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论英汉礼貌用语的语用差异 总被引：1，自引：0，他引：1
礼貌是人们在交际中遵循的行为规范,礼貌用语是促使交际成功的一种策略。本文拟从礼貌原则的角度分析跨文化交际中英汉礼貌用语在称呼、问候、寒暄、致谢、谦逊与客套等方面的语用差异。 相似文献
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对比语用学的研究范围和翻译对等论所探讨的内容,发现它们在“符号与解释者的关系”这一语用学基本命题内形成渊源关系,因此语用学可以用来检验对等论的合理性、可行性。本文从语用学的角度,用语用等效理论来指导实用文体翻译。 相似文献
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问候语是一种特殊的语言现象,也是社会交际中重要的言语行为,它在跨文化交际有重要的作用。本文以问候语语用功能和顾日国的礼貌准则为理论基础,探讨中英问候语中语言和文化差异,并提出符合对方文化准则的跨文化交际策略．以达到有效的跨文化交际目的。 相似文献
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本文从语用礼貌的6大原则、学生为中心的教学方式、课堂教学效果三个方面分析当今英语课堂用语中出现较为频繁的错误,认为避免该几类课堂用语的错误可以更好地达到教学预期目标。 相似文献
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本文从对比角度分析了英、汉礼貌用语的一些特征.由于英、汉两个民族有不同的文化背景和生活习俗,对于礼貌用语的使用及语用差异上各有特点,了解这些共性与差异,对语言学习有重要的意义. 相似文献
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旅游日语教学中,涉及大量服务行业用语教学,应在语用学视角下提高学生会话质量。合作原则与礼貌原则是需要遵守的两大语用原则,二者相互制约又相互交融,教师应引导学生合理运用这两大原则。 相似文献
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客套话是表示客气的一种礼貌用语,它不仅反映在不同的语言中,更是反映在不同的语言所承载的文化中。本文旨在通过对中英文化差异的浅显分析,指出日常生活中常见的客套话误用,并探究一些解决的办法。 相似文献
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语际语用学是一门涵盖二语习得理论和跨文化语用学发展的交叉学科。本文论述了语际语用学的相关理论以及研究内容,从语用语际学角度,分析了来赣留学生在跨文化环境中的交际顾虑。 相似文献
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本文结合当前高中英语教学现状,从听说、词汇、阅读和写作的角度探讨了语用学在高中英语教学中的应用,并提出提高高中生语用能力的策略,为高中英语教学实践提供理论参考。 相似文献
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人与人在交际的过程中,往往在见面之初会使用一些比较礼貌的语言相互问候,这种语言在不断地演进中,形成了礼貌用语。随着社会的不断发展和进步,人们对于语言艺术的重要性越来越关注,想要体现出友好礼貌用语是交际中不可或缺的用语之一。俄语的礼貌用语在与汉语在很多地方有着相似之处,但也存在自己的特点和特征。为了进一步了解俄语的礼貌用语及其应用,本文就俄语礼貌用语进行浅谈。 相似文献
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礼貌用语是一个社会文明的标志。英语和汉语受其文化等因素的影响,导致了英汉礼貌用语的差异。本文从英汉礼貌的文化起源、英汉礼貌原则入手,对比了英汉礼貌用语的差异,并简要分析了原因,希望能减少中西方人们交流时的一些失误。 相似文献
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商务信函和洽谈是国际商务活动的重要组成部分,也是具有特殊语用功能的语篇,从英语委婉语研究的角度,探讨总结了国际商务英语中礼貌用语的重要性及相应的礼貌策略。 相似文献
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在函电往来中恰当地运用礼貌策略,对于构建长久友好的贸易合作关系具有重要的作用。本文从措辞用语和谋篇布局方面对日语拒绝类外贸函电中的礼貌策略进行考察,以供日语函电教学之参考。 相似文献
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语用学是一门研究语言运用规律的学科,英国语言学家利奇提出的礼貌原则是语用学的主要理论之一。本文运用这一理论对汉语课堂会话这种语言交际行为进行分析,得出语用学理论具有普遍适用性,并且对汉语课堂上师生对话具有规约性和指导性,对汉语课堂教学具有促进作用。 相似文献
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语用学是一门研究语言运用规律的学科,英国语言学家利奇提出的礼貌原则是语用学的主要理论之一。本文运用这一理论对汉语课堂会话这种语言交际行为进行分析,得出语用学理论具有普遍适用性,并且对汉语课堂上师生对话具有规约性和指导性,对汉语课堂教学具有促进作用。 相似文献
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合作原则和礼貌原则是语用学中的两条重要原则。本文首先阐述了合作原则和礼貌原则中的相关理论,接着阐述两大原则与现代英语教学的紧密关系,以及它们在英语教学中应用。 相似文献