农村学校体育工作中场地器材问题解决措施研究

相对而言，我国农村的经济不发达，这势必导致投入学校体育的经费也相对较少，场地差、器材少的现象就是经费不足造成的。本文对我国农村学校体育发展所面临的场地和器材问题进行剖析，并根据农村学校的自身特点提出解决措施和建议。     

九七前后的香港学校体育(续上期)

8.学校体育的保障条件与管理体制学校体育的经费、场地器材等物质基础条件和体育师资条件是学校体育发展的基础和保证,是促进学校体育发展的硬件建设。8.1 香港中小学校分为政府公立学校、教会学校、私立学校。公立学校、教会学校的体育经费主要从政府划拨的教育行政经费中开列,教会学校还可从教会组织中得到经费补充。而私立学校的体育经费则由     

浙江省农民工子女学校体育场地器材条件现状调查与分析

本文综合运用多种研究方法,对浙江省农民工子女学校学校体育的物质条件进行了调查。结果表明：浙江省农民工子女学校的体育经费、场地、器材严重缺乏,绝大部分学校都无法满足体育教学和课外体育活动的需要。针对调查结果提出改善现状的几条建议。     

北京市农民工子女学校体育硬件设施条件现状调查与分析

本文综合运用多种研究方法，对北京市农民工子女学校体育的物质条件进行了调查，结果表明：北京市打工子弟学校的体育经费、场地、器材严重缺乏，绝大部分学校都无法满足体育教学和课外体育活动的需要。针对调查结果提出改善现状的几条建议。     

影响我国农村青少年学生体育贫乏的因素分析

从社会学的角度分析论述了影响我国农村青少年学生体育贫乏的主要因素,分别是：农村学校体育经费及体育活动场地器材的严重匮乏;农村体育师资的严重短缺;落后的体育健身意识。     

西北少数民族地区学校体育发展的社会调查研究

本文通过文献资料、访问座谈、问卷调查、数理统计等方法 ,对影响西北少数民族地区学校体育工作的因素、贯彻体育教学大纲、体育开课率、中小学生体育辍学、课外体育锻炼、体育经费、场地、器材等情况进行了分析 ,为推进西北少数民族地区学校体育工作的长远发展 ,提供依据     

西安市人大代表视察学校体育工作

<正> 据《体育工作情况》反映,西安市人大代表视察学校体育工作后指出:目前比较突出的问题是:一些学校和教育行政部门的领导对中小学体育工作在理论上的认识与其实际摆的位置反差太大;经费没有完全落实;器材、场地严重     

西安市中小学学校体育现状与发展对策研究

通过对西安市中小学学校体育现状进行抽样调查和分析研究,摸清了西安市中小学体育师资配备、体育开课 率、实施《体育与健康教学大纲》、课外体育锻炼、体育经费投入及场地器材等方面的现状,并提出了解决问题的方案和 发展的对策,进一步探讨了中小学体育教学的发展规律。     

广东少数民族地区的中学体育

广东少数民族地区27所中学中，师资队伍学历、职称结构偏低，场地、器材、经费不足，严重制约学校体育工作的开展，开展民族传统体育项目的学校较少。建议加强对学校体育工作的领导和学校体育工作的宣传，增加学校体育经费投入，提高民族地区体育师资的学历和职称水平，将民族传统体育项目引入学校体育活动中，以改善少数民族学生体质，提高民族人口素质。     

发展我国农村学校体育的对策

本文试从调查、剖析我国农村中小学体育现状入手,找出我国农村学校普遍存在的体育师资缺额大、素质差、队伍不稳定;学校领导的教育观念错误、片面;体育经费短缺、场地器材不足;体育教学质量低下;课外体育活动及业余训练几乎空白等问题。基于上述分析,进而提出发展我国农村学校体育的对策。     

湖南省农村中小学体育经费使用现状的调查分析

运用问卷和访问等方法,对湖南省农村中小学体育经费使用的现状进行了调查分析。结果表明:学校体育经费主要用来进行体育场馆设施的建设和体育器材的购置上。购置的体育器材以体操器械和篮球为主。     

辽宁高校社会体育专业特点及人才的需求规格

通过访谈法和问卷调查法等对5所社会体育专业的高校教师和学生、毕业生进行调查。结果显示,辽宁社会体育专业尚处于起步摸索阶段,学生的专项运动技术水平低以及师资力量和教学经费的不足是制约辽宁社会体育专业发展的主要因素。应加强师资队伍建设,加大引进高层次教师力度;增加教学经费投入,培养出适应社会需求的社会体育专业人才。     

整合高校体育资源服务社区体育的可行性探讨

高校体育资源虽在场馆、人力、经费、科研信息资源配置等方面已具有较大优势,但未能充分服务于社区体育的发展。通过对社区体育活动目前存在的困难进行分析和研究,以期探讨高校体育资源为社区健身活动服务的可行方法,为政府和体育主管部门在制定指导社区开展全民健身活动方案时,提供理论依据。     

宣城市部分小学学生课外体育活动开展现状的调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、访问调查法和数理统计分析，对宣城市部分小学学生课外体育活动现状进行研究。结果发现：宣城市小学学生课外体育活动内容、指导和组织单调；受传统文化的影响，学生主动参与性不高；学校体育课和课外体育活动不协调；体育经费不足，设备器材严重缺乏；体育老师数量严重缺编，专业素质有待提高，小学竞技体育后备人才培养工作滞后；体育场地狭小，有被侵占得情况。     

高校体育资源服务社区体育现状及对策研究

在河南省普通高校体育资源配置现状调查的基础上，对高校体育资源服务社区体育现状进行了深入研究。研究结果显示，河南省普通高校体育资源虽在场馆、人力、经费、科研信息资源配置等方面已具有较大优势，但未能充分服务于社区体育的发展，针对调查中出现的问题，提出了高校体育资源服务社区体育发展的对策，旨在为河南省社区体育向着全面、健康的方向发展提供科学数据及决策依据。     

我国城乡体育公共服务组织与管理现状与对策研究？

为了解城乡体育公共服务组织与管理的情况,采用文献资料、问卷调查、访谈及统计分析等方法,分别对城市街道办事处干部、社区干部、居民和乡镇干部、行政村干部、农民进行调查,结果显示：城乡体育公共服务组织机构不健全,分管干部几乎没有;体育组织不完善;开展体育公共服务活动普遍偏少,且呈偶然性、不规律性;城乡干部对体育公共服务价值的认识趋同,但城乡之间差别很大;提供体育公共服务遇到的主要困难是缺少资金、缺乏场地器材及健身意识不强;城乡居民对体育公共服务的满意度低等。针对存在的主要问题,提出发展对策。     

中小学阳光体育运动开展情况研究综述

通过对阳光体育运动实施近五年来有关中小学阳光体育运动开展现状的研究进行归纳分析,发现阳光体育运动在农村中小学的实施并不理想,尤其是农村偏远山区,阳光体育活动几乎为零,影响中小学阳光体育运动开展的因素主要集中在传统观念与应试教育的束缚、体育师资和体育设备的缺乏、体育锻炼和健康意识淡薄、经费投入不足、监管力度不够以及评价体系不完善等方面。建议各级有关部门首先要转变传统观念,加大宣传力度,提高认识。其次,抓好师资队伍建设。再次,加大经费投入,加强场地器材建设。最后,加强监管力度,建立完善的评价体系。避免雷声大雨点小,保证中小学阳光体育运动落到实处。     

宿迁市中小学学校体育中体力活动要素的现状调查与对策研究

运用文献资料、问卷调查、测量及数理统计等研究方法,对宿迁市中小学学生体力活动要素——早操情况、体育与健康课和课外体育活动发放问卷进行调查,并且对这些体力活动要素的现状进行统计与分析,结果显示：宿迁市中小学学校体育中体力活动因素开展的并不均衡,尤其体育与健康课和课外体育活动开展的相对滞后,建议相关部门加强对学校体育中体力活动因素的重视,加大对学校场地器材的投入及增强体育教师的素质,以此增加学生体力活动量,增强学生的体质。     

上海市社区体育文化建设现状及保障机制探析

采用问卷调查法、访谈法等,对上海市社区体育文化建设的现状进行分析。结果显示:在物质文化建设方面,社区体育经费来源单一,社区体育场地、设施短缺仍是制约体育活动开展的瓶颈之一,社区体育指导员水平有待提升;在制度文化建设方面,社区体育制度有待完善,社区体育服务保障体系未真正建立;在精神文化建设方面,社区居民对社区体育功能认识情况一般,对《全民健身计划纲要》的了解不够。从硬件设施、人才资源、体育经费等方面提出社区体育文化建设的保障机制。     

苏北五城市社区体育现状与对策研究

以苏北徐州、淮安、盐城、连云港、宿迁五城市的社区体育为研究对象,运用问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对苏北五市的社区体育现状与对策进行了分析。研究表明：由于社区体育的经费不足、场地设施分布不合理、社会体育指导员专业素质不高等原因,使得社区体育发展缓慢,不能满足广大居民对体育的需求;加大宣传力度、明晰政府职责、扩大投入、加强社会体育指导员队伍建设是解决此类问题的关键所在。