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1.
知识经济时代图书馆的教育职能 总被引:1,自引:0,他引:1
汪金萍 《开封教育学院学报》2000,20(3):66-66
知识经济条件下强调的是学习的自主性和创造性,图书馆凭着丰富的信息资源,可以充分发挥其在知识经济条件下的教育作用。 相似文献
2.
于力 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(3):115-116
新时代知识经济的涌进,使传统意义上的图书馆受到冲击,当代图书馆必须适应新的信息环境。高校图书馆必须及时地进行观念、技术和方法的调整,以满足不断发展的高校教育和科研的需要。 相似文献
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赵晓玲 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2005,(2):101-102
经济的发展,信息资源急剧变化,促使大学生养成对知识信息的依赖性,大学生渴求知识信息的目光更多地投向图书馆,大学图书馆应不断挖掘教育资源,丰富馆藏文献信息资源,拓展全新的服务理念,真正发挥其教育职能,逐渐成为信息知识的存储与交换中心,科技情报来源与传递的主要渠道,培养学生科研能力和创造性思维的场所。本文就大学图书馆在知识经济时代的教育职能进行探讨,提出了实现教育职能的优势、方法及模式。 相似文献
5.
论高校图书馆与创新人才的培养 总被引:8,自引:0,他引:8
知识经济呼唤创新人才,高校是培养创新人才的重要基地。高校图书馆面对高等教育发展的要求,充分发挥其教育职能,以期在培养创新人才方面有所作为。 相似文献
6.
论述了知识经济的内涵及其特征,探讨了知识经济时代图书馆面临的机遇与挑战以及图书馆的角色定位,指出数字图书馆是21世纪图书馆的发展模式。 相似文献
7.
王晓辉 《伊犁教育学院学报》2002,15(2):86-88,96
我们正处于知识经济时代,必须认真探讨图书馆的改革与发展,结合“三个代表”讲话精神,从而重视图书馆科技教育职能,发展先进生产力,充分发挥图书馆文化科普中心的作用,建设社会主义先进文化,努力改进图书馆服务,以满足广大读者需要。 相似文献
8.
李玮 《中小学图书情报世界》2002,(7):40-41
随着信息社会和知识经济时代的到来,图书馆的社会教育职能将比以往任何时候都显得突出和重要。少年儿童图书馆和中小学图书馆的主要服务对象都是少年儿童读者,帮助少年儿童读者充分利用好图书馆里丰富的书刊资料,是少儿图书馆和中小学图书馆的共同职责。笔者认为,少年儿童图书馆应该和中小学图书馆联合开展图书馆利用教育,向广大少年儿童传授图书资料借阅、查询、检索等 相似文献
9.
试述知识经济时代的图书馆知识服务 总被引:3,自引:0,他引:3
文小明 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(4):141-142
从知识经济及其特点入手,论述了在知识经济时代这个特定环境下图书馆知识服务的三大内容即知识导航服务、知识组织服务和知识教育服务。 相似文献
10.
知识经济与图书馆面临的挑战 总被引:1,自引:0,他引:1
梅伯平 《成都教育学院学报》2001,15(1):79-80
在阐述知识经济及其主要特征的基础上,论述图书馆在知识经济时代面临的多方面挑战;从而指出只有不断变革的图书馆才能跟上知识经济时代的步伐,进一步论述图书馆在知识经济时代对社会的巨大作用。 相似文献
11.
图书馆在终身教育中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
崔雁 《太原教育学院学报》2001,19(3):88-91
促进人的全面发展是图书馆的最终与最高目标,知识经济时代,图书馆应迎接挑战,担负起终身教育的职能。 相似文献
12.
李伟 《广东广播电视大学学报》2001,10(1):79-80,83
知识经济时代,是一个科学技术高速发展,人类知识总量急剧增长的信息时代。在这个时代,人人需要不断地完善知识结构,接受继续教育和终身教育,而具有情报职能、教育职能的图书馆,正是知识经济时代人们接受终身教育的理想场所,它具有其它类型教育所不可替代的作用。 相似文献
13.
随着时间的推移,面对知识经济的到来和信息网络化的逐步实现,图书馆的教育内容和形式也在不断地扩展变化,本文从思想政治教育、综合素质教育、信息素质教育三个方面对高校图书馆的教育职能进行了论述。 相似文献
14.
伴随着新世纪的脚步,知识经济时代已向我们走来。在知识经济时代.培养人才、进行知识创新已成为新时代的最强音:高校是培养人才的大本营。作为高校重要组成部分的高校图书馆.在人才培养和知识创新中肩负着重要的历史使命。其教育职能主要表现在以下几个方面。 相似文献
15.
知识经济时代高校图书馆的发展方向 总被引:1,自引:0,他引:1
漆丽 《喀什师范学院学报》2001,22(1):91-93
21世纪之际,图书馆作为科研、教学、科学产出的综合体,要众观念的转变、图书馆现代化建设、发挥教育职能、提高综合素质等四个方面去适应知识经济的发展需要。 相似文献
16.
高职院校图书馆在创业教育中的角色定位 总被引:1,自引:0,他引:1
张春芳 《中小学图书情报世界》2008,(4):55-57
在阐释创业教育内涵及意义的基础上,指出高校图书馆的传统使命和角色已不能适应当代高职学生创业教育的需要,必须重新定位。本文探讨了作为新角色的高职图书馆实施创业教育的内容,以及面对创业教育应采取的措施。 相似文献
17.
高校图书馆学科化服务刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
杨彦春 《牡丹江教育学院学报》2009,(6):162-163
学科建设是高校教育教学改革的重要内容,高校图书馆应为学科建设提供专业服务。本文通过分析知识经济时代高校图书馆学科化服务的特点和要求,指出了当前学科化服务存在的不足之处,并提出了高校图书馆提升学科化服务能力的策略。 相似文献
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高师图书馆与素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
高等师范院校是培养师资力量的摇蓝,素质教育的最终落实要通过教师来完成。知识经济的到来给高校师生提出了新的要求,图书馆应该大力发扬其教育职能,为科教兴国贡献力量。 相似文献
19.
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郭莉 《新乡师范高等专科学校学报》2001,15(1):86-87
本文论述了知识经济的涵义及基本特征 ,探讨了知识经济时代图书馆功能的延伸 ,指出了图书馆的电子化、信息化、数字化、网络化是图书馆今后发展的趋势。 相似文献