高校教学评估与教学档案建设

高校教学档案是学校教育教学活动的原始材料,也是高校迎接本科评估的重要背景材料,5年一次的本科评估积极地促进了教学档案管理工作的发展,笔者本着从为本科教学评估服务的角度,分析目前院系教学档案存在的问题,探讨教学档案建设之路.     

从教学评估透视院系教学档案建设与管理问题

主要从本科教学水平评估的角度阐述了院系教学档案建设与管理的重要性,详细分析了院系教学档案建设与管理存在的问题,并针对这些问题提出了加强院系教学档案建设与管理的基本要求。     

加强高校档案建设

高等学校本科教学工作水平评估是教育部实施"质量工程"的一个重要环节,也是教育主管部门加强高等教育教学质量控制的重大举措。高校教学评估中的档案与院系档案建设的重要性逐渐为人所认识,因此,必须加强非专业人员培训工作,提高管理人员的业务水平,实现高校档案管理促进本科教学质量的稳步提高。     

初议院系教学档案的管理

所谓院系教学档案,是指在院系教学管理和教学实践活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像、计算机软件栽体材料,是对系教学工作的内容、方法、途径和效果的真实记录.它是进行教学管理和教学研究活动不可缺少的依据,是改进教学工作、促进教学交流、提高教学质量的信息资源,也是院系档案工作的核心,是高校教学评估的重点检查项目.当前院系教学档案管理中存在着管理混乱、重视不够、数字信息化水平偏低等问题.应通过各种手段提高教学档案管理水平,搞好教学档案的开发利用,为提高教学质量、完善教学方法提供有利支持.     

院系教学档案管理中应注意的几个问题

院系是高校学科建设、专业建设和人才培养的重要载体,是教学工作运行及管理的基本单位。院系教学档案是各院系在多年的教学实践中逐渐积累形成的系列原始材料,它是衡量院系教学质量、学术水平、管理水平的重要凭证。加强院系教学档案管理应注意其完整性、真实性、规范性、科学性、服务性等问题。     

论高校本科教学评估档案的归档与管理

本文指出高校本科教学评估材料的归档应分级归档,在加强校一级归档的同时,还要完善二级归档的内容.高校本科教学评估档案的管理工作应分级(校级评估档案室和院系评估档案室)规范、科学地管理.     

以利用和服务为导向管理高校美术院系教学档案

高校美术院系教学档案对院系改革、建设和发展起着极其重要的作用。本文在分析高校美术院系教学档案的内涵和特点的基础上,结合院系教学档案建设和管理的实践,提出对档案进行科学分类、强调以利用和服务为导向、探究加强教学档案管理的对策。     

加强院系教学档案管理促进高校教学评估工作

教学评估中所需的信息和材料大部分来自于学校的教学资料、档案,教学评估档案材料是教学评估的必要资料,是教学评估结论的重要依据。因此,加强院系教学档案管理,能有效促进高校教学评估工作。     

本科教学档案规范化管理:困境与出路

本科教学档案是本科教学运行和教学管理过程中形成的各类记录材料,是高等学校教学质量与教学管理水平的证明。本文针对本科教学档案化管理工作存在的一些问题和困难,提出了建议和对策。     

研究型大学院系本科教学量化考核与绩效评价——以浙江大学为例

本科生教育是高校人才培养的基础阶段,开展高校内部院系本科教学质量评估是高校提高教学质量、建立教学质量评估长效机制的有效途径和手段.本文以浙江大学为例,探讨研究型大学院系本科教学质量评估体系的构建问题,从教学产出、教学投入和教学过程三个层次对本科教学质量评估的方式方法以及评估结果的分析思路进行简要的阐述,希望为我国研究型大学内部院系本科教育质量评估工作提供可借鉴的实践指南。     

浅谈高校教学档案收集及其建档原则

教学档案是反映教学活动、评估教学质量及教学管理水平的重要依据,对教学工作有着极其重要的利用价值.分析高校院系教学档案作用,依据教学档案内容及特点,阐述高校院系教学档案建档方法.     

对新建本科院校院系教学档案管理服务教学工作的思考

院系教学档案直接为教学服务,结合院系教学工作实际,从提升管理员专业素质,加强教学档案信息资源内涵建设,建立教学档案信息网,优化教学档案服务途径等方面,提出了教学档案服务教学的思考与建议。     

论新建本科院校的教学档案管理

高校教学档案是支撑整个本科教学评估体系的重要材料,档案作为本科教学评估的基础和依据,在教学评估中发挥了重要作用。因此,新建本科院校应以此牵动,提高档案意识,增强档案管理水平,培养引进档案管理人才,做好高校档案管理工作,为教学评估工作奠定坚实基础。     

浅谈高校院系教学档案管理

高校档案工作是学校的基础工作,而院系教学档案工作是这个基础的基础.针对当前院系教务档案管理的状况,提出加强人员业务培训、做好具体的管理规范等办法,以促进高校院系教学档案的管理.     

论建立综合性大学艺术院系教学工作水平评估体系

普通高校本科教学评估是教育部适应扩招后高校内涵发展的必要措施,也是提高高校核心竞争力的关键所在。综合性大学艺术院系本科教学水平评估不完全等同于高等学校本科教学工作水平评估,又不完全等同于其它类型艺术院系教学工作水平评估,有其特殊性。本文从评估现状、问题入手,分析综合性大学艺术院系的特殊性,提出努力构建综合性大学艺术院系本科教学工作水平评估体系的一些设想。     

高校教学评估应加强院系教学档案管理

教学评估是教育行政主管部门代表政府对施教单位的办学水平的综合评价.教学评估中所需的信息和材料大部分来自于学校的教学资料、档案,教学档案对教学评估起着重要作用.因此,在教育教学评估工作中,必须加强院系教学档案的管理工作.     

关于院系教学档案建设的若干思考

针对高校院系教学档案建设的实际,论述了院系教学档案在存史、资治、教育和教学评估等方面的重要功能与作用,探讨了院系教学档案管理存在的"三无"问题及其危害,并提出了加强院系教学档案建设的对策。     

浅谈加强高校体育学院教学档案的管理

体育学院教学档案是在教学、教学研究活动中形成的具有利用考查价值的应归档的教学文件材料。本文通过对高校体育学院教学档案功能和作用、组成部分、特点等方面进行分析,就如何加强高校体育院系教学档案管理工作提出了对策。     

地方高校院系本科教学工作考核的 研究与实践

地方院校加强对院系本科教学工作的考核,是提升教学管理水平、提高人才培养质量的 重要举措。本文以安康学院院系本科教学工作的考核评估为例,介绍了院系考核评价指标体系的构 建及依据,列出了 7个一级指标及25个二级指标详细的评价标准;阐述了考核实施的过程和遵循 的原则,考核评估计算方法及考核结果;并在此基础上提出几点建设性的思考意见,希望为我国其 他地方本科院校实施院系教学工作的考核评估提供借鉴与参考。     

论高校院系教学档案管理策略

高校院系级教学档案管理是高校管理工作的重要组成部分,是高校教学档案工作的基础．针对目前高校院系级教学档案管理中存在的问题,探讨了新时期院系教学档案管理的策略,以期为提高教学管理的科学性和档案管理现代化提供参考．