分类例析物质制备实验题的解题技巧

化学实验题在高考中通常以物质的性质及制备实验为重要考点。以物质的制备为背景的实验题涉及知识面广、题型多变、思维发散空间大,能很好地考查学生综合运用化学实验基础知识解决实际问题的能力。其考查要点主要集中在物质的性质、实验基本操作、物质的分离及提纯方面。本文将对物质制备实验的七种题型进行分类探究,以供学生参考。一、实验装置型此类物质制备实验题以实验装置图为题干主体。其考查的主要内容有:1化学反应的原理;     

2021年高考化学“物质结构与性质”试题特点分析与启示

针对2021年7套高考试卷中“物质结构与性质”试题,从题型分值、呈现形式、考查内容、试题难度、核心素养等多个维度综合分析试题的特点。研究发现,7套试卷中“物质结构与性质”试题在情境的陌生程度、情境与核心内容联系的紧密程度、信息的呈现方式、认知水平、推理步骤、定量化水平、多重表征转换水平、开放性水平难度指标上各有侧重;在素养考查方面,针对“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”素养的考查频次相对较高,对“变化观念与平衡思想”“科学态度与社会责任”素养的考查频次相对较低;在素养考查水平方面,对“证据推理与模型认知”的考查整体上在较低水平和较高水平上分布较为均衡,对“宏观辨识与微观探析”的考查整体上集中在较低水平。     

高中生化学"模型认知"素养的考查特点与命题走向 ——以2020年3套高考化学全国卷为例

"证据推理与模型认知"是化学学科五大核心素养之一,"模型认知"对化学学习具有关键作用.依据化学课程标准的描述和文献研究结果,将化学模型分为概念模型、结构模型、过程模型、数学模型、复杂模型5类,将"模型认知"素养划分为模型识别、模型应用、模型分析、模型建构4个维度,并由低到高构建"模型认知"素养4个水平的评估框架.基于该框架分析试题可以发现:3套全国卷在"模型认知"素养考查中对5类化学模型的考查比重虽各有不同,但试题考查内容较为一致,命题形式丰富多样;化学试题"模型认知"素养各维度考查水平有差异,侧重对模型运用、分析维度的考查.这提示未来高考化学命题可以多种化学模型为载体,创新试题形式;在试题情境的创设中做到学科融合,发挥模型作为跨学科概念的作用;紧扣"模型认知"素养4个维度内涵,合理控制试题水平要求.     

瞻前顾后提信息 三个步骤写反应——高考题中陌生氧化还原方程式的书写

<正>《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》指出,要具有证据意识,能基于证据对物质组成、结构及其变化提出可能的假设,通过分析推理加以证实或证伪;知道可以通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素及其相互关系,建立认知模型,并能运用模型解释化学现象,揭示现象的本质和规律。氧化还原反应相关知识的考查很好地落实了证据推理与模型认知的学科核心素养,其中陌生氧化还原方程式的书写是高考化学中的高频考点和易错点。     

立体几何高考风向标

考点1：空间几何体的结构、三视图与直观图 命题走向此类问题在高考中主要以选择题或填空题的形式呈现,高考通常将三视图与表面积、体积相结合进行考查．从命题形式来看,高考除了保留传统的“四选一”型的选择题型外．还尝试开发了“多选填空”“完形填空”“构造填空”等题型．并且这种命题形式正在不断完善和翻新．     

近年高考会考化学托盘天平题导析及解法

根据托盘天平的操作技能来设计试题,以考查学生对知识的理解和运用能力,这是近年化学高考会考中常出现的题型。这种题型对培养学生分析问题和解决问题的能力很有助益。本文对此类题型作如下分析,以期对读者有所帮助。 一、托盘天平的操作技能题型及解法 托盘天平的操作技能试题主要是考查学生对指针的偏转方向与物重的关系;天平的“读数”与有效数字的初步概念,“左物右码”的操作规则以及正确使用天平的操作顺序等。通过考查,可使学生较牢固地掌握托盘天平的操作技能。     

中考必考题——物质推断题

考点分析在中考试题中,物质推断题属于难度比较大的一种题型。物质推断题常考查的知识点有：初中阶段某些特征元素的推断：氧气、二氧化碳、氢气、一氧化碳等常见气体的某些特征性质的考查;     

找对关键做对题——解答高考语句排序题的五个突破口

2008年．高考语文试卷对“语言表达连贯”考点的考查非常火爆,18套试卷中有8套对该考点进行了考查。而且在考查形式上,有7套都不约而同地把“抓手”锁定在了“排序”题型上。这一受到全国卷和各省市卷高考命题专家共同青睐的题型,应引起广大考生的高度重视。现以2008年高考的7道试题为例,对该题型的解答要领作一简说：     

抓住特征反应 以点揭面——谈化学推断题的解法技巧

化学推断题是高考必出的题型,是高考的最热试题。在1988—1995年的高考试卷中,归纳起来化学推断题主要有五类:①物质结构推断题②元素及其化合物推断题③有机物推断题④实验推断题⑤计算推断题;试题几乎覆盖了大纲要求的全部重要知识点,全面考查了考生的抽象、求异、发散和收敛等思维能力,这是用来拉开考生成绩差距的能力型题;但八年的试题都有一个共同点“重点突出,不偏不怪,无大起大落”,充分体现了高考命题中考点稳定,稳中微调,试题新颖,灵活,复盖面广的命题指导思想。     

解答语言连贯排序题的五个突破口

<正> 2007年高考语文试卷对"语言表达连贯"考点的考查呈上升趋势,18套试卷中有7套对该考点进行了考查(2006年只有4套——2套衔接题,2套排序题),而且在考查形式上都不约而同地把"抓手"锁定在"排序"题型上,此类题应引起广大考生的高度重视。现以2007年高考试题为例,对该题型的解答要领作一解说。     

化学工艺流程题中考题型解析简

化学工艺流程题,是近几年中考学生易错、失分较高的一类题型,笔者针对这一题型进行解析以帮助学生正确解答该类题型.一、流程题的考点研究考查内容：（1）化学反应原理.（2）元素化合物知识.（3）实验操作及名称.（4）物质除杂、分离.（5）流程中的物质转化和循环考查特点：（1）情境真实.（2）框图信息新颖.（3）问题设计广泛.（4）综合性强.（5）思维容量大.考查能力：考查运用化学反应原理及相关知识来解     

解答2009年高考语句排序题的六个突破口

2009年高考语文试卷对“语言表达连贯”考点的考查非常火爆,18套试卷中有7套对该考点进行了考查,而且在考查形式上都不约而同地把“抓手”锁定在了“排序”题型上,这一受到全国卷和各省市卷高考命题专家共同青睐的题型应引起广大考生的高度重视。现以2009年高考的7道试题为例,对该题型的解答要领作一简说。     

解读溶解度曲线

<正>溶解度曲线是全国各省市中考的热点题型，通常以选择题或填空题的形式进行考查，体现了数学函数图象与化学溶解度知识的完美结合。对溶解度曲线进行“点—线—面”分析及拓展，可获得有关物质溶解度的诸多信息，帮助同学们形成良好的认知基础。     

导数考点透析

一、考点分析高考数学对导数的考查主要分两类:1.以选择题、填空题型考查:①导数的概念、导数的几何意义;②导数的简单运算;③用导数研究函数的单调性、极值、最值。此类试题以容易题、中档题为主,近年来趋于减少。2.解答题以指数函数、对数函数、三次函数或其他函数为依托,利用导数的性质结合函数的几大性质     

中考化学鉴别题的类型及解题策略

化学鉴别题是历年来中考的热点题型.此类试题主要考查各类物质之间的反应,综合性较强,难度较大。因为能够考查同学们的实验设计能力、综合分析问题的能力及创新能力而备受青睐。下面结合2007年各地中考试题进行分类举例分析,供同学们参考。一、不加其他试剂鉴别型解题策略1.先根据被鉴别物质的物理性质,找出有特殊颜色或气味的一种物质,并用这种物质作鉴别试剂与其他物质混合,若再有一组特殊现象     

基于模型构建的“连锁互换与自由组合”问题研究

<正>在高三生物的一轮复习过程中，经常遇到“连锁互换与自由组合”类型的题，通常是根据一些特殊的比例判断基因的位置或推断特殊情况下杂交后代的表现型比例.2018年全国Ⅲ卷31题也对此问题进行了考查.此类问题较复杂，需要学生有推断能力和模型构建能力.教师在讲授相关习题时，可以引导学生先构建有关减数分裂的物理模型来理解考点、解答问题，再通过概率计算的方法构建数学模型来帮助学生总结此类题型的解题规律.一、相关知识储备     

同族元素原子序数差值规律及其应用

普通高中《化学课程标准》在化学必修主题1物质结构基础第4点要求高中学生能描述元素周期表的结构。其中对元素周期表的结构定量考查不得不涉及同族元素的原子序数差值计算。由于元素周期表独特的结构,给同族元素的原子序数差值计算带来很大麻烦,学生遇到此类题型得分率很低。笔者在教学中介绍选取特殊族找规律法,使学生在解此类题型时准确率几乎达到100％。     

句式仿写四步法

高考考点句式仿写因其鲜明的能力立意、新颖灵活的题型、综合的考查功能 (思维品质、表达能力、语文知识 )而深受广大师生好评。但也因题目难度较大、考生解题方法不当等原因导致这一考点成了考生失分较多的“难点”。为帮助考生突破这一难点 ,这里介绍一种较为实用的解题思路和方法。考点认知导致这一考点失分多 ,除了上述原因之外 ,还有一个重要原因 :考生对句式仿写这一考点的理性认识存在缺陷。所以很必要先谈谈这个问题。要而言之 ,句式仿写形式是“仿” ,本质是“创” ,关键是“想”。“仿写”是这一考点的考查形式 ,它的本质是考查学…     

化学考试全攻略

新课程理念下的初中毕业化学学业考试要求“:考核的重点不要放在知识点的简单记忆和重现上,不应孤立地对基础知识和基本技能进行测试,而应放在分析和解决实际问题的背景中去评价,从知识的整体联系上去考核。”在命题的形式上主要体现为:1.从生活中的化学现象、实际问题入手,考查所蕴含的化学知识和技能。2.关注对学习过程与方法的考查,重视对科学探究能力的考查。3.从化学的角度认识自然与环境的关系,分析有关的社会现象,体现对情感、态度、价值观的考查。物质构成的奥秘(一)微粒构成物质[考点概述]1.认识物质的微粒性,知道分子、原子、离子…     

“物质结构与性质”试题赏析

“物质结构与性质”是高中化学的重要内容，高考中考查的内容和题型相对固定，但是却具有多样化的考查方向.对此，文章就近几年有关“物质结构与性质”的试题进行分析，以便学生能够更好地结合试题的材料，对其中某些物质的中心原子杂化类型、核外电子排布式、粒子的空间构型、晶体的结构性质、电离能与电负性等内容进行深入探究，掌握“物质结构与性质”试题的解题方法和思路，提高解题效率.