对普通高校体育舞蹈课程教学效果的分析与研究——以伊犁师范学院为例

文章运用文献资料研究法、问卷调查法和数理统计法,对伊犁师范学院体育舞蹈开展现状进行调查分析,调查结果显示我院体育舞蹈课程已走上正轨,大纲教学计划已在教学中运用。但体育教量贩专业技术水平较低,教师的水平是影响体育舞蹈运动在高校发展的主要因素,应重视教师业务能力和技术水平的提高,为教师提供更多的业务培训机会。同时,学校教材的编制、课程的设置、教学方法及校内外的合作竞赛,也是制约体育舞蹈运动发展的因素。     

简论竞技健美操运动中的素质训练

随着健美操运动的开展和普及,竞技健美操运动的技术水平在不断提高。高度发展的素质训练水平是健美操运动员竞技能力提高的决定性因素,而素质训练主要包括身体体能训练、专项技术训练、心理训练以及艺术表现能力训练等,本文就竞技健美操运动中的素质训练进行论述。     

浙江省高职院校体育舞蹈课程现状与对策

运用文献资料研究法、问卷调查法等,对32所浙江省高职院校体育舞蹈课程开展现状进行调查与分析。调查结果显示:浙江省高职院校在迅速发展,但体育舞蹈开展仍然处于徘徊阶段;体育舞蹈教师的专业技术水平较低是影响体育舞蹈运动在浙江省发展的主要因素,应重视教师技术水平和业务能力的提高,为教师提供更多的分层次业务培训机会;同时,体育舞蹈教学大纲、教材的编制、省内高校体育舞蹈竞赛的缺乏也是制约浙江省高校体育舞蹈运动发展的重要因素。     

皖北地区体育舞蹈运动优化研究

采用文献资料法、访问法、问卷调查法、统计法等方法对皖北地区体育舞蹈开展现状进行分析,找出制约其发展的主要因素:缺少男性舞伴、教师专业水平不高、参与目的模糊、大众传媒影响不足、观念意识陈旧等,并针对这些问题提出相应优化措施,推动体育舞蹈运动在皖北更好发展,进而发挥其健身强国的作用.     

影响我国棒球竞技水平提高的制约因素及对策

本文运用文献资料法和逻辑分析法对棒球发展的制约因素及问题进行分析,提出发展我国棒球运动的主要对策,为我国棒球竞技水平的提高提供有益的建议。     

试论教练员应具备的基本素质和专业素质

教练员是运动训练的直接组织者和管理者,教练员队伍的素质直接影响和制约着竞技体育水平的发展和提高,关系到体育后备人才的培养,教练员队伍整体素质是制约训练水平的关键因素,因此,提高教练员的综合素质至关重要.近些年来,虽然中国某些体育项目的技术水平和比赛成绩处于世界领先地位,但是中国的体育整体水平与世界体育强国之间仍有差距.深入研究我国教练员素质提高的方法,有助于提高我国教练员的体育运动理论水平和执教能力,实现以人为本的训练理念,有利于提高运动员的竞技能力和创新高水平的运动成绩,促进我国体育事业可持续健康发展.下面就教练员应具备的基本素质和专业素质谈几点看法.     

娄底市青少年开展体育舞蹈运动情况调查

采用文献资料、问卷调查、逻辑分析及数理统计等方法从教练、学生、训练、竞赛、设施、管理等多方面对娄底市的青少年体育舞蹈发展的现状进行分析与研究,找出影响其发展的主要因素,针对存在的问题,依据青少年体育舞蹈运动发展的规律,提出相应的对策,为促进我国青少年体育舞蹈运动的开展和技术水平的提高提供有益的建议。     

黑龙江省普通高校体育舞蹈发展现状与对策研究

通过对黑龙江省普通高校体育舞蹈课程教学的调查和状况分析,找出影响体育舞蹈在高校开展的主要制约因素,提出体育舞蹈在高校中进一步发展的对策,旨在为深化体育舞蹈教学改革提供有益的帮助。     

安徽省高校体育舞蹈课程现状及发展研究

体育舞蹈于20世纪80年代传入我国,并得到了迅速的发展和推广,90年代后期被引入高校体育课程,体育舞蹈融体育、音乐、舞蹈于一身的运动项目,深受广大学生的喜爱.安徽省高校体育舞蹈开设已经有十几年的时间了,为了分析安徽省高校体育舞蹈的现状,分析影响和制约我省高校体育舞蹈课程发展因素,本研究对安徽省高校体育舞蹈课程进行了研究.研究发现,大多数教师并非体育舞蹈专业出身,而是从其他专项改项转教体育舞蹈;学校教学场地不能满足教学需要;学校对体育舞蹈不够重视,多数学校很少开展体育舞蹈活动;多数教师认为需要参加培训,不断进行知识更新,大部分教师认为学时数不够;缺乏统一的教材,大多数学校使用自编教材为主.针对以上现状,安徽省高校应提高舞蹈教师专业水平,增加经费投入改善教学环境,组织统一编写安徽省高校体育舞蹈教材,积极组织开展体育舞蹈比赛.     

高校摩登舞开展的受制成因分析及对策

自上世纪80年代体育舞蹈运动传入我国以来,摩登舞就以其端庄稳重、含蓄典雅的特点,深受高校学生的喜爱。但目前高校体育舞蹈选项课中,摩登舞教学受传统双人舞模式及舞蹈动作过于规范的制约,教学效果不甚理想。通过对摩登舞在高校中的开展现状和影响摩登舞发展的因素分析,提出了相应对策,以促进该项目在高校中的更好发展。     

常德市城区男子体育舞蹈现状调查

文章应用问卷调查法、文献资料法等,对常德市城区男子体育舞蹈运动现状进行了调查。结果表明：常德市城区男子体育舞蹈运动开展现状不理想;学习环境和气氛及体育舞蹈指导员的缺乏、男女教练比例失调、周围环境影响等是阻碍体育舞蹈运动发展的因素。培养男子体育舞蹈运动兴趣、转变思想观念、加大宣传、加强组织,将促进常德市男子体育舞蹈运动的发展。     

体育舞蹈的审美教育功能研究

进入新世纪以来,我国竞技体育在世界范围内取得了巨大的成绩,并且我国体育已经从开始注重竞技向注重休闲、促进全民健康方面发展.在此背景下,体育舞蹈作为一种独特的休闲运动而逐渐引起人们的关注,受到广大人民群众的喜爱.而且随着我国对审美教育的关注,体育舞蹈对学生审美功能的影响也受到人们的关注,对此本文重点研究探讨了体育舞蹈的审美教育功能.     

高等教育改革背景下高校体育舞蹈开展的制约因素分析及应对措施探讨

当前,体育舞蹈在高校中得到了快速发展,其锻炼健身价值极高,并且还有很强的娱乐交际功能,所以,受到了学生们的欢迎。然而,现代高校体育舞蹈开展中受到了各方面因素的制约,比如:缺乏体育舞蹈教育者、缺乏系统完善的课程等问题。本文首先指出了影响高校体育舞蹈开展的制约因素,其次,制定了相应的应对措施。     

论体育舞蹈当前发展存在的几点问题

目前,我国体育舞蹈发展速度较快,取得了可喜成就,但通过研究,我们可清楚地看到我国体育舞蹈者未能在国际体舞比赛中取得好成绩,其原因与体育舞蹈在我国开展的晚,以及与体育舞蹈爱好者自身素质条件、思维意识方面和在体舞教育教学方面都存在着些许弊端等因素高度相关,本文对此进行了分析,并明确了改进的方向。     

中国竞技体育舞蹈发展现状及对策研究

文章通过分析中国竞技体育舞蹈的现状得出：中国竞技体育舞蹈发展迅猛但与世界水平仍有一定距离,并认为以下几种方式是有效解决方法：1）建立健全体育舞蹈市场运作体制;2）亟待健全体育舞蹈运动员培养机制,严格建立运动员等级制度;3）加大对竞技体育舞蹈科研的引导;4）集中整理和翻译国外具有代表性体育舞蹈教材和视频．     

制约我国垒球竞技水平提高的基本问题及对策

通过对文献资料的分析，结合当前我国垒球运动的开展状况，从群众的普及性、青少年运动员的培养、职业运动员的训练以及教练员的执教水平等制约我国垒球竞技水平的基本问题进行了分析，并提出相关的解决方法和措施，为我国垒球竞技水平的提高提供有益的建议。     

我国男子400m运动员专项运动素质探析

绝对速度、速度耐力和专项力量3个因素与400m跑运动水平直接相关,是影响400m竞技能力的主要素质。通过对国内外优秀男子400m运动员之间的比较,发现我国男子400m运动员在速度方面的绝对速度并不比国外运动员差,主要差距在速度耐力;在力量素质方面,主要是髋关节的力量差。     

从后备人才培养角度谈我国高校竞技体育教学现状

我国高校在20世纪80年代开始试办竞技体育运动队伍以来已经获得了一定的经验与成绩,但是高校竞技体育后备人才的培养仍旧没有达到参与世界级比赛并取得良好成绩的目标,制约高校竞技体育后备人才培养工作发展的主要因素体现在高校领导认知、生源限制、管理制度、师资力量、后勤保障、竞赛制度等多个方面。本文在对这些制约因素做出详细阐述与分析的基础上,对提高我国高校竞技体育后备人才培养工作质量的对策做出了探讨。     

运用“黑箱”理论对中国竞技田径运动发展的审视

运用文献资料法、专家调查法,依据＂黑箱＂理论对中国竞技田径运动发展中存在问题的输出端和输入端进行分析,结果表明：训练科学化水平较低、教练员综合素质不高、田径运动体制不完善、经济投入少,是制约中国竞技田径运动发展的主要因素;若要实现可持续发展,应加大科学化训练的力度,提高教练员综合素质,加大经济投入,进一步完善田径运动体制。     

浅析高校提高篮球运动员竞技水平的措施

伴随篮球事业的不断发展,大学生篮球联赛初具规模。但由于受到各种因素的制约,我国高校篮球竞技运动的发展速度缓慢。软、硬件设施的投入和相关制度建设,对于高校篮球运动员竞技水平的提高有至关重要的作用。所以,为促进我国高校篮球竞技运动的发展,学校应引起足够的重视,采取积极有效的措施。