论高校校园文化与思想政治教育的融合性

高校校园文化和思想政治教育具有融合性,二者的融合性主要表现在目标一致性、文化同质性和功能互补性三个方面。目标一致是高校校园文化和思想政治教育融合的大前提;文化同质性是高校校园文化和思想政治教育融合的内在基础;功能互补性是高校校园文化和思想政治教育融合的现实表现。     

日常思想政治教育视域下的高校校园文化建设——以艺术类大学生为例

高校校园文化与大学生日常思想政治教育在育人模式上具有契合性.在日常思想政治教育视域下考量高校校园文化建设,发挥校园文化的思想政治教育功能,以艺术类大学生校园文化活动为例,提出高校校园文化建设的优化路径.     

发挥校园文化的德育功能促进学生思想道德素质的提高

校园文化建设是新时期高校育人工作的重要一环.在高校校园文化建设中积极融入思想道德教育的内容,是全面发挥校园文化育人功能的迫切要求.通过积极开展思想道德教育类校园文化活动等,充分发挥校园文化的德育功能.     

试论校园文化活动的审美功能

校园文化活动是学校第一课堂的延续和补充,也是校园文化建设的一个重要方面,其功能是多方面的.本文试从剖析高校校园文化活动及校园日常生活中的种种现象,在阐述高校审美教育的重要性的同时,着重论述校园文化活动的审美功能.     

管窥当前我国高校校园文化建设存在的问题

本研究主要以当前我国高校校园文化建设存在的问题为研究重点,在结合大量文献的基础上提出在面对经济全球化、教育市场化的形势,高校要紧跟时代潮流,以前瞻性、全局性的眼光将高校校园文化建设列入自身长远发展战略规划,加快学校自身的校园文化活动建设,让良好的校园文化活动建设服务与学生的健康成长,来为国家培养出更多素质精良的建设者和接班人。在现实的高校校园文化活动建设过程中要切记不可出现,部分高校校园文化建设与学生的生活实际存在偏差;部分高校校园文化活动同学校外的交流较少;部分高校校园文化活动偏重于娱乐性,知识性相对欠缺;部分高校校园文化活动存在与教师失联;部分高校校园文化活动存在受传统教育观念制约严重,真正的指导意义有限等问题。     

高校校园文化的思想政治教育功能研究

高校校园文化建设是各类高校建设中的重要组成部分,作为思想政治教育的载体,高校校园文化蕴含着丰富的思想政治教育功能:情感培养功能、价值导向功能、人格塑造功能、行为约束功能。为了实现高校校园文化的思想政治教育功能,必须加大对高校校园文化的开发力度。     

校园文化建设与思想政治教育的融合

和谐校园文化建设是高校人才培养的重要基础,也是新时期大学生思想政治教育的新途径之一.提高高校大学生思想政治素质,就必须确保思想文化阵地的纯洁和巩固性,大力加强高校校园文化建设,挖掘和发挥高校校园文化的思想政治教育功能.因此就校园文化与思想政治教育的融合来谈创新,对加强和改进大学生思想政治教育意义重大.     

推进高校校园文化建设,强化思想道德教育功能

本文从高校校园文化活动与思想道德教育有机结合的实践探索入手,总结并提出了推进高校校园文化建设,强化思想道德教育功能的策略.     

校园文化建设与思想政治教育的融合

和谐校园文化建设是高校人才培养的重要基础,也是新时期大学生思想政治教育的新途径之一。提高高校大学生思想政治素质,就必须确保思想文化阵地的纯洁和巩固性,大力加强高校校园文化建设,挖掘和发挥高校校园文化的思想政治教育功能。因此就校园文化与思想政治教育的融合来谈创新,对加强和改进大学生思想政治教育意义重大。     

和谐校园视阈下高校思想政治教育在校园文化建设中的功能

校园文化是高校思想政治教育的有效载体和重要途径,高校思想政治教育为校园文化的发展奠定基调、开辟方向和提供保障.在和谐校园视阈下,高校思想政治教育在校园文化建设中具有导向功能、选择功能、传承功能、保障功能、整合功能和培育功能等.高校思想政治教育的校园文化功能作为功能群共同推进校园文化的健康、有序与和谐发展.     

校园文化是地方高校思想政治教育的有效载体

高校校园文化具有导向、激励、调节、规范和社会化功能.这些功能决定了校园文化是地方高校思想政治教育的重要途径和有效载体.为此,地方高校思想政治教育要发挥校园精神文化的隐性载体作用,发挥校园物质文化的显性载体作用,发挥校园文化活动的实践载体作用,发挥校园网络文化的信息载体作用,发挥校园学术文化的科技载体作用.     

论大学生思想政治教育的校园文化载体

在新世纪、新阶段,加强和改进大学生思想政治工作的一个重要课题就是思想政治教育载体的创新.校园文化载体具有存续的客观性、多元的系统性与明确的规范性、鲜明的时代性与创新性等特征,发挥着凝聚功能、导向功能、教育功能、塑造功能、育德功能、激励功能;构建校园文化载体,必须加强校园文化的"软硬件"建设,完善高校校园制度文化,坚持校园文化的时代主旋律方向,加强校园文化的管理,培育学校精神,开展校园文化活动.     

校园文化活动在高校思想教育中的意义探析

校园文化活动泛指以校园文化为主体展开的各种活动.通过丰富的文化活动使得思想政治教育能在轻松愉快的方式中进行,并且取得一定的成效.对思想政治教育这一长久课题产生了深远的影响.本文分析了校园文化活动在高校政治思想教育中所具有的功能,并对如何更好的开展高校校园文化活动,以促进思想政治教育的工作开展,提出了几点建议.     

论高校校园文化的德育功能

高校校园文化是高校德育体系的重要组成部分,充分发挥校园文化德育功能,是新时期高等学校的重要使命。校园文化的德育功能：教育导向功能、规范行为功能、健全人格功能、实践锻炼功能、情感陶冶功能、审美教育功能。校园文化德育功能实现的途径：寓教于脑,创建先进的校园文化;寓教于景,营造优美的校园物质文化;寓教于乐,创造科学的校园行为文化;寓教于理,完善合理的校园制度文化;寓教于心,培养高尚的校园精神文化。     

供给侧视域下高校校园文化活动路径探究

高校校园文化活动既是高校校园文化建设的重要载体,又是高校思想政治教育的有效途径,肩负着高校学生思想引领、价值塑造以及能力提升等文化育人使命。供给侧改革要求高校顺应社会发展形势,科学审视校园文化活动境遇的"娱乐化"、"功利化"和"简单化"等困境及其成因,着力以社会主义核心价值观为引领、以中华民族优秀传统文化为内容和以新媒体平台为抓手,校准校园文化活动方向,厚植校园文化活动内涵,创新校园文化活动形式,助推高校校园文化活动育人功能得以充分彰显。     

发挥高校校园文化活动的心理健康教育功能

校园文化活动在高校普及大学生心理健康知识、培育大学生人格、调适大学生心理、完成大学生角色社会化等方面有着重要的功能.要全面认识和努力提高校园文化活动对于心理健康教育的效能,逐渐形成校园文化活动和心理健康教育工作的合力效应.     

高校校园文化的特征及建设策略

校园文化是在一所学校的地域范围内形成的有别于其他文化形式的一种亚文化形态。高校校园文化具有自为性、冲突性、时代性、特色性以及多校区性等特征。新时期高校校园文化建设应从以下几个方面入手:突出全面性;汲取传统文化的精髓和域外文化的精华来滋润高校校园文化;注重弘扬人文精神,提升高校校园文化的育人功能;与时俱进,充分把握其时代性;准确定位,形成独具特色的校园文化。     

高校文学社团的现状与发展策略——以河池学院为例

作为营造高校校园文化的主力军,高校文学社团普遍存在活动影响力不够、物质条件不足、缺乏可持续发展的生命力等问题。现阶段,应从加强社团自身建设、高校积极创建促进社团发展的外部环境和条件等方面来努力,真正发挥文学社团活动应有的育人功能。     

论大学生思想政治教育的校园文化载体

在新世纪、新阶段,加强和改进大学生思想政治工作的一个重要课题就是思想政治教育载体的创新。校园文化载体具有存续的客观性、多元的系统性与明确的规范性、鲜明的时代性与创新性等特征,发挥着凝聚功能、导向功能、教育功能、塑造功能、育德功能、激励功能;构建校园文化载体,必须加强拉园文化的“软硬件”建设,完善高校校园制度文化,坚持校园文化的时代主旋律方向．加强校园文化的管理,培育学校精神,开展校园文化活动。     

浅析高校思想政治教育中的活动载体

以活动为载体是提高大学生思想政治教育有效性的重要途径之一,它具有教育功能、服务功能、凝聚功能和激励功能.因此要通过开展课堂教学活动、强化社会实践活动、丰富心理咨询活动、开展校园文化活动等途径,促进高校思想政治教育四大活动载体的有机结合,共同提高大学生思想政治教育的效果.