我国青少年体育俱乐部现状调查及发展对策

通过调查，了解了我国目前青少年体育俱乐部在组织机构、开展活动、会员及吸纳青少年参加体育活动的人数、财务运营等方面的现状。参照日本、德国等大众体育俱乐部的发展，提出将我国青少年体育俱乐部集中在中、小学，目前俱乐部规模不宜过大，数量不宜增长过快，发展小型俱乐部等建议。     

普通高校试办青少年竞技体育俱乐部的实证研究

依据国家竞技体育的改革与发展战略规划，针对江西师范大学体育学院试办青少年竞技体育俱乐部运作3年来的实证效果。得出主要结论为：1)普通高校应积极试办青少年竞技体育俱乐部，实现我国竞技体育的后备人才培养的体系多元化、多渠道、社会化、院校化，将是“举国体制”的真正内涵体现。2)设置项目应是小型化、组织化、硬件设施简易化的竞技体育项目。3)普通高校青少年竞技体育俱乐部竞赛组织应社会化，尽量吸引社会力量赞助各项目队参加比赛，同时实施有限的有偿服务收费是可行的．     

德国竞技运动人才培养对我国的启示

笔者于2012年9月赴德国就竞技运动人才培养情况进行了专题调研,在此基础上,对我国竞技运动人才培养提出几点启示.1德国青少年竞技运动人才培养1.1体育俱乐部德国奥林匹克体育联合会是竞技运动最重要、最具权威的管理机构.政府（联邦、州和地方三个层次的政府机构）在体育管理中扮演协作者的角色,只对国家事业有关的体育活动提供资助。     

中日大众体育的“时间差”

中日大众体育的“时间差”北京体育大学卢元镇（续上期）三、日本从国际竞技体坛隐退的勇气，中国加入世界“体育强国”俱乐部的决心日本是很想在竞技体育中施展才能的。在１９３０年日本就开始了申办奥运会，这是和法西斯德国遥相呼应的。作为对军国主义的惩罚，日本在长...     

国家体育总局群体司青少年体育处2003年工作要点

一、继续开展创建青少年体育俱乐部工作。加大在各级各类学校的创建力度，计划新创建俱乐部400所左右。二、加强青少年体育俱乐部法规建设，会同有关部门共同研制下发有关“青少年体育俱乐部”建设与管理方面的法规性文件，促进俱乐部工作更加规范化、制度化和科学化。三、加强与教育等部门合作，利用寒暑假组织各地青少年俱乐部开展活动，不断探索新的活动形式和内容。四、组织实施“创建青少年体育俱乐部”三周年巡礼活动，不断总结经验，树立典型。五、试行《国家级体育传统项目学校评定办法和标准》，组织实施国家级传统项目学校的评定…     

要进一步规范青少年体育俱乐部的管理——全国青少年体育俱乐部发展建设研讨会在成都举行

2002年10月28-30日，全国青少年体育俱乐部发展建设研讨会在成都举行，来自全国各省、市、自治区体育局及体育俱乐部的代表100多人参加了这次研讨会。这次会议是国家体育总局群体司开展青少年体育俱乐部工作三年来召开的第一次全国性会议。1999年，体育总局提出了创建青少年俱乐部的工作思路：充分利用和挖掘现有的社会体育资源，建立一种新型的具有社会主义公益性特征，旨在广泛开展青少年体育活动的青少年体育组织形式。并明确提出创建青少年体育俱乐部的主要任务是以培养青少年体育兴趣和爱好，养成终身体育锻炼的良好习惯，增强青少年体…     

日本青少年课外体育参与现状研究

运用2015年日本青少年体育生活调查数据,分析日本青少年课余体育参与现状及特点。研究表明,日本青少年课外体育活动参与普及、参与频率高,参与内容多样化;学校和社区是青少年课外体育参与的阵地,学校运动部、综合型社区体育俱乐部等各种体育社会组织为青少年课外体育参与提供平台;父母的同行、引导和鼓励是日本青少年课外体育参与的"积极外因"。我国应强化学生体育兴趣爱好的养成和运动能力的提高,改革青少年体育制度,加强青少年组织建设,充分利用各种社会资源,为青少年课外体育参与搭建良好的平台。     

中日竞技体育发展的比较研究

一、中日竞技体育的成绩从第二次世界大战后日本历届奥运会和亚运会上的成绩，看日本竞技体育的大滑坡（见表１、表２）。从２３届奥运会以来和第７－１３届亚运会看中国竞技体育的兴起（见表３、表４）。二、中日竞技体育发展的政治基础从中日竞技体育发展史上看，两国发展竞技体育的政治基础有几点相同之处。第一，中日两国都把体育作为教育的重要组成部分，积极推进群众体育，增强青少年的体质。第二，中日两国都是从１９５６年以后确立振兴竞技体育的方针，尽管日本在１９２０年安特卫普奥运会上就实现了奥运会奖牌“零”的突破。第三，…     

日本体育政策的新动向——《体育振兴基本计划》解析

日本《体育振兴基本计划》作为一部体育法规明确规定了2001-2010年日本体育发展的总体目标、具体内容和实施细则，反映了新世纪日本体育政策的新变化，强调了大众体育与竞技体育协调发展，并在加快竞技体育发展的政策上有所突破。《体育振兴基本计划》出台了一系列新的举措，其中建立综合型区域体育俱乐部和泛区域体育中心、建立一条龙的训练体系两大举措将对日本体育产生深远影响，日本在2004年雅典奥运会上取得16枚金牌，提前实现计划中的金牌指标，群众体育更加蓬勃发展，已显示出实施该计划的效果。     

日本体育少年团发展经验及启示

历经50年的发展,日本体育少年团已根植于日本社会,对促进日本青少年体育的发展发挥了积极作用。借鉴日本体育少年团的发展经验,对处于起步阶段的我国青少年体育俱乐部的发展具有启示意义。提出我国青少年体育俱乐部健康发展的对策:加强监督管理,强化志愿者的招募和培训,提高宣传层次,延长政府扶持期限等。     

求实创新 打造特色 稳步推进四川省青少年体育俱乐部工作健康发展

<正>多年来,四川省青少年体育俱乐部工作在总局青少司的关心、指导下,在各级体育部门的重视和支持下,各俱乐部共同努力,不断加强自身建设,规范日常管理,完善评估机制,巩固师资队伍,开展青少年体育活动,培养体育后备人才,切实推动了全省青少年体育的稳步发展。一、加强组织建设、规范日常管理为了更好地开展青少年体育俱乐部工作,四川省在俱乐部建设之初就成立了专门的领导小组,配备了专人负责,将俱乐部工作纳入全省青少年工作的目标任务;2003年,经过多方协调和努力,成立了省青少年体育俱乐部联合会,制定了《四川省青少年体育俱乐部联合会章程》,并根据章程办理了相关民政注册和物价收费的正式手续,开设了独立账户、实施了会员制度,明确了俱乐部开展训练、比赛、活动、培训等     

竞技体育公共服务对学校体育发展的影响

运用文献资料、逻辑分析等方法针对竞技体育公共服务对学校体育发展的影响进行讨论,认为:竞技体育公共服务给学校体育的发展提供了丰富的、适合青少年特点的竞技体育产品和活动,极大提高了青少年公共服务的质量。竞技体育公共服务在运动项目的选择、课内外体育活动和学校体育竞赛活动等方面对学校体育的发展产生影响。同时竞技体育公共服务是学校素质教育的重要组成部分,不仅能在更大程度地促进学校体育的发展,也会在社会中产生广泛、深远的社会影响。     

安徽省青少年体育俱乐部发展现状与运行模式研究

采用逻辑分析与数理统计法 ,对安徽省 2 0所首批创办的青少年体育俱乐部的项目设置、运行模式、组织形态等进行了分析研究 ,得出结论 :青少年体育俱乐部以乒乓球、篮球、足球、武术作为重要活动内容 ;青少年体育俱乐部以当地的学校和体委为依托 ;青少年体育俱乐部的活动由当地学校和体委的领导组织实施。     

《日本体育白皮书》解读

2006年版的《日本体育白皮书》主要包括日本参加体育活动人口动向、体育设施与环境、体育俱乐部、体育人力资源、竞技体育的现状与课题、体育振兴的财源、体育信息与传媒、大型体育赛事与体育振兴计划、体育行政制度、体育法律等内容．通过对该书的解读．以期为我国体育的发展提供参考和借鉴。     

中日学生体质健康状况的比较及其启示

数据表明，目前日本学生的体质健康水平高于我国学生。在身高、体重方面，虽然近年来我国比日本增长幅度大，但在大多数年龄段上与日本仍有一定的差距；在运动能力方面，我国学生50m跑、握力、立定跳远的成绩远落后于日本。战后日本在增强学生体质健康方面，重视饮食营养、实施学校午餐制度、加强学生饮食教育；出台了一系列法律法规为日本国民和学生参与体育活动提供了法律保障，并以综合型区域体育俱乐部为载体，促进了竞技体育、群众体育和学校体育的协调发展。针对近年来日本学生体质和运动能力下降的趋势，采取了在全国开展提高学生体质健康的宣传活动；培养和激发学生参加身体活动的动机；为学生在社区参加体育活动创造良好环境；学校加强体质健康研究和创新，并积极与社会和家庭相配合等4项综合措施。     

学校、社区共建体育俱乐部 切实推进学校休育场馆开放工作

一、积极发展新型体育组织，保障开放工作顺利进行 为深入贯彻《全民健身纲要计划》，在市区体育局的领导下，由学校和体育彩票公益金出资，2002年8月实验青少年体育俱乐部挂牌，实现体育馆向学校周边青少年及社区开放。并成立董事会主要负责制定俱乐部的原则、方针及体育活动计划，对俱乐部的重大问题进行决策，每年召开三至四次俱乐部管理委员会会议。俱乐部定期召开专题会议，研究有关俱乐部的工作，     

资源共享 特色共建——河北省保定市新市区旗舰乐凯小学体育俱乐部

<正>近年来,在我国社会经济全面发展和体育改革不断深入的大背景下,青少年体育工作如何实现新的突破,是各级体育行政部门一直思考的一个问题。国家体育总局提出充分利用和挖掘现有的社会体育资源,建立新型的具有社会主义公益性特征,旨在广泛开展青少年体育活动的青少年体育俱乐部的工作思路,明确提出创建俱乐部的主要任务是培养青少年体育兴趣和爱好,使他们养成终身体育锻炼的良好习惯,增强体质,并向青少年传授体育运动技能,发现和培养体育人才。保定市新市区旗舰乐凯小学体育俱乐部依托保定市乐凯小学开办青少年体育俱乐部展开业余训练活动的运作模式,将学校、俱乐部资源共享,特色共建,从培养冠军为目标到培养学生终身体育意识、普及体育锻炼的习惯和能力的教育方式的转变,赢得了会员基数,为俱乐部的良性发展奠定了基础。     

全国第一、二批青少年体育俱乐部相继面世

为贯彻落实中央领导关于进一步加强青少年活动场所建设的指示精神，进一步加强青少年工作的开展，国家体育总局在全国开展了创办青少年体育俱乐部的工作。制定了俱乐部的创办条件、性质任务、活动要求、资金来源和组织管理等。各省、市、区体育行政部门积极进行了创办工作，提出了创办单位，向国家体育总局进行了申报。经过国家体育总局严格审核，批准确定了第一批(100个)、第二批(493个)青少年体育俱乐部创办单位。     

试论青少年体育俱乐部的开展

随着青少年体育俱乐部陆续在各地开展,广大青少年积极投入到这一活动中,为避免认识上的误区,更好地开展体育俱乐部教学,为广大青少年学生营造一个和谐愉快的体育锻炼环境,文章主要运用文献资料法进行研究,提出应该从性质上、思想上对青少年体育俱乐部有一个正确的认识,并了解一些先进的教学经验,以更好地为青少年体育俱乐部教学服务。     

我国优秀运动员职业竞技体制与青少年儿童业余训练制度衔接的模式

采用文献资料法与调查访问法,研究了职业化竞技运动队后备运动人才的培养、使用和流动等问题,提出了(职业体育俱乐部组织体系 青少年业余训练组织体系 政府部门) 社会化服务体系 单项俱乐部(运动队、运动学校)的职业竞技和青少年儿童业余训练衔接的基本模式.