高校图书馆与服务教学科研关系琐谈

高校图书馆为教学科研服务以成为当今图书馆的服务重点，本文论述高校图书馆如何为教学科研更好地服务发表了看法。     

高校图书馆应为教学科研服务

高校图书馆为教学科研服务以成为当今图书馆的服务重点，本文论述高校图书馆如何为教学科研更好地服务发表了看法。     

基于网络时代下大学图书馆服务功能之刍议

随着网络技术的快速发展,给高校图书馆为教学和科研服务功能提出了新的要求。针对网络时代下高校图书馆在教学科研中所起的作用,介绍了网络资源为教学科研开展信息服务的新途径,并提出如何有效地利用、开发信息资源从而更好地服务于教学科研工作的思路。     

高校图书馆为教学科研提供深层次服务研究

高校图书馆的性质和读者的需求要求高校图书馆必须为教学科研提供深层次的服务。本文主要阐述了高校图书馆如何为教学科研提供深层次服务．以及服务过程中存在的问题。     

电子阅览室服务于教学科研的新思考

图书馆作为高校三大支柱之一，是高校教学科研的重要保证。随着计算机技术、网络技术的发展，电子阅鉴室在各高校图书馆相继建成，其高质量的主页设计，及时的课题跟踪调查，信息服务的深入开展以及多种检索途径的设置，为教学科研提供了广阔的服务空间。     

网络环境下高校图书馆为教学科研服务探讨

现代网络技术的飞速发展,使高校图书馆参与教学科研工作出现了新的特点。针对网络时代如何发挥图书馆应有的作用,如何为教学科研提供优质高效的服务,提出了一些看法和建议。     

新时期高校图书馆如何为教学科研服务

本文围绕着高校图书馆如何为学校的教学科研服务这一主题,针对当前我国高校图书馆在为科研服务方面普遍存在的问题,分别从优化馆藏资源结构,为教学科研服务以及充分利用网上资源,为教学科研服务等几方面进行了简要的论述.     

高校图书馆创新服务模式的探讨

从网络环境下高校图书馆自身发展和教学科研需要出发,论述高校图书馆创新服务模式的必要性以及图书馆开展创新服务的具体措施。     

海南高校图书馆图书采购策略探析

图书馆是高校的文献信息保障中心,是为学校教学科研服务的。高校图书馆图书的采购,是图书馆文献资源建设的首要环节,对馆藏质量、馆藏结构起着关键性的作用,是为学校教学科研服务的重要保障之一。图书采购工作,就是根据图书馆的性质、任务、读者的需求及经费状况,通过选择、采集建立馆藏,并且连续不断地补充新出版物的过程。近来,由于信息技术的迅猛发展,尤其是数字技术和计算机网络技术的迅速发展、普及,使得海南高校图书馆馆藏资源的类型结构、空间结构及供     

论高校图书馆的知识管理

高校图书馆通过创新人力资源管理模式,促进馆员知识交流与共享,重整业务流程等知识管理策略,可有效提高文献信息的利用效率,实现图书馆人力资源、知识和技术的整合,从而提升图书馆为高校教学科研服务的能力.     

五位一体 多方联动 强势推进 均衡发展——新时期的高校教育技术工作

随着教育信息化和高等教育教学改革的推进,高校教育技术机构面临着新的职能定位。文章通过对南通大学现代教育技术中心建设和发展的考察,提出高校现代教育技术机构应该是肩负建设、服务、管理、教学和科研五大职能的综合性机构。其中,建设与服务是立身之本,是基础;教学与科研是强身之路,是两翼;管理是教育技术推广应用的重要推手,是龙头。夯实基础,强壮两翼,抓住龙头,五位一体,均衡发展,才是高校教育技术事业可持续发展的必由之路。     

高职院校社会服务平台和保障体系构建的探索与实践

高职院校构建好一个多功能社会服务平台,能有效解决教学与科研的关系、社会效益与经济效益的关系、教师个人发展与学校持续发展利益的关系等问题,也能促进校企合作、产学研合作,是保证高职院校可持续发展的有效途径。试图在构建多功能社会服务平台时面临的机构设置与管理模式选择、保障制度的制订及社会服务过程中应注意的问题等方面进行初步探索。     

新建应用型本科院校教研室建设与管理的思考

教学工作是高校的中心工作,教研室是直接承担教学、科研、教学管理和社会服务任务的基层单位。加强教研室建设与管理是新建应用型本科院校提升办学质量的非常有效的途径之一。     

高职图书馆建立学科馆员制度的必要性

高职教育的迅速发展对高职院校图书馆的服务提出了更高要求,学科馆员是促进高职院校图书馆发展的核心力量。建立学科馆员制度对实现图书馆服务创新,提高为学校教学科研服务水平,有着重要意义。     

关于高职院校承担社会责任的思考

学术的价值取决于它对国家和世界的服务,高职院校教学质量的好坏与社会息息相关。政府应出台政策,促使企业在生产技术研究方面与高职院校合作,使高职院校师生尽快成为社会经济建设和管理服务的参与者,高职院校教师和学生在学习过程中,就应该共同承担服务社会的责任,与社会企业合作办学、合作研究、合作发展,高职院校提高教学质量的主要途径是师生共同承担起社会责任。     

地方高校人才培养的区域化战略误区及其破解

地方高校人才培养必须与区域经济社会发展相适应,这是地方高校自身可持续发展的基本前提。地方高校人才培养肩负着推动区域发展的使命与诉求,然而其在人才培养的区域战略方面还存在着诸多现实问题,阻碍了地方高校区域服务职能的实现。"协同式"应用型人才培养对地方高校实现区域化战略具有重要现实意义。地方高校人才培养中应着力于人才培养理念与质量标准、教学与科研协同发展以及协同式课程、教材、教学与师资体系等方面的建设。     

高职院校“四位一体”创新人才培养模式探索

将高职院校学生的创新意识养成和创新能力培养贯穿于教学、科研、生产和技术服务的整个过程中,提出了教学、科研、生产和技术服务"四位一体"的人才培养模式,对高职院校学生创新能力培养进行了有益探索。     

新建本科院校创新办学应注意处理好的几个关系

新建本科院校主要是为适应属地区域产业结构调整和满足社会经济发展对人才的需求,在现有教学资源的基础上多由专科层次合并,重建而成的地方性、综合性院校。办学时间不长,整体的办学理念、师资水平和科研水平在一段时间还停留在专科层次,在培养创新性人才的新形势下,新建本科院校应准确定位,认清学校类型,并处理好教学与科研的关系,科学教育与人文教育的关系,通识教育与专业教育的关系,学校教育管理与学生个性发展的关系,科技创新与社会服务的关系。     

新办高职院校图书馆人才队伍建设的有效途径

图书馆是高职院校的文献收藏和信息服务中心,是学校教学科研的重要组成部分,人才队伍建设问题已成为制约新办高职院校图书馆专业化建设和发展中的突出矛盾。我院作为新办高职院校,对于如何转变图书馆的传统观念和陈旧模式,适应新的历史时期高校图书馆人才队伍建设发展的需要,在观念制度、人才引进、使用与培养、文化阵地、软环境建设等方面提出了相应的对策。     

档案资源建设与高职院校内涵式发展研究

档案建设工作在人才培养、教学科研、意识认同和文化辐射四个方面对高职院校内涵式发展具有重要的推动作用。规范档案建设、构建数字档案体系、挖掘特色档案资料,有利于提升高职院校内部治理能力,有利于创新信息服务、构建文化展示平台,从而推进院校内涵式发展。