个高地上设上一名引导，由他不断地给那些“迷途而不知返”的人提供方向的指导。指导何以知道正确的方向呢?不言而喻，因为他站在高处，所谓高瞻远瞩，他的全局观比谁都好。     

透过“他者”之镜穿越“自我”成长的迷宫——刘东新作《镜宫》解读

《镜宫》以“镜子”和“迷宫”的双重隐喻,讲述了主人公在青春成长过程中透过“他者”之镜,成就“自我”认同的故事。小说为主人公设置了四组镜像,分别是勇气、信任、爱情和死亡。主人公在每组镜像中经历的人生,都是成长中的一次蜕变,在看似虚幻的故事背后,却抵达现实深处,最终帮助其建构了新的自我,走出成长的迷宫。     

数学答题中“迷宫现象”探析

数学学习中有个著名的"迷宫现象":设想一个教师带着一个学生走迷宫。教师对迷宫很熟悉,能很快地在3分钟内走出迷宫。学生紧跟着教师,也在3分钟内走出了迷宫。现在教师站在迷宫外,让这名学生单独进入迷宫,这名学生能不能在3分钟内走出迷宫呢?最可能发生的情况是这名学生在3分钟内走不出迷宫,甚至30分钟、3个小时,他也走不出迷宫。这名学生为什么走不出迷宫?显然,教师带领他走迷宫时,他只是被动地、机械地跟随,并没有在教师引领时主动找到并掌握走出迷宫的路径。     

智走数字迷宫

在此图9×9的方格中,写有81个两位数,请你从左上角的“19”进入,到右下的“19”出来,每走一步经过一个质数,可以上下左右走,但不能斜走。你能走出这个迷宫吗?(答案下期找)智走数字迷宫@袁根新     

看清来时路

曾读过一篇数学迷宫的文章,讲的是当人进入迷宫后,如何能顺利地走出来。文中介绍了三个人用了三种不同的方法皆成功地走出迷宫。第一个人是先研究这个迷宫     

看清来时路

曾读过一篇数学迷宫的文章,讲的是当人进人迷宫后,如何能顺利地走出来.文中介绍了三个人用了三种不同的方法皆成功地走出迷宫.     

奇妙的仿生学

凡尔纳爷爷搀着铃铛蛋的爸爸,领着两个“小好奇”,乘上自动升降机,走出了“地下迷宫”,来到了海岸边。碧蓝的海水涌起细微的波浪,轻轻拍打着沙滩和椰树,风景美丽极了。铃铛蛋抓着凡     

巧填趣味算式

数学是一座“迷宫”,走进去不易,走出来更难。它让我们发掘智慧,展示风采, “尝尝”快乐而“常常”快乐。下面就让我们用智慧赢得快乐吧! 下面两式中的四种不同的图案代表     

《聪聪豆历险记》之误入甜食王国

聪聪豆轻易地走出了小人村的迷宫,“钢盔”惊得目瞪口呆,还好他信守诺言,放出了溜溜球,归还了龙珠和魔杖。聪聪豆和溜溜球正准备离开小人村,“钢盔”却大喊一声:“不许走,你要留在这里当我们的大王!”聪聪豆吓了一大跳,     

马克思和维特根斯坦的实践观比较

马克思和维特根斯坦都重视“实践”,但二者在历史渊源、具体涵义、价值与阶级关怀等方面都有显著不同.维特根斯坦的“实践”无法“走出语言的迷宫”、“治愈哲学‘疾病’”,更不可能成为摧毁现存不合理社会制度的炸药.而马克思通过“实践”解构与超越了传统哲学.     

教育瞭望

大学的建造与“大学”精神；人们敢骂高官为何不敢听批评北大的话；走出迷宫：中国当代教育实验述评；内地学子为何青睐香港高校；高等教育在提高自主创新能力中的作用。     

从走“迷宫”联想证题思路

在游园活动中,走“迷宫”的游戏是很受同学们欢迎的．从入口处走进去,通过迷宫中弯弯曲曲的道路,最后走出来,就算完成了．完了可以领到一张奖卷,到发奖台去领一支铅笔．游园活动都结束了,张勇、王敏、胡京三位同学似乎意犹未尽,相约再去走一次迷宫．他们的走法各不相同．张勇从入口处过去,每次走到一个岔路口时,都试探一下哪条路是死路,哪一条不是死路,绝不走“此路不通”的死路,而走另一条通向出口处的路,最后终于走了出来．王敏的走法与张勇完全不同．他是倒过来走,从出口处出发,一直走到入口处,从而找到了迷宫的通道．胡…     

恐龙要“复活”啦！

据魔仙姐姐小蓝说,身形庞大的恐龙只要走出这个迷宫,就可以复活了。小星星们想不想看看复活了的恐龙是什么样子的啊？那就赶紧来帮助恐龙走出这个迷宫吧。     

《红楼梦》读书经

《红楼梦》是封建社会的“百科全书”，内容博大精深，囊括了中国封建社会的“事体情理”，要熟悉并弄通《红楼梦》的内在意蕴，必须先熟悉并弄通马列主义的理论体系，破除迷信，大公无私。探索纽学失误的理论根源，从红学家们的二律背反中去探寻走出红楼迷宫的途径。     

《红楼梦》读书经(续)

《红楼梦》是封建社会的“百科全书”,内容博大精深,囊括了中国封建社会的“事体情理”,要熟悉并弄通《红楼梦》的内在意蕴,必须先熟悉并弄通马列主义的理论体系,破除迷信,大公无私,探索红学失误的理论根源,从红学家们的二律背反中去探寻走出红楼迷宫的途径。