体育科学学科关联研究：知识回馈的视角

摘要: 为揭示体育科学与其他学科相互作用与联系的现状与趋势,运用引文分析理论,利用Web of Science引文数据库,从知识回馈视角对体育科学自1930年以来的学科关联进行了分析,并使用帕累托分析法界定了体育科学的亲缘学科、近缘学科与远缘学科。结果表明：整体上看,体育科学还属于“知识输入型”学科,知识输入量与知识输出量之比为1.7：1;体育科学与生命科学与生物医学、社会科学、应用科学、自然科学、艺术与人文科学等科学部类都有着不同程度的关联,关联的密切程度亦处在动态变化之中;体育科学的外部学科关联非常广泛,与全部150个学科都有着不同密切程度的关联,其中生理学、骨科学、神经系统科学与神经病学等21个学科是体育科学最主要的关联学科;知识回馈视角中各科学部类亲缘学科、近缘学科与远缘学科在不同的历史时期呈现出较大的变化。     

军事体育学学科体系构建与建设途径探析

把握和遵循交叉综合规律推进军事体育学的创新发展,应围绕"战斗力牵引下的军事体育实践需求"这一核心问题,采取问题分解、知识检索的方式构建学科体系,并坚持交叉融合的建设理念,灵活运用课题研究模式、研究中心模式、学位点模式与课程体系模式.     

从学科的角度全面审视民族传统体育学--对民族传统体育学的基本认识

从学科的角度,按照学科的窄定义、建构学科的基本标准、学科的结构特点等学科知识对民族传统体育学进行了分析,提出了目前民族传统体育学存在的学科属性不够成熟和系统、现有的专业培养目标与实际工作有落差等急待解决的问题,同时,界定了民族传统体育定义、研究对象、学科性质、研究方法等基本问题,并提出应该从学科角度加强对民族传统体育学进行更为深入细致地研究、鉴于目前实际情况,应该先完成武术学科的基本建设、注意从运动项目的具体形态入手研究民族传统体育等建议.     

体育人类学在体育学科体系中的定位*

分析了体育人类学学科发展及其特点，探讨了该学科的薄弱之处，通过学科在国际上发展的大趋势，针对我国情况具体问题具体分析，对体育人类学在体育学科体系中的定位进行思考。研究认为，体育人类学具有综合性、跨学科和反思性研究的学科特色，当前中国体育人类学应进一步明确学科发展的理论基础，理顺与体育人文社会学、民族传统体育学等相关学科的关系，构建学科方法体系，加强课程建设与改革，着眼于学以致用的应用趋向，为体育学在社会实践的融合应用中做出自己独特的贡献。     

武术与民族传统体育学科建设目标、困境及出路

武术与民族传统体育学作为一门学科尚显稚嫩,其突出表现是学科知识缺乏独立性。综合运用文献资料、归纳演绎、比较分析等研究方法,沿着目标→困境→出路的逻辑线路,对武术与民族传统体育学学科建设问题展开深入探讨。主要观点:1)特色鲜明乃武术与民族传统体育学学科建设的目标,该目标达成所倚赖之原动力是实践内容的相对独立;2)边界模糊是阻碍武术与民族传统体育学学科建设保持特色鲜明、走向成熟的重要理论致因;3)反求诸己是武术与民族传统体育学学科建设打破边界模糊困境、实现特色鲜明目标的出路。如此,武术与民族传统体育学方能因获得独立性而有成长壮大之可能,才有希望摆脱学科依附阴影,乃至问鼎显学的地位。     

基于学生核心素养探索学科融合教学的路径选择与方法创新

学科融合教学是基于不同学科之间的交叉知识内容,找到学科融合的切入点,为丰富学生知识基础、拓展学生思维进行的有益尝试。学科融合是培育学生核心素养的具体体现,构建多维学科融合框架能够满足学科育人根本诉求。教师可从知识融合与思维融合两方面入手,基于项目和主题开展学科融合教学。     

山西师范大学体育学硕士学位授予权学科简介：运动人体科学学科

运动人体科学学科是体育学四个二级学科的支柱,是体育教育、运动训练、民族传统体育与社会体育四个本科专业发展的根基。山西师范大学体育学院运动人体科学学科始建于1958年,具有50多年的发展历史。目前,该学科已成为山西师范大学具有鲜明特色的教学科研优势学科,拥有一支由体育学、医学、     

美国7所大学的体育学科发展现状研究及启示

运用文献资料法、案例分析法和数理统计法,以美国7所大学为研究对象,分别从美国这7所大学的体育学科发展现状、内涵、世界排名、学科特点进行分析。研究发现:美国这7所大学设置的体育学科具有综合性特点,体育学研究更多地体现出相关母学科理论在体育学中的运用、侧重指导实践、与科技密切相关、体育科研的国际合作融合度高。得到启示:中国的体育学需加强多学科交叉融合,体育学研究需拓宽国际视野,体育科研需加强国际合作,进一步加强中国高校体育学科人才的培养。     

学科形态演变视角下中国体育学发展的历程、谱系及启示

为加快构建中国特色体育学学术体系，基于学科形态演变的视角，从学术思想和学术知识两个维度对中国体育学的发展历程和学术谱系进行系统梳理，进一步厘清学科发展的规律和特征，将对中国体育学一流学科建设和人才培养具有重要意义。研究发现，中国体育学的学术谱系研究尚属起步阶段，中国体育学从体操科、体育科、二级学科、一级学科到一流学科的演变历程中，学术思想经由军国民体育思想、自然主义体育思想、民族体育思想、新民主主义体育思想、社会主义体育思想、中国特色社会主义体育思想到新时代中国特色社会主义体育思想的赓续创新，学术知识呈现泛教育性、学科性、多元性、交叉性和中国化的成长特性。总体展现出学科旨归与国家需要相统一、学科方向与思想赓续相统一、学科发展与学术研究相统一、学科形态与学科制度相统一、学科理论与体育实践相统一的谱系特征。以此为启示，坚持马克思主义体育学理论中国化时代化，融通体育学理论创新与实践应用，打造体育学经典教材与著作，构建中国式现代化体育学学科体系，探索体育学家的培养之道，应是加快构建中国特色体育学学术体系的未来之路。     

民族传统体育学学科理论体系的研究

学科的形成在于它成功地界定了自身的研究边界,并规定了本学科研究的学术规范。民族传统体育学作为体育学下一门独立的学科,现阶段,仍然需要科学地规划学科研究领域和发展方向,并不断充实其内涵,形成特色与优势,建立科学严密的理论体系。     

我国高等体育院校的发展历程与战略趋向

我国高等体育院校历经近70年的发展历程,取得了显著办学成绩,但也存在着办学定位不明晰、区域协同不主动、学科专业不平衡等问题。依循发展战略时序,高等体育院校要锚定一流体育大学,统筹职能协调发展;锁定一流体育学科,强化学科融合发展;咬定一流体育专业,打造金课特色发展;立定服务国家战略,促进区域协同发展;坚定文化传承创新,推动交流合作发展。     

中华民族传统体育文化的传承困境、陷落归因与发展策略*

从文化变迁语境审思中华民族传统体育文化传承谱系、发展困境与陷落归因。运用文献资料与历史研究等研究方法，以中华民族传统体育为研究对象，通过透视民族传统体育的传承困境和阐释陷落归因，提出新时代民族传统体育文化的“四位一体”的发展模式：国家层面，加强制度体系完善与治理体系和治理能力现代化；社会层面，夯实群众基础，把握产业化、社会化与生活化发展方向；学校层面，构建以学校教育为主流的民族传统体育教育体系，加强课程、教材与学科建设；个人层面，增强个体的民族情感与本土文化的认同，铸牢中华民族共同体意识。     

我国社区体育评价理论与方法研究的概况分析

采用文献计量法、对比法和逻辑分析法等研究方法,以文献自身时间序列为分析轴,对我国社区体育评价研究来源文献的来源类别、期刊类型、资助情况、合作情况和被引情况等进行统计并作动态分析,以此呈现我国社区体育评价理论与方法研究的概况及特点,研究旨在为该领域后续探索提供有益参考。结果显示,我国社区体育评价理论与方法研究工作得到了众多优秀期刊及优秀学者的高度重视,作者合作程度相对稳定且较为紧密,科研资源最优化及有效整合式的机构合作局面良好,国家各级各类资助对该领域研究工作的支持力度较大,其研究文献被引率较高,已被该领域多数学者所重视和使用,并获得了其他学科领域的相应认可,表明我国社区体育评价理论与方法研究工作既存在一定的开放性和渗透性,又具有相对的交叉性和融合性。     

关于提高民族传统体育学博士研究生培养质量的若干思考

我国的民族传统体育学博士生培养起始于1997年,它是在原来的武术硕士研究生培养基础上发展起来的。与其他学科相比,它的起步较晚,但在10多年的摸索发展中,无论在数量上,还是质量上都显现出了较好的发展前景,尤其对推进该学科的发展及人才队伍培养发挥了积极作用,但在展现其成绩的同时,不少缺憾、弱点也清晰地暴露出来。为此,从"认识民族传统体育学的理论制高点及学科特色""加强导师队伍建设"和"注意博士生的励志教育及培养博士生的兴趣能力"3个方面,就如何进一步提高民族传统体育学博士研究生培养质量进行思考。     

新中国成立70年来我国民族传统体育研究热点追踪及发展趋势

体育强则中国强,体育兴则国运兴。民族传统体育作为中华民族的璀璨明珠,在中华民族实现体育强国、民族复兴的建设征程中,使命重大、不可缺席。研究以文本分析法为主要研究方法,借助Cite Space V软件,以新中国成立后中国知网数据库中相关民族传统体育的CSSCI与核心期刊论文为分析对象,从我国民族传统体育研究的时间跨度、高频关键词、研究机构分布、期刊分布、研究层次分布等不同方面进行热点追踪分析,探讨我国民族传统体育未来发展趋势主要体现在铸魂文化自信、构建健康中国、继承本来优势、吸收外来精华等四个维度。     

新农村体育文化多元结构与协同发展路径研究

摘要：新农村多元体育文化协同发展，是保证我国新农村体育文化建设健康发展的重要保障。以新农村体育文化多元结构为研究对象，以协同发展理论为理论范式，主要采用文献资料方法，系统地研究了新农村多元体育文化协同发展问题。研究认为：新农村体育文化是多元化发展结构，其具有共存性、稳定性、共融性等特点；推进体育文化多元结构协同发展必须建立体育多元文化共同目标价值、组织保障及制度约束机制，从而保证新农村体育文化多元化格局有序、持续发展；建立和优化公平竞争平台、大力传承传统和特色体育文化、鼓励和倡导新型时尚体育、融合发展格局等方面是农村体育文化多元结构发展路径选择。     

“一带一路”背景下长三角地区体育产业融合路径研究*

运用文献资料法以长三角地区体育产业结构特征进行分析，深入剖析长三角地区体育产业布局与产业结构存在问题，进而解析长三角地区体育产业融合路径。研究认为：体育产业组织、结构与发展政策融合，体育产业发展财政配套与投融资的融合，体育产业科学技术与人力资源的融合，体育产业集群化的跨区域融合，体育产业与互联网的融合，体育产业相关组织与俱乐部间的融合，体育产业的个体消费与体育行为的融合。为此经济带的不断扩展和提升提供有力的理论依据及实证支持。     

西北少数民族传统体育发展模式研究

运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法等方法对西北少数民族传统体育的发展模式进行了研究,旨在为西北少数民族传统体育的传承方式提供理论参考。研究表明：＂学校体育教育＂发展模式是西北少数民族传统体育在学校传承的最佳路径;＂社会市场化＂发展模式是西北少数民族传统体育在社会发展的主要路径;＂全民健身＂发展模式是西北少数民族传统体育发展的自然选择;＂城市旅游景点式＂发展模式是西北少数民族传统体育在城市发展的最佳方式;＂民俗节庆式＂发展模式是西北少数民族传统体育在农村发展的主要方式;＂民运会＂发展模式是保证西北少数民族传统体育形成制度化和可持续发展的基石。