浅谈中小学生交通安全教育体系的构建与实践

中小学生作为一个特殊的交通参与群体,是全社会高度关注的热点,更是关系到整个社会的和谐发展。中小学生交通安全教育要在全社会建立教育主导、部门协作、社会广泛参与的交通安全教育长效机制,积极构建学校、社区和家庭三位一体的交通安全教育体系,不断创新和完善教育的形式与内容,逐步提高中小学生的法制意识、交通安全意识和提高自我保护意识。     

交通安全护我们走好人生道路

本文通过对南京某区交警部门的调研,了解中小学生交通安全基本状况。对中小学生发生交通事故的原因进行了分析,主要包括违反交规、对道路交通违法行为的危险性没有足够的预料等。对中小学生交通安全提出了一些应对的意见和建议。     

中小学生心理健康教育探析

心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。本文从当前中小学生不良心理现象的表现形式及诱因、中小学生心理健康教育的任务与原则、中小学生心理健康教育的途径和方法等方面进行探析。     

浅谈我国中小学生的心理健康教育

罗杰斯的人本主义心理学对我国中小学生的心理健康教育具有重要指导意义。中小学生的心理健康教育应该在分析现存问题的基础上,从教育实施者、教育内容和教育过程等方面着眼,以提高中小学生心理健康教育的质量。     

中小学生厌学心理的原因分析及对策

中小学生厌学心理及行为是当前教育面临的一个主要问题,从中小学生厌学心理及行为入手,从家庭教育、学校教育、学生个人等因素＇分析中小学生产生厌学心理及行为的原因,并提出相关的干预措施。     

基于网络教育平台推进中小学生安全教育

中小学生安全问题事关家庭幸福和国家安稳,利用网络教育的优势来加大、加强中小学生的安全教育,是目前信息技术下确保中小学生安全的又一重要措施。     

中小学生课业负担的另类思考：休闲教育的视域

我国中小学生课业负担问题,一直是大家关注的焦点,随着近些年来减负活动的开展,学生的课业负担在一定程度上得到减缓,但形势依然严峻。本文旨在从休闲教育的角度去研究中小学生课业负担问题,基于当前中小学生课业负担的状况,从休闲教育的视域做一些思考。     

图书馆与中学生阅读指导

开展对中小学生的阅读指导．是图书馆教育工作的重要组成部分，这种教育活动既不同于一般的学校教育，也不同于图书馆员的教育。它是以广大中小学生为教育对象。并根据广大中小学生的阅读状况，阅读兴趣。爱好和心理活动为基点．此外还要结合阶段的思想教育工作。联系其教学实际，通过各种途径．运用多种方法，对学生进行灵活多样的阅读指导，开展适合中小学生特点的，丰富多采的阅读活动。     

新形势下加强和改进高校校园交通管理的理性思考

大学是培养社会主义现代化建设人才的重要基地。加强校园交通安全管理是保障师生人身安全、构建平安和谐校园、提升教育质量的需要。本文从分析高校校园交通安全存在的问题入手,从健全运行管理体系、完善交通基础设施、加大宣传教育力度等方面提出了加强和改进高校校园交通安全工作的对策。     

新时期中小学生思想道德存在的问题与对策

中小学生思想道德素质直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。正确认识和分析新时期中小学生思想道德存在的问题及其成因,探索中小学生思想道德教育对策,是我们必须解决的重要课题。     

浅谈科技馆如何培养中小学生的创新能力

随着科技的发展,人们的生活方式及价值观念的转变,科技馆的社会教育责任越来越重。在科普教育过程中,提高中小学生的科技创新能力是科技馆肩负的重要使命之一。详细论述了培养中小学生学生科技创新能力的必要性,从保持中小学生的求知欲,激发中小学生创造欲,鼓励中小学生大胆质疑以及培养中小学生科学意识等几个方面,探讨了科技馆培养中小学生科技创新能力的方法。     

家庭教育对中小学生心理健康的影响

家庭教育是学校教育和社会教育的基础,家长是孩子的第一任老师。家庭教育的好坏,直接影响中小学生的心理健康。本文主要讨论家庭教育对中小学生心理健康的影响以及为保证中小学生心理健康所应采取的策略。     

大学校园内外交通安全管理的探讨

随着经济的飞速发展,各高等院校出现了前所未有的变化,由于校园交通状况出现了诸多新情况、新特点,大学生交通事故的发生也越来越频繁,“车祸猛于虎”,而这些人中85％是由于违反交通规则而导致的交通事故。本文通过校园交通安全中存在的主要问题进行原因分析,提出应对措施,教育高校学生提升交通安全素质,自觉克服交通陋习,加大校园安全投入和校园交通安全管理力度,不断提高校园交通安全管理的水平。     

减轻中小学生负担，解决教育之顽疾

“中小学生如何减负”再次登上“中国教育新闻榜”。上榜媒体：人民网;上榜理由：“中小学生减负”是个老生常谈的话题。面对孩子越来越重的“书包”,有的家长选择了逃避,更多的家长选择了承受。中小学生如何“减负”,教育将何去何从,成为围人心头不可承受之痛。     

立足普及,整体推进,提高学生科技素质

培养和提高中小学生的科学素质,是中小学素质教育的重要内容,也是贯彻党的科教兴国战略的重要举措。10多年来,我们在推行科技教育过程中,创造性地开展学校科技教育活动,中小学生的科技素质普遍得到提高,科技教育取得了可喜成绩。一、舞好龙头,实施整体推进,形成良好的科技教育氛围从1987年至今,长沙市岳麓区连续举办了15届中小学生科技节。我们把一年一届的科技节,作为中小学生科技教育的龙头。通过舞好这个龙头,营造科技教育的环境氛围,检阅、交流全区中小科技教育的成果,为学生展示自己的科技才能提供平台,激发再学习和再探索的兴趣。科技…     

高校校园交通安全管理质量模糊综合评价系统研究

以我国高校校园交通安全管理现状为研究对象,结合调查问卷进行实证分析,运用模糊综合评价法对高校校园交通安全管理质量做出综合评价。并从制度建设、安全教育、规则意识培育等方面提出了高校交通安全管理完善的对策建议。     

加强中小学生爱国主义教育的有效方式方法研究——以贵阳市城乡规划展览馆为例

展览馆作为公共文化组织机构,在促进优秀文化发展、社会进步的过程中发挥着重要的作用。尤其是结合中小学生的爱国主义教育,把中小学生的个人理想与国家命运相结合,培养中小学生的爱国主义精神,充分发挥展览馆的重要职责,为中小学生能够成为社会的栋梁之才打下良好的基础。     

试述我国交通事故原因及对策

我国是交通事故频发的国家,交通事故率和交通事故的严重程度已居于世界首位,交通安全引起了人们的广泛关注。本文在我国交通事故的概况的基础上,分析了影响交通事故的人—车—路—环境的四要素,提出了通过提高交通安全教育,驾驶员技能培训,交通事故紧急救援体系和智能交通ITS管理来解决我国的交通安全问题等对策。     

中小学心理健康教育初探

<正>一、充分认识心理健康教育许多教师把心理问题看做是中小学生的普遍问题,有一些教师认为大部分学生的心理都不健康,而有些教师却认为学生没有心理健康问题。事实上,这两种现象都不利于发展中小学生的心理健康教育。心理健康教育要讲求实效,并深入实际,不流于形式。它需要     

中小学生信息素质教育探讨

分析了我国中小学生信息素质教育现状。提出制定完善的评价标准体系、开展图书馆利用教育活动、充分利用网络资源、加强教育实施者的合作等措施,提升中小学生的信息素质。