面向21世纪的运动医学研究(综述)

2 0世纪生物技术与生命科学发生了划时代的突破与历史性的变革 ,其科技进步震撼了人类社会。 2 1世纪 ,随着人类基因组计划的完成 ,后基因组计划的全面展开 ,以基因工程为主导的生物技术将影响 1个国家的经济前途 ,并以巨大的活力推动社会生产力的飞速发展。作为运动医学工作者 ,在以基因工程为主导的生物技术迅猛发展的今天 ,用此技术研究体育运动问题 ,责无旁贷。在此 ,作者将就近百年来运动医学研究作一回顾 ,并对未来热点问题和前沿研究作一展望     

论八卦掌健身机理与健身功效

21世纪是生命科学飞速发展的新时代,武术运动将肩负着维持人类健康的崇高使命,理所当然地成为生命科学所关注的焦点,这也是全人类21世纪所面临的最具挑战性的课题。文章揭示了简化健身八卦掌公转与自转运动机理,以及医练结合,相得益彰,有病能治,无病能防之功效。     

太极拳健康研究展望

当“健康第一”的时代号角响彻21世纪寰宇之际,人类对健康的诉求显得更加迫切。作为武术最具代表性的健身方式之一,太极拳已成为武术健康运动最为耀眼的名片。     

从人类素质学的角度审视定向运动的特点与价值

定向运动作为一项在野外环境下发挥参与者智慧和体能的时尚运动，对提高人类素质具有独特的作用。文章从定向运动的基本概念入手，概括了定向运动的分类，进而以人类素质学的视角阐述了定向运动的特点、价值。     

奥林匹克运动的发展趋势

奥林匹克运动是人类社会进入工业文明后开始的一项伟大的社会实践，研究这一运动未来的发展趋势，对全面了解奥林匹克运动有重要意义。主要采用文献资料研究法，研究结果表明：21世纪，奥林匹克运动将在全球范围内均衡发展；将在世界和平事业中发挥更重要的作用；奥运会更有魅力；妇女获得真正的平等；东方文化将为奥林匹克运动增光添彩；高科技将更多地介入奥运会，同时，兴奋剂与反兴奋剂的斗争将更加激烈；奥林匹克运动在新的世纪里将继续为人类的发展作出更大的贡献。     

好书快递

人类的运动史和人类的历史本身一样漫长。最初的运动是为了生存,猎取食物,躲避猛兽袭击等等,多使人处于一种本能的运动之中。随着人类的进步与社会的发展,人类逐渐改善着自身的生存环境,作为消除疲劳、享受乐     

动态两则

下世纪的体育运动日本仙台大学教授,未来学研究专家管原礼博士最近指出:在未来的廿一世纪里,体育运动将逐步分为技术运动和自然运动两大类。他指出:技术运动将是在先进的科学技术设施装备下的职业运动员中展开,教练员和运动     

跳水

“花式跳水”作为一个新项目进入奥运会大约是在一个世纪以前。今天看来 ,那真是太简单了。的确 ,从１９２４年到１９９６年 ,跳水运动的变化不是一瞬间的“演变” ,而现在变得真可以称之为“花式跳水”了。同步跳水或称双人跳水 ,将在２０００年悉尼奥运会上首次展现 ,比原来只有单人项目的日程增加了一倍。也就是传统的男子、女子十米跳台和三米跳板四个个人单项将重复为双人项目 ,裁判员将对个人和双人项目分别进行评分。跳水于１７世纪起源于欧洲。当时体操运动员将它作为水上技巧练习。这是一个寓艺术性和胆略相融合的勇敢者运动———…     

散打运动力量美的哲学审视与价值回归窥探

武术由野蛮到文明这一历史嬗变体现了人类普世价值观的进步，文明的进程包含了自我的克制。散打运动通过攻防对抗的形式将武术的技击本质完美地予以展现，并在对抗中实现攻击欲望的表达与释放，从而展现出典型的力量美特征。任何体育运动项目都是力量美的表现载体。然而，散打运动的力量美比其他运动项目更具代表性。作为以传统武术改良后形成的现代武术搏击对抗形式，由于其动作技术的全面性和发力的独特性（尤以贴身摔技术动作最为明显），使得散打运动相对于西方的拳击更能体现运动员的快速力量与最大力量。力量美作为审视武术散打运动的独特视角契合了时代发展的需求，在文明社会中，散打运动的存在满足了人们的价值期待，这种期待是散打运动作为人类社会的一道安全阀和克服人类自身异化的手段之一。     

对跨世纪中小学体育教学的若干变化和趋势的探讨

ZI世纪即将来临,如果说,20世纪是物理学和工程学的世纪,则21世纪将可能成为生命科学和生物工程学的世纪,体育教育、教学作为这两类科学的组成部分,在完善人类自身和改造自然的活动中将起着越来越大的作用。随着现代体育教学理论的不断发展和体育教学改革的不断深化,一些传统的体育教学思想、教学模式、教学形式、教学方法正面临着激烈的冲击。如何去认识和理解新世纪的到来,中小学体育教学工作将发生哪些变化？有何特征？是中小学体育工作者普遍关心和急干了解的问题,为此,通过文献资料的研究及对目前中小学体育教学现状的分析提…     

与定向运动相融合的高校田径选项课改革研究——以华南地区为例

随着社会的发展和高校体育改革的不断深入,人们对体育运动的需求发生着巨大的变化,田径选项课已不能适应尤其不能满足现代青年人的需要,但是田径运动对发展和改善人体的身体素质和健康水平起着积极作用。本文通过对高校田径选项课现状和定向运动进行分析研究,提出在高校将田径运动的功能融合到定向运动中并以定向运动的形式开展选项课,符合当代大学生发展需要的同时,延伸了田径运动的功能,为田径运动能在高校持续发展提供理论依据和对策。     

少年儿童业余田径训练恢复手段初探

少年儿童是祖国的花朵,少年儿童的业余田径训练对于竞技体育的发展起到不可低估的作用,在运动成绩日渐提高,训练手段和方法多样化的今天,恢复始终是一个提高运动成绩最基本的手段之一。文章根据少年儿童生理特征、心理特征、儿少田径训练的各种因素进行详细的阐述,通过对负荷训练怎样在产生疲劳后进行积极恢复进行研究,从中找到适合儿童少年合理的恢复手段,从而提高运动成绩,为竞技运动的发展提供良好基础。     

加大田径教学改革力度,促进高校体育素质教育

学校体育素质教育主要包括生理方面的身体素质、精神方面的心理素质和社会适应能力方面的体育思想道德、体育丈化与运动行为等3个层级的综合素质教育。为了更好的完成学校体育素质教育任务，必须针对当前学校体育教学严重忽视田径教学内容贯彻实施的现状，加大田径教学的改革力度，全面推进素质教育。     

田径运动信息资源获取途径探究

根据田径运动特点,选择性的介绍从搜索引擎、图书馆数字资源、官方网站、专业网站等途径获取田径运动信息资源,揭示网上田径运动信息资源获取途径,对田径运动的教学、学习和研究等都将起到积极的促进作用。     

田径运动中常见运动损伤分析

田径运动教学、训练中学生运动损伤发生十分频繁,体育教师应认真研究田径教学和训练中发生运动损伤的根本原因,加强学生对运动损伤的正确认识,同时采用科学有效的预防措施,减少学生发生损伤事故.     

对普通高校田径运动员个性特征的测试分析

采用量表测试与统计学原理,对田径运动员的个性特征进行了对比研究,揭示出个性特征与运动项目、运动成绩、运动年限之间的变化关系。其目的旨在为田径运动员的选材及科学化训练,提高理论与方法上的参考依据     

不同田径教学内容对学生情境兴趣激发的实验研究

田径运动是学校体育教育中最重要的体育活动之一。为了全面完善田径教学内容和方法,从根本上提高教学质量,增强学生对田径运动的兴趣,在体育教学过程中应根据学生的实际情况融入田径运动形式的诸多元素,因此,该文主要采用实验和对比分析的方法对传统的田径教学内容和趣味田径的教学形式对学生情境兴趣的情况进行分析。     

全国第9届中学生运动会田径运动成绩述评

运用调查法、文献资料法和对比分析法，从田赛、径赛和全能3个部分对全国第9届中学生运动会田径比赛成绩进行分析，表明：运动会体现了“体教结合”方针的正确性，运动成绩喜忧参半且令人深思，主导思想和经济实力决定运动成绩。     

新时代背景下田径创新发展路径探讨

“新时代”的中国体育是由“体育大国”向“体育强国”迈进的关键时期。田径运动整体水平的提高和突破是中国体育全面发展的当务之急,也是中国从体育大国向体育强国迈进的关键。本研究以新时代田径运动面临的新任务、新要求与我们存在的不适应为依据,探索新时代田径运动的创新路径,为推动中国田径运动改革发展提供顶层设计思路和理论支撑。本文采用文献资料法,逻辑分析法,专家访谈法,从竞技田径、群众田径和田径产业三方面着手,得出新时代田径运动的新使命:服务强国建设新需要;勇攀田径竞技新高峰;打造田径文化新高地;促进田径产业新发展。在此基础对田径运动的创新发展路径作以探讨:建立多元化后备人才培养新体系;优化资源配置,共建新队伍;挖掘内涵、培育文化,创办新赛事;竞技田径带动群众参赛新高度;偶像+田径=新时代群众田径新出路;借助马拉松火热势头引领田径运动新普及;田径产业价值链解构新模式。     

田径运动健身价值的开发

重新审视田径运动的发展过程，对公认的田径运动定义提出了质疑。对田径运动的健身价值进行了探讨，提出了田径运动项目的改革方法以及设计田径健身项目的原则，对田径健身项目进行了分类。