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课堂教学创新和课外活动创新是英语教学中创新教育的两个主要途径。本从如何营造创新氛围,设置创新机会,提高创新思雏能力,培养创新精神四个方面论述了如何进行课堂教学创新,并论述了怎样通过课外辅助来对学生进行创新教育。 相似文献
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创新是知识经济的一个重要特征,如何培养生命科学领域的创新人才是生命科学教育工作者的任务。本文从教育观念的更新和学生创新思维的培养两个方面探讨生命科学教育中,创新人才的培养问题。 相似文献
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张小霞 《南宁师范高等专科学校学报》2005,22(2):94-96
创新教育是素质教育的重点,数学作为一门基础学科,更应肩负起实施创新教育、提高学生综合素质的特殊使命,文章将从两个方面论述如何在数学课堂教学中实施创新教育:一、更新教育观念、树立创造教学观;二、数学课堂教学如何实施创新教育。 相似文献
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中共第三代领导集体创新教育与教育创新论 总被引:1,自引:0,他引:1
章阐述了中共第三代领导集体的创新教育观和教育创新思想,创新教育与教育创新是教育系统工程的两个轮子,教育创新为创新教育奠定基础,创新教育拉动教育创新,以教育创新促进创新教育。 相似文献
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中小学教师在创新教育中存在问题的调查 总被引:5,自引:0,他引:5
中小学进行创新教育,要求教师具有创新思想和创新教育能力,通过调查了解到,现任中小学教师在创新教育方面还存着不少问题,针对存在的问题,师范教育应该重点抓好中小学教师的全员培训,采取及时有效的方法,从理论和实践两个方面提高中小学教师的创新教育能力。 相似文献
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实施创新教育培养创新人才 总被引:1,自引:0,他引:1
唐本遂 《荆门职业技术学院学报》2003,18(2):80-81
该文针对高职院校如何实施创新教育、培养创新人才问题,从创新教育的内涵、树立创新教育的思想观念、确立创新教育的培养模式、探索创新教育的内容和方法等四个方面进行了探讨。 相似文献
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作为音乐教师,应怎样发挥音乐的“创新教育功能”,培养学生的创新思维品质,在音乐教学中有效地拓展创新教育的层面呢?笔者将从以下两个方面论述。一、创新型音乐教师必须具备的素质 第一,教师要具有循序渐进的创新教育观。因为学习是一种循序渐进的过程,可以分为以下几个步骤完成。 相似文献
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潘源琛 《江西教育学院学报》2002,23(1):60-65
文章在对创新与创新教育作了界定以后,着重从树立创新教育的观点,制定创新教育的目标,选择创新教育的方式,开设有利于学生发展的课程和改革考试内容等五个方面阐述了创新教育的实施,进而从学校管理观念创新,强化民主管理措施,建立相应保障措施尽力增加素质优良的教师数量,充分发挥现代技术在学校管理中的作用,以切实“减负”来为学生创造培养兴趣与发展创造力的条件以及营造一个有利于创新教育的环境等六个方面阐述了如何以学校管理创新来保证创新教育的实施。 相似文献
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课堂教学创新和课外活动创新是英语教学中创新教育的两个主要途径。本文从如何营造创新氛围 ,设置创新机会 ,提高创新思维能力 ,培养创新精神四个方面论述了如何进行课堂教学创新 ,并论述了怎样通过课外辅助来对学生进行创新教育 相似文献
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在高等职业教育中开展创新教育是知识经济时代的需要,也是大力推进素质教育的需要.开展创新教育要明确方向和目标,高职教育对人才的创新素质提出了多个方面的要求,它不同于其他类型的教育.高职院校开展创新教育的基本途径是实现教育自身的创新,在教育观念、管理制度、教学方式与手段等多个方面有所突破. 相似文献
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论自主创新背景下学生创新精神的培养——对创新教育的一点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
徐义圣 《高等教育研究(成都)》2006,22(2):70-72
在知识经济时代,大力提高学生的科技自主创新能力,是我们的必然选择。培养具有创新意识和创新能力的高素质人才,需要大力提倡和实施创新教育。本文从四个方面对创新教育进行了论述,并提出了实施创新教育的基本思路。 相似文献
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创新人才的培养关键在于教师,教师的创新则显得尤为重要。教师创新素质的培育主要有五个方面的问题,即教育爱和教育热情、教育意识、研究能力、独立获取信息能力、管理技能。培育教师创新素质,是实现新世纪教育创新的基本保证。 相似文献
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没有教育理念的更新,教育的创新就无从谈起,教育理念对创新教育有着本质的、决定性的作用。本文就创新教育中教育理念的构建应把握的四个方面谈一点自己的看法。 相似文献
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创新教育呼唤高素质的教师 总被引:1,自引:0,他引:1
素质教育的重要是实施创新教育,创新教育对教师的素质提出了新的要求。本结合笔的教育教学实践,从心理品质和智能结构两个方面提出了当今教师应具备的素质,以及如何在教育教学实践中提高教师素质的一些想法和做法。 相似文献
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创新是民族发展进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教育创新是实施素质教育的主要任务,也是新课程改革的基本要求。建立以培养学生创新精神和实践能力为核心的创新教育体系,培养适应社会需求创新人才,教师必须从在以下几个方面予以创新。 相似文献