我国优秀体操人才流动的特征

对我国优秀竞技体操人才流动的特征研究后认为：1）体操人才流动以垂直流动为主要方式；2）不同的发展阶段体操人才流动形式不同；3）国家队教练员国际流动不足；4）优秀体操人才职业转换的途径增加，自主性加强；5）“文化下移”现象有利于体操运动的普及推广。并针对性地提出发展对策。     

体操运动员情绪稳定的心理定势

情绪稳定的心理定势在当今的体操运动中有着举足轻重的作用，本文分析了一些优秀运动员比赛中的事例，以供体操教练员、运动员借鉴。     

我国优秀体操教练员人格文化的理论研究

体操教练员、运动员和体操训练内容是构成体操训练系统的 3个基本要素 ,三者之间和谐有序的矛盾运动构成了丰富多彩的体操训练过程。在此过程中 ,起主导地位的是教练员的人格力量 ,它使得训练系统基本成为人—人系统 ,传递信息、沟通思想、交流感情等 ,优秀体操教练员在训练活动中展现出来的人格特点 ,以一种无形但却具有无限穿透力作用于师生关系 ,成为整个训练系统运转的推动力 ,并且始终影响着整个训练过程。1　研究方法文献资料调研、专家访问、调查研究。2　结果与分析2 .1　人格力量对体操训练的行为楷模 (Patter)效应体操训练过程就…     

体操运动员完美主义与饮食障碍、运动动机及赛前情绪的相关研究

以112名大学体操运动员(男68,女44)为调查对象,采用问卷调查法与数理统计法检验运动领域完美主义与饮食障碍、运动动机及赛前情绪的关系.结果表明,体操运动员饮食障碍、运动动机及赛前情绪与运动员运动领域完美主义有密切关系.研究认为,运动领域完美主义作为运动员的一种人格特征,在运动员的运动选材和运动训练中应该引起教练员的重视.     

体操教练员知识结构评价指标体系的构建

本课题以参加2008年湖南省体操裁判员培训的51位体操教练员为研究对象，采用调查法和层次分析法对湖南省体操教练员知识结构进行了调查与分析。主要目的在于探索体操教练员知识结构由哪几部分因素构成，各自规定的具体内容是什么等等。以期为体操教练员知识结构的培养提供参考依据。     

如何培养少年体操运动员心理稳定性

一名优秀的体操运动员要想 在国内、国际的大赛中取得优异成绩,除了要有一套难度大、质量高、编排新颖的成套动作外,还必须具备良好的心理稳定性,用以保证成功地完成全套动作以至全部比赛的高质量的完成。为此作为一名优秀的少年体操教练员,在训练过程中不仅要注重技术、体能、意志品质的训练,还要注重少年运动员的心理稳定性的训练。 一、科学、系统地制定训练计划是培养少年体操运动员心理稳定性的基础。 教练员在制定训练计划时要为运动员"量体裁衣"。根据每个运动员身材、年龄、技术、发育、心理等特点来制定运动负荷,所设     

我国表演性幼儿基本体操教练员现状

以第16届"李宁杯"全国幼儿基本体操表演大会的51支代表队的教练员为研究对象,从一般情况、知识和能力结构、再学习和训练状况4个方面对幼儿基本体操教练员现状进行研究。结果显示:教练员群体呈年轻化趋势,学历层次较高,但运动经历缺乏;知识和能力结构不够全面;获取知识途径较单一;部分教练存在急功近利的思想等,并由此提出了相应的建议。     

埃及体操运动简介

本文简要介绍了埃及体操运动的管理、训练、竞赛以及俱乐部、运动员、教练员等情况     

我国男子体操教练员现状分析

采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、专家访谈法,对十运会期间参加男子体操比赛的教练员队伍进行调研,对目前我国教练员的现状进行分析与总结,为进一步提高我国教练员的执教水平,从而提高我国体操运动员的运动成绩,更好地备战2008年奥运会提供有价值的借鉴。     

新奥运周期中国男子优秀体操运动员动作的发展

以第11届全运会男子体操单项决赛动作为研究对象,从动作类型、难度及使用情况进行分析,以期了解新奥运周期中我国男子优秀体操运动员动作发展动态.结果表明:新周期动作发展变化明显,表现出"本土"发展与符合世界潮流的发展动态;潮流动作及连接较为突出,出现了新的连接形式、连接方式;形成了我国优秀体操运动员成套动作的必备或首选动作.     

中国——加拿大国家级体操教练员社会心理构成的比较研究

本研究是对中国(N=12)和加拿大(N=12)国家级体操教练员社会心理构成异同所进行的跨文化研究。为完成此课题,首先编制出含有360个问题的心理问卷,并按照Brislin法由英文译成中文。本文着重对以下三个部分进行分析比较:1.教练员所关心的问题;2.教练员角色的心理特点;3.教练员的社会心理关系。从分析比较中可看出两组被试在许多问题上存在很有意义的共同点和不同点。     

低龄化体操运动员的心理状态及心理训练

本剖析了低龄化体操运动员的心理状态特点，提出相应的心理训练方法，为教练员培养运动员良好的心理素质提供指导。     

世界优秀体操运动员年龄特征的比较研究

以20世纪50年代以来世界优秀体操运动员个人年龄特征为出发点，系统地分析了世界优秀体操运动员初训年龄、出成绩年龄、退役年龄、训练周期以及运动寿命五个部分的基本特征，并对这些基本特征进行了横向和纵向两方面的比较。找出共性和差异。最后，作者提出，早期专门化训练、多年、多周期严格系统的控制训练、创造优异运动成绩的年龄年轻化等是优秀体操运动员的本质特征，也是今后我国竞技体操训练工作的基本依据。     

中国体操队备战奥运会期间的训练课特征

采用跟踪观察、调查访问等研究方法，对中国国家体操队备战第27届悉尼奥运会前4个多月的训练课特征，进行跟踪研究。内容涉及训练课计划的制定、训练课的结构、训练内容的选择、训练负荷的控制、教练员的执教艺术性等方面。结果表明，中国体操队大赛前训练课的有效实施，是该队夺得悉尼奥运会男子团体及双杠、平衡木冠军的根本保障。     

我国体操明星广告的现状与发展

阐述了体操明星广告的现状与特点,剖析了体操明星广告的社会价值,指出了我国体操明星广告市场中存在的问题,并对体操明星广告未来发展提出了建议,旨在促进我国体操明星广告健康有序地发展,从而带动我国体操产业的全面发展.     

中国女子竞技体操现状分析

女子竞技体操拥有一批优秀的教练员和运动员,取得过奥运会、世锦赛、世界杯的单项冠军,但是,发展处于不平衡的局面.高低杠、平衡木是我国传统的强项,而跳马、自由体操是我国女子体操的弱项.这种不平衡的状况影响我国女子竞技体操的全面发展,也制约了我国竞技体操的奥运争光计划的实施.     

影响我国女子体操运动员运动寿命因素分析

与国外体操强国相比,我国女子体操运动员退役年龄小,运动寿命短,严重影响我国女子体操运动的可持续发展。通过调查研究,对影响我国女子体操运动员运动寿命的因素进行分析。研究表明,运动员的伤病、事业心、基本技术的扎实性等是主要因素。对此,提出了对策建议。     

体操教学中情绪的调节与控制

在分析体操教学中影响学生情绪形成诸多因素的基础上,对体操教学中情绪的调节与控制进行了初步的探索,提出了一些克服消极情绪,提高积极情绪的方法和手段。     

我国体操教学科学研究的基本状况及变化特征

通过文献资料，对１９５０～１９９６年我国有关体操教学科研的文献内容作了系统分析。研究结果表明：我国体操教学科研的特征呈波浪式变化。依年代分为次高峰期、低谷期、高峰期和相对下降期四个阶段。文献发表内容主要集中于动作教法，教学理论及相关内容两个方面。其研究方法较单一，文献资料研究法，多学科综合研究法居多。据此，笔者对今后我国体操教学的科学研究提出了有益的建议。     

从第三十七届世界体操锦标赛看中国体操现状及发展

通过本届世界体操锦标赛对世界各国体操水平及我国男女体操水平现状的分析，指出目前我国体操存在的问题，为备战奥运会进行针对性训练，同时也为广大的体操教练员训练提供参考建议，以进一步提高我国体操技术水平。