高校“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制研究

高校深化“不忘初心、牢记使命”主题教育要与落实立德树人根本任务相结合,自觉落实主题教育的新要求,真抓实干,在系统构建、持续推动主题教育的实践路径等方面建立长效机制。文章以广州A高校为例,采用调查法,了解教职工对主题教育活动长效机制构建的认识和期盼,明确“不忘初心、牢记使命”主题教育活动长效机制构建的原则,提出高校“不忘初心、牢记使命”主题教育活动长效机制的构建路径设想。     

大学生党员“不忘初心 牢记使命”主题教育的有效策略探究

"不忘初心 牢记使命"主题教育是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。在全党正积极开展"不忘初心 牢记使命"主题教育的背景下,如何对大学生党员有效开展主题教育,是当前高校党建工作必须认真思考的重要课题。总结以往高校开展主题教育活动的成功经验与存在问题,结合针对当代大学生关于主题教育态度与偏好的实证调查,文章提出了提升大学生党员"不忘初心 牢记使命"主题教育成效的具体策略:贴近大学生需求,提升主题教育的吸引力;紧密结合实际,增强主题教育的实践性;明确活动具体目标,健全阶段性评估机制。     

推动“不忘初心、牢记使命”制度在高校落地生根

高校在完成"不忘初心、牢记使命"主题教育的基础上,要建立健全常态化教育机制,推动"不忘初心、牢记使命"制度落地生根。一是要建立健全高校"不忘初心、牢记使命"的长效机制,二是要建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍,三是要推进高等教育治理体系和治理能力现代化。     

部署学习贯彻习近平总书记在主题教育总结大会上重要讲话

本报讯(记者高毅哲)近日,教育部党组印发通知,要求各级教育部门和学校组织广大党员干部师生认真学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的重要讲话,进一步增强“教育报国守初心、立德树人担使命”的政治自觉、思想自觉和行动自觉,推动“不忘初心、牢记使命”这个永恒课题、终身课题常抓常新。     

听见育才的声音

2019年11月汨上午,重庆育才中学五校区全体教职员工齐聚在江津双福校区,召开重庆市育才中学校“不忘初心、牢记使命”主题教育之“听见育才的声音”故事分享会。党委书记致辞育才中学党委书记郭华首先对学校“不忘初心、牢记使命”主题教育近阶段的开展情况做了总结,他表示学校党委坚持把学习教育、调查研究、检视问题和整改落实四项措施贯穿主题教育的全过程。以组织集中学习和严格督促党员自学两种方式,进行主题教育,积极开展专题调研,将“不忘初心、牢记使命”主题教育扎根基层,以问卷调查和座谈交流等方式密切联系学校教职员工,认真聆听群众心声,广泛收集意见建议,以问题为导向,躬身自省、检身正己,坚持把整改措施落到实处,全方位推动主题教育各项工作取得良好成效。     

见微知著 渐行渐丰盈——探索扎实推进主题教育走实走深的路径

“不忘初心,牢记使命”。作为党员教师,如何扎实推进主题教育走实走深？笔者从以下几点进行探索研究。     

客家精神与"不忘初心、牢记使命"主题教育实践研究

客家精神中蕴含的党性元素与"不忘初心、牢记使命"主题教育实践的核心要义高度契合,具有党性和人民性的有机统一.探究二者的内涵与关联性,剖析客家精神的党性元素,从主题教育实践视角探究客家精神的转化与融合,为弘扬客家精神,开展创新型"不忘初心,牢记使命"主题教育实践提供全新视角和参考.     

高校党史学习教育中不忘初心、牢记使命长效机制建设

在党史学习教育中建立完善不忘初心、牢记使命制度和长效机制,有利于高校坚持正确的办学方向,夯实为党育人、为国育才的思想根基。抓实抓深抓好“关键少数”、强化高校基层党组织组织力建设和持续强化全体党员理想信念教育等建设内涵,进一步提出了完善理论学习机制、促进党建工作并全面融入中心工作的机制、创新考核评价机制等建设路径,推动形成高校不忘初心、牢记使命长效机制。     

以“融合式党建”引领高校教工党支部发展探索实践——以广东海洋大学海渔系教工党支部党建为例

随着党的十九大的召开及“不忘初心,牢记使命”主题教育在高校深入推进,高校教工党支部面临新的发展机遇。构建“融合式党建”高校教工党支部,以党建引领为抓手,将党建与教学、科研和师德师风建设深度融合,化初心使命为攻坚克难的自觉行动,增强支部凝聚力、认同感、荣誉感和归属感,从而引领“三全育人”正确方向、科技兴业攻关方向以及立德树人政治方向,承担起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的神圣使命。     

“不忘初心,牢记使命”主题教育的宣传工作策略研究——以高校为例

在高校“不忘初心,牢记使命”主题教育即将走向常态化、长效化的形势下,及时梳理、总结前一阶段的宣传工作经验,事关主题教育成果的巩固和转化,事关学校内涵建设的稳步推进。主题教育宣传工作应通过制定专项工作方案、协同推进、构建全过程全媒体宣传矩阵等方式巩固主题教育成果。     

高职院校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的时代价值研究

全球一体化的背景下,如何保持一份初心,牢记光荣使命,是我国高职院校学生、教师以及校内党组织、党组织成员时下所面临极为严峻的政治话题。从党的宗旨与历程两个方面分析高职院校开展"不忘初心、牢记使命"主题教育的时代价值,提出主题教育活动开展策略。     

不忘初心 牢记使命 为办好人民满意的教育再立新功——在教育厅“不忘初心、牢记使命”主题教育再动员再部署工作会议上的讲话

<正>新中国成立70周年之际,在全党深入开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署,意义重大、正当其时。经过认真学习党中央和区党委关于开展"不忘初心、牢记使命"主题教育的有关精神和要求,结合我区教育实际,对教育厅主题教育工作进行再动员再部署。一、统一思想认识,提高政治站位,深刻理解主题教育的重大意义     

“不忘初心、牢记使命”融入党员继续教育的四维理路

"不忘初心、牢记使命"是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。"不忘初心、牢记使命"融入党员继续教育具有四维理路,它具体表现为中国共产党人坚持"不忘初心、牢记使命"蕴含思想之需,中国共产党人坚持"不忘初心、牢记使命"具有前车之鉴,中国共产党人坚持"不忘初心、牢记使命"具备力量之源,中国共产党人坚持"不忘初心、牢记使命"提升自身素质需要制定有效之策。     

高校"不忘初心、牢记使命"制度建设探究——以辽宁金融职业学院为例

"不忘初心、牢记使命"制度的建立意义重大,为高校基层党建工作指明了方向,是全面从严治党向纵深发展的重要抓手,是全心全意为人民服务宗旨在新时代的具体要求.高校要从工作实际出发,探索"不忘初心、牢记使命"制度建设的落实路径,即健全理论学习制度,引领初心使命;规范支部建设制度,锤炼初心使命;完善服务人民制度,践行初心使命.     

高校“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化研究

高校作为知识分子的聚集地、向社会输送优秀党员的源泉地,在推动中国特色社会主义制度体系完善和发展中发挥着重要的作用。“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化要在高校有效实施,需党委领导、全员参与,强化顶层设计,理顺框架体系,摒弃形式主义,坚持问题导向,创新方式方法,多方协同作战营造良好生态。     

政治仪式在主题教育中的功能发挥探讨

作为“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要载体,政治仪式能够唤起人们的集体记忆,激发人们的情感共鸣,引导人们的行为实践,在主题教育中呈现出独特的价值。在实践中,要处理好政治仪式的高度与温度,发挥参与者的主体性,推动政治仪式在主题教育活动中的规范化和常态化发展。     

关于赴兰考焦裕禄干部学院、林州红旗渠 开展党建学习教育培训活动的通知

各有关单位:为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻党的十九大精神,切实加强党的政治建设,深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,增强名有关单位党组织进行主题活动的针对性和实效性,河南省树人教育交流中心(河南省教育厅业务主管、河南教育报刊社主办的综合性专业教育服务机构。     

指引学生锤炼品格奉献祖国

习近平总书记关于教育的重要论述,为做好新时代教育工作提供了根本遵循和行动指南。学校要扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,将学习成果转化为推进中国特色世界一流大学建设的强大动力。     

大学生“不忘初心,牢记使命”教育意义及策略路径分析

中国特色社会主义进入新时代,要不忘初心,牢记使命。中国共产党人的初心和使命是要为中国人民谋幸福,并且要实现中华民族伟大复兴的中国梦。那么作为大学生,我们也要不忘自己的初心,能够牢记使命,深刻地领会新时代中国共产党历史使命的要求,能够自律,坚持科学的态度和求实的精神。本文将探讨大学生不忘初心,牢记使命的教育意义以及策略路径的分析。     

把准家校共育的初心

随着教育改革的不断深入,家校合作的形态日益凸显。在构建起家庭、学校和社会三位一体教育格局的必要条件基础上,如何把准家校共育的初心,切实发挥其培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的功效,成为一个亟待解决的课题。近年来,德州市陵城区实验小学结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动,积极进行了一系列探索、研究与实践,确保家校共育工作取得实质性的成果。