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《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(10)
《当代世界经济与政治》《2000年全国硕士研究生政治理论考试大纲》以原考试大纲中的“世界政治经济与国际关系”与新课程“当代世界经济与政治”相接的内容为主。在修订考试大纲时,对部分章节的内容和顺序作了调整。一、新的考试大纲的主要内容(一)当代世界经济格局与发展趋势1.战后世界经济格局的演变 相似文献
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李付堂 《中学历史教学参考》2007,(1):105-107
在新课程《考试大纲》的必考内容中，现代部分包括“俄国卜月革命与苏联社会主义建设”“罗斯福新政和资本主义运行机制的调节”“当今世界政治格局的演变”“当今世界经济的全球化趋势”“现代科学技术”“19世纪以来的世界文学艺术”六个世界史专题和“现代中国的政治建设与祖国统一”“现代中国的外交关系”“中国特色社会主义建设的道路”“中国近现代社会生活的变迁”“20世纪以来的重大思想理论成果”“现代中国的科学技术与文化”六个中国史专题，涉及现当代中国与世界历史政治、经济、国际关系及文化发展的各个方面。 相似文献
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《思想理论教育导刊》1999,(9)
《中国革命史》《２０００年全国硕士研究生政治理论考试大纲》仍以《中国革命史》内容为主,同时对应于《毛泽东思想概论》,重点是《中国革命史》与《毛泽东思想概论》相接的内容。这里,就《中国革命史》部分的主要内容作一介绍。一、新的考试大纲的主要内容（一）中国半殖民地半封建社会的形成和旧民主主义革命１中国半殖民地半封建社会的形成外国资本主义的侵华战争和不平等条约的签订。中国半殖民地半封建社会的形成半殖民地半封建社会的主要矛盾和基本特点。中华民族面对的两大历史任务。２近代中国探索国家出路的斗争太平天国农… 相似文献
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全志聚 《中学历史教学参考》2003,(6)
●学习提示本单元共有六节内容 ,2 0 0 3年《考试说明》未将“殖民体系的崩溃和第三世界的兴起”列入考试范围。本单元内容富有时代感、现实感 ,许多知识与当今国际问题地区热点相关。战后两极格局的形成和演变 ,资本主义经济的发展仍将是命题的重点。战后社会主义运动和社会主义力量的发展 ,全国高考涉题不多。●知识图解 ●思考视窗◆阶段特征总体特征 :两极格局的形成、发展和解体。资本主义经济 :史实 :欧、日、美等国的经济状况。特征 :① 2 0世纪 5 0～ 70年代资本主义经济处于相对稳定和高速发展时期 ;2 0世纪 70年代后期到 80年代… 相似文献
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2003年全国硕士研究生入学考试分析报告 总被引：1，自引：0，他引：1
《中国考试》2003,(19)
一、2003年试卷的命题思路和设计思想1.命题指导思想(1)按照《2003年全国硕士研究生入学考试政治理论考试大纲》命题,试题的内容比例、题型比例应符合考试大纲的规定,考查内容要点应“依据考试大纲”,考查评价目标应注重多层次性,对比较、分析、综合、评价等高层次能力有所侧重。(2)政治理论课作为我国当前德育工作的重要阵地,应注重联系我国改革开放的实际以及当代世界政治经济形势,反映国内外历史、现实中的重大问题,并引导学生关注、分析、理 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(8)
《马克思主义基本原理》(下)《马克思主义政治经济学原理》在新的考试大纲中作为《马克思主义基本原理》两部分内容之一,在原考试大纲“关于资本主义的基本原理”的基础上,内容上作了适当补充,在结构安排和逻辑顺序上着重作了调整。一、新的考试大纲的主要内容(一)劳动价值论是剖析资本主义经济的理论基础资本主义经济是高度发达的商品经济。商品的二 相似文献
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本以《2005年考试大纲》中的“考试范围”涉及德国史的要求为基点，从资产阶级政治民主化、经济的发展与崛起、科技进步和对外政策等视角切入，分析德国史的复习要领。 相似文献
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本文所涉及的内容是世界政治一章中两极格局的形成、发展与终结。在教学思路上 ,力图在以下几个方面对教学内容加以深化 :首先 ,鉴于冷战是战后世界政治中的一个重要主题 ,直接引入冷战作为分析的视点 ,适当超越主要围绕各种力量的组合、分化和发展说明世界格局变化的思路 ,结合冷战的形成和发展说明战后世界格局的演变与世界政治的历程 ;其次 ,加强对战后世界政治现象的经济分析 ,阐明国际政治与经济的交互作用 ;再者 ,对冷战的形成和发展以及两极格局的演变进行一定的理论分析。在内容安排上 ,力图做到史论结合。第一、三部分是对冷战发生… 相似文献
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世界政治格局变化的经济动因刘培成李金才２０世纪８０年代末、９０年代初，随着东欧剧变、苏联解体，“二战”后，在雅尔塔体制基础上形成的以美苏为主体的两极格局全面崩溃了。世界政治格局从此进入了由两极向多极转换的过渡时期。那么，促使世界政治格局由两极向多极演... 相似文献
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当代世界经济与政治第二章是当代世界政治＂,本章是对战后五十余年世界政治发展变化及其主要特点的概括和总结。这一章的特点是时间跨度大、涉及内容广、重点和难点多,容易同教材后面几章重复,不是很好把握。本文拟就这一章的教学思路、教学要点、重点、难点谈谈自己... 相似文献
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人教版高中《世界近代现代史》(试验修订本·选修)下册中增加了《世界政治的发展与冲突》和《世界经济的发展与冲突》两课,本文对《世界政治的发展与冲突》的内容作一个简要说明,以方便老师的教学和学生的学习。“世界政治的发展与冲突”一课主要讲述20世纪90年代以来的世界政治情况。课文内容分为三个部分:冷战后的国际形势、霸权主义和地区冲突、国际裁军的进展和地区缓和。 相似文献
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余锦红 《语文月刊(学术综合版)》2009,(3):91-92
如果将教育部的《考试大纲》比作一座大而无当的房子,那么,省教育考试院出台的《考试说明》则是对这座大房子内部的格局和功能进行了具体的设计与安排。按《考试说明》前言所述,即“细化了《考试大纲》的知识内容要求和能力要求”。所以,《考试说明》对高三备考的指导意义不言而喻。 相似文献
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2005年高考政治大纲标明了2005年高考政治涉及的167个知识考点，其中《经济常识》部分56个，《哲学常识》部分67个，《政治常识》部分44个。与2004年高考政治大纲相比，稳中有变。“变”处主要表现在，新增8个知识考点，6处知识考点表述调整，2个知识点被删去。面对“大同小异”的考试大纲，广大考生应该确立“顺应变化，固本强基，和谐发展”的复习策略。 相似文献
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《当代世界经济与政治》课的民族团结教育思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在《当代世界经济与政治》课教学中要贯彻与渗透民族团结教育,首先应紧密联系“和平与发展”主题、经济全球化趋势、世界多极化趋势及当今世界政治的复杂性,总结各国成功的经验与失败的教训,毫不动摇地加强民族团结教育;其次,《当代世界经济与政治》课在渗透民族团结教育时,应注意坚持马克思主义的民族理论,实行专题式教学,并坚持以学生为本,培养其民族团结的自我践行能力。 相似文献
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《思想理论教育导刊》1999,(8)
《马克思主义基本原理》（下）《马克思主义政治经济学原理》在新的考试大纲中作为《马克思主义基本原理》两部分内容之一,在原考试大纲“关于资本主义的基本原理”的基础上,内容上作了适当补充,在结构安排和逻辑顺序上着重作了调整。一、新的考试大纲的主要内容（一）... 相似文献
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新版《考试大纲》变化点速查与2011年相比较,2012年课标版政治学科《考试大纲》与《考试说明》的考核目标和要求均未改变,考试范围基本稳定,符合高考内容总体保持稳定的特点。政治考试范围包含必修1～4共252个考点以及年度时事政治。其中,《经济生活》考点82个、《政 相似文献
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查朱和 《思想理论教育导刊》1999,(5)
据教育部社政司负责人介绍,2000年教育部将开始调整全国硕士研究生政治理论入学考试的内容,重新修订考试大纲。采取这项举措的主要原因是：1998年4月,党中央提出了全国普通高校马克思主义理论课和思想品德课（简称“两课”）课程设置新方案,对原有的“两课’”课程设置作了重要调整。其中,马克思主义理论课由原来的“马克思主义原理”、“中国革命史”、“中国社会主义建设”、“世界政治经济与国际关系”课程,调整为“马克思主义哲学原理”、“马克思主义政治经济学原理”、“毛泽东思想概论”。“邓小平理论概论”、“当代世界经济… 相似文献