现代学习理论对多媒体课件设计的指导作用分析

随着现代教育技术的发展及在教育中的广泛应用，CAI课件的研究和开发方兴未艾。一个真正有助于教学的课件，除受到教师使用计算机技术水平的影响外，真正起决定作用的却是课件中所蕴涵的教学设计思想和先进的教学理念。本文用现代学习理论的观点对CAI课件的设计与开发进行了具体的分析，以期减少多媒体课件开发过程中的盲目性与随意性。     

基于Lectora Inspire快速课件的设计与开发——以《演示即可视化》为例

随着我国教育信息化的推进和网络技术的发展,多媒体课件突破了传统的演示型课件,视频流课件、网页型课件等成为主流.为此,如何有效和快速地设计开发课件以及应用课件,是教育研究人员亟需解决的问题.本文首先对快速课件的概念及新需求进行了探讨,接着对Lectora Inspire快速课件制作工具的功能特点进行了介绍,确定了“演示即可视化”的设计思路,并在此基础上开发了课件案例.     

浅析计算机辅助教学中的三个误区

计算机技术的普及和发展，推动了教育现代化的进程，其中，CAI即是教育现代化进程出现的新生事物之一。但在实践中它却存在不少误区，比如：过分追求时尚，谈教学方法改革、教学模式创新必有CAI；脱离实际，全员开发制作CAI课件；重视课件设计，忽视教学设计等。对这些误区，我们应该以积极的态度探索和研究，扬长避短，使其发挥最佳的效果。     

提高高等学校CAI课件制作水平的思考

高等学校多媒体计算机辅助教学的使用(CAI)与日俱增。在进行课件设计与制作时，必须以现代教育理论作指导，选取简便易行的课件制作工具，注意课件的科学性、教育性和艺术性。并非所有的课都适宜使用CAI，还要注意积件和教学资源库的开发与应用，以提高CAI的实际教学效果。     

课件开发设计提高和教学运用中应注意的问题

本认为，多媒体业课件在教学中的运用是教育和受教育的工作、学习所必需的方法、手段、谋生之本的演示。在教学中运用多媒体课件可以潜移默化地授人以渔，其重要性不言而渝。对多媒体课件的提高运用，应注意在多媒体课件开发、设计的原则及开发过程中应注意的问题等方面，按教学发展规律处理问题，才能达到事半功倍的效果。     

关于任课教师从事多媒课件开发的探讨

现代教育技术的发展，带来了教育思想、教育观念、教育方式的变革，要适应这一变革，任课教师应对课件开发及应用有初步的认识，并分理处所授课程参与其中，本文从选题、创作两方面简述了教学课件制作的过程及注意事项。     

理科学科中多媒体课件制作应用初探

多媒体作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，对人们的教育思想和教育观念产生了重大的影响。为了满足教学的需要，多媒体课件得到了广泛地开发与利用，但多媒体课件的开发和利用，必须在良好的理论指导下，经过精心的教学设计才能开发和利用得更好．     

浅析计算机辅助教学(CAI)课件制作

在课件开发过程中必须掌握课件有关理论知识，注意开发CAI课件软件的选择，全面了解开发制作流程，同时还要注意有关方面的问题，这样设计出的课件才能日趋完美，符合教学需要，丰富学生头脑，提高教育教学效果。     

多媒体CAI课件的设计

CAI课件开发的核心是课件的设计，在现代教育理论的指导下，充分利用现代信息技术，不断探索和完善多媒体CAI课件的设计方法和模式是当前CAI工作者时时面临的课题。     

网络多媒体课件的设计与实现

网络多媒体课件是课件开发的发展方向,是现代教育技术研究的一个重要领域。本文基于网络多媒体课件的基本特征,从设计思路、开发环境、主要功能、功能模块结构图及几个主要关键技术等方面对网络多媒体课件进行了阐述,最后对网络多媒体课件的设计进行了总结。     

浅谈基于SCORM规范的电大网络课件的设计与开发

网络课件是电大开放教育首要的网上教学资源.本文通过对目前电大系统在网络课件开发过程中存在问题的分析,提出以SCORM规范来指导电大网络课件设计的设想.文中在对SCORM规范的基本内容进行阐述后,对基于SCORM规范的课件设计开发主要流程和步骤进行了探讨.     

关于智慧技能CAI课件设计的一般策略

CAI作为一种新型教育模式正蓬勃发展，使CAI课件更符合学习要求则是课件开发的首要问题。而CAI课件开发则是计算机辅助教育的前提。如何根据R．M．加涅关于习得性结果的分类方法，可以就有关智慧枝能学习的CAI课件设计的一般策略进行探讨。     

多媒体课件设计初探

多媒体技术的迅速发展．使多媒体课件的应用越来越广泛。对教育而言，在课堂教学中运用多媒体课件是教育手段现代化的一个重要方面。所以。充分理解和掌握多媒体课件的开发、制作以及使用过程中所涉及的技术性成分及其研发过程中应遵循的原则和设计思想，已成为多媒体课件设计者和相关教师所面临的重要课题。     

浅说教学课件制作发展的趋向

教学理论是教学课件的基础，但在传统课件思想的影响下，教学理论，教学设计理论、心理学理论（行为主义、认知主义、建构主义，人本主义）全都被课件设计人员运用在课件制作中，定位于产品开发，而与具体运用课件的教师无关，教师若要根据自己的理解去运用教学理论，重新设计和运用课件，反而比较困难，今后，教学课件制作发展的方向应将教育理论和教学设计与产品开发分离，定位于用教育理论培训教师让每一位教师自己运用教育理论，去对当前的具体教学情境进行教学设计，活用教学素材，微教学单元库及教学理论。     

Authorware6.0开发MCAI课件的应用研究

开发MCAI课件的工具大多都是专用工具，有极大的局限性，它影响了MCAI课件的制作开发。Authorware6．0全面支持Windows编程，是一个多功能、简单易学的MCAI课件开发工具之一。文中研究和探讨了如何用Authorware6．0进行图标设计、流程控制设计、素材制作、交互响应设计、程序的调试与测试、MCAI课件打包等方法和技巧。     

多媒体课件的设计和制作

以计算机为核心的现代教育技术应用于教育，促进了教育的极大发展。怎样在现代教育科学理论指导下，完成多媒体课件制作过程中的整体策略。制作出符合教学规律，有效提高课堂教学质量的课件，是目前亟待研讨的课题，本介绍了多媒体教学的模式，课件的结构设计和脚本设计，以及多媒体素材的采集和制作。     

关于开发网络课件的思考

分析CAI课件发展现状,说明网络课件的概念、内容及特点,介绍网络课件开发的工具与方法,重点从总体设计、教学设计、软件开发、界面设计、文档完整性及网络发布性等方面阐述网络课件的设计与评价标准,进一步强调现代教育技术应以教学设计为先导,以视听技术为基础,以计算机技术为核心,以网络技术为纽带的必要性和可能性。     

浅谈多媒体课件的开发

本阐述了多媒体课件的基本概念、多媒体课件开发的基本步骤、常用的课件制作平台以及课件素材的收集制作方法，以使读对多媒体课件的开发有初步的认识和了解。     

物理网络课件设计策略

网络技术的成熟及新的教学理念的形成给物理网络课件的发展带采了极大的机遇。本文从网络课件的概念和分类入手．分析了物理网络课件设计、开发的原则，提出了物理网络课件设计与开发策略．并对网络课件性能评价等做了初步的探讨。以期对网络教学课件设计开发和提高应用效果提供有益的帮助。     

试析中小学教师课件开发的矛盾及对策

随着信息时代的发展．课件教学在各地中小学渐成潮流,也成为教育技术学者们研究的热点。从课件开发的现状来看,中小学教师课件开发面临着技术水平低、缺乏相应的理论指导等困境,课件教学在中小学并没有充分发挥作用。文章通过对中小学教师课件开发现状的研究,从分析中小学教师在开发课件方面的矛盾入手,寻找优化课件开发的合作群体,并有针对性地提出通过合作解决矛盾的若干对策。