被批评之后……

案例：早操一结束,学生刘峥峥就跑到老师办公室。“老师,今天您应该向我道歉。”冷不丁的一句话,让班主任王老师懵了。其他老师也格外诧异。刘峥峥继续质问：“跑操时您为啥只批评我呢？”“你跑偏了呀、”“我跟着孙小星,跑偏了也是因为他,怎么不批评他？”     

汽车制动跑偏的机理分析及维修对策

在分析汽车制动跑偏机理的基础上,对制动跑偏原因进行了分析,提出了排除制动跑偏的具体措施.     

带式输送机跑偏现象力学分析

胶带跑偏是带式输送机的常见故障,不仅会造成胶带磨损缩短胶带的使用寿命,而且严重时将导致整个输送机设备无法正常。本文总结了跑偏的各种原因,并从力学的角度对各种跑偏现象进行了分析。     

带式输送机输送带跑偏的原因及控制方法

介绍了造成带式输送机输送带跑偏的原因,并从设计及生产维护方面,提出了控制输送带跑偏的具体方法。     

带式输送机输送带的跑偏及防偏措施

通过对带式输送机输送带跑偏现象的研究,从理论上对输送带跑偏的原因进行分析,提出了输送带防偏纠偏的措施。     

“跑偏”了

如今，社会飞速发展，一波又一波的浪潮席卷着世界，也不断地更新着世界。然而更多时候，很多事物或现象却像小沈阳所说的：“哎呀妈呀，跑偏了!”     

轻型链条炉排跑偏的分析与处理

通过对轻型链条炉排跑偏故障的分析,找出了解决炉排跑偏问题的方法,经过对该炉排的修理、改进,炉排运行效果良好,达到了改进的目的.     

解决煤炭皮带运输机跑偏的几种有效方法

为了降低煤炭生产过程中由于煤炭皮带运输机胶带跑偏及运行中几种常见问题带来的经济损失,针对落煤不均匀、承载托辊组运行不正常及运行过程中传动滚筒和改向滚筒积煤等原因引起的皮带跑偏问题,提出几种解决方法,有效的解决了皮带运输机运行中的跑偏问题。这几种方法对煤炭生产企业安全生产、提高企业的经济效益有重要的理论及实践意义。     

一种基于PLC的打印机钢板跑偏控制的实现途径

分析了钢板打印机在实际生产中存在钢板跑偏问题及产生的原因,提出了一种解决跑偏问题的具体办法和硬件改造措施。实验结果表明,系统获得了良好的控制效果,为企业进行技术改造提供了一种途径。     

脱硫系统真空皮带脱水机跑偏的原因及处理方法

根据大唐国际江西新余发电有限公司整治两台真空皮带脱水机出现滤布频繁跑偏的设备隐患,得出了一些滤布跑偏常见原因分析及处理方法,并且在现场应用起到了良好的实用效果,可为今后处理同类故障提供参考.     

浅谈化学教学中的“跑偏”现象及对策

笔者在这几年中,参加了不少化学新课程课堂教学展示活动,看到了很多,也学到了很多,同时也发现了一些笔者认为可能与新课程方向不符的"跑偏"现象,现结合教学实际略呈浅见。一、"跑偏"现象扫描"跑偏"现象之一:"眉毛胡子一把抓"——化学教学目标,通常指与学生智力发展有关的认知目标,与学生情绪体验相联系的情感目标以及与学生实验技能发展有关的技能目标。在教学实践中,不少教师常常无视学情的差     

低段学生“跑偏”原因分析与纠正策略

在小学体育课教材中,"跑"类教材占了相当大的比重。每学期的体育课也安排了不少学时"跑"的内容,但我们的体育教师是否注意到了一个细节——现在许多小学生直线跑时跑着跑着就跑偏了。笔者认为这里面大多数学生不是故意行为,而是一种"跑姿的变异"。笔者通过日常的观察及教学实践得出"跑偏"现象在小学低段是普遍存在的。本文通过对小学生"跑偏"现象全方位的分析和研究,旨在总结存在的问题及其原因,并提出相应的纠正措施。     

低段学生“跑偏”原因分析与纠正策略

在小学体育课教材中,"跑"类教材占了相当大的比重.每学期的体育课也安排了不少学时"跑"的内容,但我们的体育教师是否注意到了一个细节——现在许多小学生直线跑时跑着跑着就跑偏了.笔者认为这里面大多数学生不是故意行为,而是一种"跑姿的变异". 笔者通过日常的观察及教学实践得出"跑偏"现象在小学低段是普遍存在的.本文通过对小学生"跑偏"现象全方位的分析和研究,旨在总结存在的问题及其原因,并提出相应的纠正措施.     

#3皮带尾部异常跑偏的原因及对策

长电公司输煤上仓系统采用双路皮带运送,其中#3皮带由于需要频繁接受两个不同方向的来煤,造成皮带尾部严重跑偏,这种现象较为罕见.根据#3输煤皮带的具体运行情况,通过试验、分析,找出缺陷原因,制定对策措施,以期较好地解决了皮带跑偏的问题.     

汽车液压制动系统故障诊断

本文简要阐述了液压制动系统制动效能、制动失灵、跑偏拖滞等故障产生的原因和诊断解决措施。     

“弯路”如虹

早操一结束,刘峥峥就跑到办公室,“老师,您应该向我道歉。”王老师懵了,其他老师也格外诧异。他继续质问：“跑操时你为啥只批评我呢？”“你跑偏了呀。”“我跟着孙小星,跑偏了也因为他,怎么不批评他？”“你既然知道他跑偏了,为什么还跟着？”王老师提高了嗓门,刘峥峥声音也更大了,“老师,你偏心！”此时,上课铃声恰巧响了。王老师赶紧说：“你先回去吧,别耽误上课。”刘峥峥忿忿而去。该不该道歉呢？王老师十分纠结。一连几天,刘峥峥的表现越来越糟,开始有抵触情绪。他是一个边缘生,老师们在他身上都花费了不少精力,可不能因为这件小事而让老师们的努力付诸东流。刘峥峥固然有错,但也不能弃之不管啊,思虑再三,王老师决定主动“转个弯”--她先在办公室里诚恳地向他道歉,请求谅解;又在班会上说明事件的原委,诚恳表达歉意,感谢他让自己看到了自己的问题,号召其他同学向他学习……看着刘峥峥给王老师深深地鞠了一躬,教室里响起了经久不息的掌声。     

矿用带式输送机胶带跑偏的力学分析

本文针对煤矿带式输送机常见的跑偏故障,对胶带进行了力学分析。此力学分析的结果可作为设计胶带纠偏装置的理论基础。     

汽车防抱死制动系统简论

汽车防抱死制动系统可以消除制动过程中的侧滑、跑偏、丧失转向能力等非稳定状态。本文介绍了该系统的结构和工作原理。     

带式输送机胶带跑偏的原因与力学分析

本文根据多年现场实践,对电厂输煤系统主要设备带式输送机最常见故障胶带跑偏原因利用力学原理加以分析,以及提出相应的处理方法.     

设置主问题,深度解读散文文本

散文的特点是语言生动﹑富有意境,具有“形散神不散”的特点,因此学生在阅读散文的时候常常不知道该从何处入手展开赏读,阅读效率自然也无法提高。学者王荣生认为散文教学的核心问题是从散文里的“个人化的言说对象”跑偏到“外在的言说对象”,从散文里的“独特的情感认知”跑偏到抽象化的思想精神上。这样学生对散文的解读就会陷入套路化的阅读中,很难体会其中个性化的语言魅力和情感。