医学影像学中的科学美学

从医学影像学学科发展、学科特点、诊断思维方面,能发现医学影像学中蕴藏着的科学美学.探讨医学影像学中蕴藏的科学美学,是为了更好地进行医学影像学的学习和教学.     

医学影像学高职教学课程建设改革

医学影像学是为了提高学生的阅片的能力,医学影像学的实践性很强,目的是为了培养实用的高素质医学影像学人才.目前我国的医学影像学得到了新的发展,如何进行医学影像学的高职教学课程建设与改革,使教学质量和学生临床实践能力都得到提高,是目前广大高职教师面临的重要课题.本文结合了高职医学影像学目前存在的问题,从教学的方法和内容等方面探讨了医学影像学的教学课程改革和建设.     

代谢综合征的"中国标记"

说起"代谢综合征"这个医学专用名词,相信不少读者会觉得它很陌生.但要是换种说法--代谢综合征是肥胖、糖尿病、血脂异常、高血压等多种代谢疾病在体内集结的一种状态,大家就应该比较理解了吧.     

应用"生物化学动画库"优化生物化学教学

生物化学课程与一般医学基础课程相比具有理论抽象、代谢繁杂及内容枯燥等特点,使得它成为医学科目中较难掌握的课程之一,学生容易对生化知识的学习失去兴趣和感到困惑.利用生物化学动画库,可以帮助学生改善思维方法,提高理解力和学习效率,启发学生的想象力与创造力,培养学生的形象思维.从而帮助学生掌握生化课程的重点和难点,培养学生的创新能力,达到提高生化课程教学质量的目的.     

高校预科"医学语文"课程教学形成性评价调查研究 ——以2019级新疆医科大学预科生为例

形成性评价是医学类院校预科"医学语文"课程改革的重要举措之一,它对课程的系统性评价和促进学生学习起着重要作用.通过对"医学语文"课程特点和学生特点的剖析,对"医学语文"课程实施形成性评价结果进行问卷调查,并提出可行性建议和对策.     

医学影像学双语教学的现状及实施策略

医学影像学作为一门重要交叉科学,在国际间的交流和合作日益频繁。提高我国医学影像学生的专业英语水平,对促进国际交流、提升我国医学影像学的国际地位具有重要意义,所以开展医学影像双语教学是非常重要和必要的。本文旨在介绍开展医学影像学双语教学的意义、现状,采取的具体措施及预期目标。     

"三维"看医学英语汉译

医学英语属于科技英语(English for Science and Technology)的一个分支,是一种特殊的文体,因此,它具有其自身的特点和相应的翻译标准。本文从三个维度———内容、形式和文体,论述了医学英语的特点和翻译标准。     

"七"之趣

"七",是一个司空见惯的数字,它和人们的生活有着千丝万缕的关系. 　　人的身体,明显地带有"七"的印记,人体有"七窍",即耳、目、口、鼻七孔.喜、怒、忧、思、悲、恐、惊,在祖国医学里被称为"七情".俗话说:"三岁看大,七岁看老."就是说人到了七岁,大脑发育减慢,智力空间就很难再进一步拓展了.……     

提高医学影像学课堂教学质量的体会

医学影像学是一门以影像为主的实践性很强的医学学科,为提高医学影像学教学的水平,培养德才兼备的高素质医学人才,笔者认为教学过程中应注意：（1）明确医学影像学的重要性;（2）提高教师和学生知识水平;（3）调整和优化教学计划和教学大纲;（4）更新教学手段,实现医学影像学教学的现代化。     

医学影像学教学改革实践与探讨

目的:探讨医学影像学教学现状和教学方法的改革措施.方法:在教学过程中不断地改进教学模式和方法,充分利用现在的高科技手段丰富课堂内容、加强实验室建设、完善临床实习等环节,系统的对学生进行教学.结论:教学模式和教学方法的改革和创新较好的调动了学生的学习积极性,以能力培养为主,提高了学生的综合素质,使学生参加工作后能够更好的适应现代影像医学的发展需求.     

留学生医学影像学教学实践与探索

留学生教育教学是为了培养适应国际化竞争和符合国际化需求的专门人才,医学留学生教育是建设国际化一流大学的重要切入点之一。要从适应留学生需求出发,结合留学生的学习目的、知识背景、语言习惯、学习特点,综合医学影像学的多年教学实践的特点和优势,从而对留学生的医学影像学的教学实践进行思考和探索。     

医学影像学专升本学生管理工作的新思路

通过分析医学影像学专升本学生的特点,阐述医学影像学专升本学生管理的现状,分析其存在的问题,探讨医学影像学专升本学生管理工作的新思路。     

浅谈PACS系统在医学影像学教学中的应用

本文介绍了PACS系统在医学影像学教学中的优势、作用和意义,展望了随着PACS系统的发展及应用,医学影像学教学所发生的变化;提出PACS的应用和发展必将对医学影像学的教学带来巨大的变化。     

医学影像学网络教学现状分析

随着医学影像学数字化技术的迅猛发展,网络化教学已经成为医学院校教学的主要辅助手段。本文结合我院实际,分析网络化教学在医学影像学应用的现状及存在的问题,从而提高影像医学的教学质量水平。     

医学影像学教学改革的实施策略初步研究

为了保证医学影像学课堂教学有效性,促进医学影像学教学质量的提升,就必须在现有的教学基础上对医学影像学教学存在的问题进行改革。由此可知,“医学影像学教学改革的实施策略初步研究”这一课题具有重要的研究意义。为此,作者从医学影像学教学现状入手,对其进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上探究了医学影像学教学改革实施策略,给出了具有代表性的个人建议。     

"医学导论"课程教学改革的实践

医学导论是一门以医学本身作为研究对象的科学,也是医学各专业的入门教育课程.我国将其纳人医学教育课程体系已有20多年的时间.我校自1992年开始开设该课程,在教学实践中积累了一些经验,并对今后教学改革进行了一些思考.     

交互式医学影像学多媒体课件制作

利用Director等多媒体软件将文本、声音、图像、动画和影像等多种媒体有机结合,制作完成了交互式医学影像学多媒体课件.学生应用此课件进行自我学习与测试,目的在于提高学生个体观察、分析、判断、综合、诊断等临床能力,同时促进理论知识的掌握,并且可实时检测个体学习效果,增强学生学习的针对性、主动性和时效性.     

医学影像学数字化实验教学平台的研发与使用

从影像科筛选有价值的图像,同时将已有的具有较高教学与科研价值的胶片转化为数字图像,撰写影像表现及诊断意见,存储于SQL服务器中,建立医学影像学数字化实验教学平台,在客户端利用IE浏览器调阅相关图像进行实验教学.完成系统软、硬件建设,建成医学影像学数字化实验教学平台,系统运行正常;具备图像上传、图像管理、图像检索与浏览、实验报告提交、教师批阅等功能;能满足教学使用要求.系统具有操作方便、直观、互动性好、安全可靠等优点,值得推广应用.     

医学影像学硕士专业学位研究生培养教学方法的探讨与尝试

医学影像学硕士专业学位研究生的培养模式目前仍处于摸索阶段。本教研室通过CBL、PBL教学模式联合教学,PACS医学影像数据库的应用以及引导医学影像学专硕研究生参与来华留学生的实习带教工作等多种教学方法的尝试,以期达到提高医学影像学硕士专业学位研究生教学质量的目的。     

对医学影像学教学改进的认识和体会

现代医学影像学发展迅速,和基础医学．临床医学相互联系,教学内容庞杂,更新快,教学课时数却未随之增加,为保证教学质量,需要转变医学影像学的教学方式。本文对医学影像学的特点进行了分析,之后从教学内容。教学手段及方法、评价体系三方面就医学影像学理论教学,示教,临床见习的改进体会进行介绍。