武术套路运动员比赛应对策略的积极心理干预效应

对武术套路运动员6周比赛应对策略积极心理学干预进行试验研究,旨在提高运动员的竞技心理能力;促进积极心理学在运动训练竞赛中的应用.研究结果显示,相对于控制组而言,干预组运动员经过6周积极心理干预后,比赛临场预备时的应对策略中"比赛准备"的句子比例显著高于控制组;干预组前测与后测对比:竞赛策略量表中的"自我谈话"策略和"自动化"策略的得分显著提高,控制组没有显著性变化;干预组运动员比赛成绩平均总分显著高于控制组.对运动员比赛应对策略的积极心理干预可以启发运动员建立比赛行为程序,有效调节心态,稳定发挥运动技术水平;人格特征和认知的积极干预启发运动员认识自己,明确目标;面对问题积极评价,积极应对.     

谈摔跤运动员的赛前心理训练

从比赛环境、对手信息、比赛胜负等角度对摔跤运动员竞赛前心理因素进行研究,运用运动心理学和运动训练学相关知识,采用理论分析方法,结合摔跤运动实际情况,探讨摔跤运动员赛前心理训练对比赛的影响,同时提出相关心理训练的方法和手段,旨在帮助广大教练员提高运动心理训练的意识,通过增强运动员赛前的心理能力来提高运动员在比赛中的竞争力。     

我国优秀高尔夫运动员性格特点与训练 策略和竞赛策略的关系

以备战15届多哈亚运会高尔夫比赛的14名国家队选手(8男6女)为研究对象,对运动员性格特点、训练策略及竞赛策略进行测试,利用SPSS统计软件进行分析,检验优秀高尔夫运动员的性格特点与训练策略和竞赛策略之间的关系。结果表明:我国优秀高尔夫运动员的性格特点与训练策略和竞赛策略有显著相关;训练策略在竞赛中的运用较好;在训练策略和竞赛策略某些维度的运用上存在明显性别差异。     

对运动表象训练在体操训练和比赛中作用的探讨

意念训练是运动心理训练的一个重要方面,注意和加强平时的意念训练,保持持之以恒,并将运动表象训练运用到体操教学、训练和比赛中,促进体操训练水平和竞赛成绩的双飞跃。     

摔跤运动员的心理训练研究

在比赛前期及比赛时期,运动员的心理影响因素很多。包括对环境、对手等多方面的影响,都有可能对运动员的心理造成一定波动。通过对运动心理学的研究,结合运动相关知识,将运动员实际情况与理论相结合,将摔跤运动员赛前的心理训练完善。本文主要在于心理训练方法和手段的分析研究,通过对运动员的心理分析,结合一定的训练手段,将运动员的心理素质提高,增强运动员在竞赛中的竞争力。     

高尔夫心理训练研究文献综述

本研究运用文献资料法大量查阅了国内外有关心理训练、运动心理训练、高尔夫心理训练的文献资料,并结合运动心理学的有关知识,分析归纳了目前高尔夫心理训练的国内外研究现状,欲通过该研究对今后高尔夫心理训练研究起到参考与指导作用.     

运动员心理疲劳的诱因与恢复

运动员的心理疲劳由于大多数情况下是隐蔽的、渐进的,很容易被忽视,若出现深度的心理疲劳,不仅影响比赛成绩,甚至运动员的运动寿命。认为运动训练和比赛的复杂性与紧张性,训练内容的单调性,个性、情绪、注意品质等是引起运动性心理疲劳的主要因素。提出采用肌肉神经放松训练、注意营养补充,注意力转移、沉思练习,表象训练、情绪转移与情绪调控等方法促进运动员体力、脑力和心理恢复,避免深度的心理疲劳的产生,使运动员在训练和比赛中保持良好的心理优势和最佳竞技状态。     

排球运动员比赛心理状态论述

为了提高排球运动水平,现在世界各个国家排球代表队越来越重视排球竞赛和训练过程中的心理训练问题。本文采用了文献法、观察法通过对排球比赛过程中的心理现象的分析,探讨解决如何处理好排球竞赛过程中的不利心理状态,使运动员在比赛中很好发挥技术水平从而达到提高比赛成绩的目的。     

冰球守门员心理训练模式的构建

守门员在冰球运动中具有核心的作用,守门员比赛中心理变化情况往往决定了整支冰球队在场上的表现,对比赛成绩具有决定性的影响。提高守门员的心理素质是保证守门员在比赛中能正常或超常发挥运动技能的前提条件,也是完善冰球运动训练体系,增强运动员临场表现的必要途径。从改善守门员心理承压能力,保持高度注意力,提高应变反应速度,控制比赛情绪等几个方面论述了心理训练对冰球守门员的重要价值。提出冰球守门员心理训练模式构建中应注意个体差异与理论认知的水平,遵循循序渐进的训练理念,要有针对性地对守门员施以心理影响;并从培养教练掌握基础的心理知识与方法入手,坚持长期心理训练与短期心理训练相结合、多种心理训练手段相结合构建冰球守门员心理训练模式。     

浅谈游泳运动员赛前心理调控

随着游泳竞赛日益激烈,游泳运动员心理因素对运动效能的影响就越来越显著,游泳运动员要想在重大比赛中创造优异成绩,除了通过长期的艰苦训练,不断提高自身训练水平外,还必须具备良好的赛前心理状态、因此,赛前心理调控在游泳竞赛中有着重要的意义.     

刍议青少年羽毛球运动员心理训练

运用文献资料和训练比赛小结等研究方法,对青少年羽毛球运动员的心理训练的概念和原理、内容、心理特点及其表现、影响比赛心理的主要因素、训练途径等问题进行探讨。     

The stroke has only a minor influence on direction consistency in golf putting among elite players

In the golf instructional literature, the putting stroke is typically given higher priority than green reading and aiming. The main purpose of this study was to assess the importance of the putting stroke for direction consistency in golf putting. Kinematic stroke parameters were recorded from 71 elite golf players (mean handicap = 1.8, s = 4.2) on 1301 putts from about 4 m. Of the different factors deciding stroke direction consistency, face angle was found to be the most important (80%), followed by putter path (17%) and impact point (3%). This suggests that improvements in consistency of putter path and impact point will have very little effect on overall putting direction consistency and should not be prioritized in the training of elite players. In addition, mean stroke direction variability for an elite player (European Tour) was found to be 0.39 degrees, which is good enough to hole about 95% of all 4-m putts. In practice, however, top professionals in tournaments only hole about 17% of 4-m putts. We conclude that the putting stroke of elite golfers has a relatively minor influence on direction consistency.     

高尔夫球员体能训练方法探析

运用文献资料法、实验法、访谈法和数理统计法等方法,对高尔夫球员的专项体能训练方法进行研究,根据高尔夫球员体能训练过程中所需遵循的基本训练原则和高尔夫运动特点,针对柔韧性、力量、身体核心稳定性制定课时训练计划,帮助球员提升专项素质和挥杆稳定性从而使球员创造优异成绩。运用此体能训练方法进行的实验结果表明,实验组球员的专项技能测评的平均成绩明显优于实验前的成绩,且该差异性具有高度显著性,表明此体能训练方法具有较高的应用与推广价值。     

Effects of physical randomness training on virtual and laboratory golf putting performance in novices

External randomness exists in all sports but is perhaps most obvious in golf putting where robotic putters sink only 80% of 5 m putts due to unpredictable ball-green dynamics. The purpose of this study was to test whether physical randomness training can improve putting performance in novices. A virtual random-physics golf-putting game was developed based on controlled ball-roll data. Thirty-two subjects were assigned a unique randomness gain (RG) ranging from 0.1 to 2.0-times real-world randomness. Putter face kinematics were measured in 5 m laboratory putts before and after five days of virtual training. Performance was quantified using putt success rate and “miss-adjustment correlation” (MAC), the correlation between left-right miss magnitude and subsequent right-left kinematic adjustments. Results showed no RG-success correlation (r = ?0.066, p = 0.719) but mildly stronger correlations with MAC for face angle (r = ?0.168, p = 0.358) and clubhead path (r = ?0.302, p = 0.093). The strongest RG-MAC correlation was observed during virtual training (r = ?0.692, p < 0.001). These results suggest that subjects quickly adapt to physical randomness in virtual training, and also that this learning may weakly transfer to real golf putting kinematics. Adaptation to external physical randomness during virtual training may therefore help golfers adapt to external randomness in real-world environments.     

对网球比赛中瓦伦达心态的运用研究

失常,作为体育比赛中一种常见现象,运动员在几乎所有的比赛项目中都会发生,在网球这种个人对抗项目中尤为突出。通过对2006NIKE全国U14网球排名赛男女排名前32的运动员进行调查,发现瓦伦达心态是影响运动员正常发挥最主要的因素,文章就网球比赛中形成瓦伦达心态的原因、克服瓦伦达心态的方法进行研究,提出具体的训练方法,以图在今后的训练中有针对性的进行训练,帮助运动员提高运动成绩。     

长沙市高尔夫俱乐部教练员现状调查与分析

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对长沙市高尔夫俱乐部教练员进行了现状调查与分析,研究结果表明:(1)在年龄结构上,长沙市高尔夫俱乐部教练员呈现年轻化趋势。年轻教练占较大比例。(2)在性别结构上,长沙市高尔夫俱乐部教练员中呈现男多女少的现象。这与全国其他地方的高尔夫教练员的情况类似。(3)长沙市高尔夫俱乐部教练员中教龄较长的教练员学历水平普遍不高,而教龄较短的教练员学历集中在本科阶段。(4)与其他城市相比,长沙高尔夫俱乐部的教练平均月薪处于中等水平,与长沙在全国的城市排名来看是较为相符的,与其他体育项目的教练员薪资水平相比相对较高。(5)长沙市高尔夫俱乐部教练员资格认证情况不够乐观。(6)长沙市高尔夫俱乐部教练员中的外籍教练年龄都在40岁以上,平均教龄为20年左右,平均月薪为10000元左右,学历方面,外籍教练员均是本科,资格认证方面,外籍教练员有显著优势。     

浅谈体育升学考试"备战"中的心理准备

考生考前的心理准备和考中的心理稳定 ,在某种程度上比运动技术的准备和营养准备更重要 ,它直接关系到考生能否正常发挥训练水平。根据运动心理学原理 ,从以下五个方面加强训练 :首先应重视对考生的心理训练方法的指导 ;其次 ,采取逆境训练 ,培养考生的顽强意志品质 ;第三 ,采用“实战”训练 ,增强考生的心理承受力 ;第四 ,对考生进行临场紧张情绪转移训练 ;第五 ,重视考生动机训练 ,树立学生的信心。     

Putts that get missed on the right: Investigating lateralized attentional biases and the nature of putting errors in golf

Abstract

Although the effects of lateral biases in visual attention (“pseudoneglect”) have been examined in real-world settings, this phenomenon has yet to be considered within the realm of sporting performance. In the present study, we investigated the effects of pseudoneglect on putting errors in golf. Novice golfers (n = 30) performed 90 putting trials followed by a series of pseudoneglect tasks: requiring participants to bisect lines manually and with a biomechanical bisection tool. All pseudoneglect measures were performed with both the left and right hands. Results demonstrated a leftward bias for all the pseudoneglect tasks, and a rightward bias for putting error. Moreover, the results revealed that individuals who bisected lines to the left on the Bisection Tool (the typical class of pseudoneglect error for humans) with the left hand (the hand that typically produces the greatest pseudoneglect bias) displayed significantly smaller rightward putting errors. Moreover, these individuals also holed more putts. No other pseudoneglect tasks were shown to impact on putting performance. Our findings suggest that lateralized attentional biases have a significant effect on sport performance; they appear to influence a wide range of precision-based sports (e.g. shooting, archery). Findings are also discussed in terms of the processes that are likely to be involved in this effect.