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随着信息技术的不断发展和普及,教学模式也随之不断的发生变革和创新。教学模式由最初的私塾式教学逐渐的过渡为课堂教育,随后逐渐向互联网教学的方向发展。近几年来在实际教学中互联网的应用较为普遍,其中微课教学应用十分广泛。特别是在小学信息技术的教学过程中微课的应用尤为明显。分层次教学的本质是根据学生们的个体差异进行因材施教,在主张个体化教学的时代下微课发挥着重要的作用。 相似文献
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微课在初中信息技术教学中的应用非常重要,符合时代发展潮流。本文主要针对微课在初中信息技术教学中的应用展开研究。在对微课概念进行简单界定的基础上,重点阐述微课在初中信息技术教学中的具体应用策略。 相似文献
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传统的大学英语口语教学模式无法有效激发学生的自主化、个性化学习,随着现代信息技术和信息化教学改革的不断深入,基于微课的"翻转课堂"被引入到了大学口语教学中,他以其特有的优势为口语教学注入了新的活力。本文通过对微课与翻转课堂的特点进行分析,结合当前我国大学口语教学现状,阐述了如何将基于微课的"翻转课堂"应用于大学英语口语教学,以期为该种新教学模式的推广提供借鉴。 相似文献
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进入二十一世纪后,随着现代信息技术的发展与进步,"微"元素已经全面融入到我国中小学教学过程中。微课作为新时期的一种新型教学模式,有其独特的教学优势。本文旨在研究初中地理微课教学的优点,探讨初中地理微课制作及教学策略,为初中地理在微课教学方面提供可行性的思路与建议。 相似文献
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《科技风》2017,(24)
随着近年来科学技术的持续进步,社会需要大量的计算机人才,教育中不可或缺的重要组成部分就包含了计算机人才的培养,然而现如今传统的计算机教学模式已经很难满足社会对于计算机人才的需要。对于这一教学的要求,部分学校引入了微课这一教学模式,也可以说一方面是为了培养学生的计算机技能,另一方面为了有效地提高在计算机教学中的教学质量,培养出更多的计算机人才来适应社会的发展。在这样的教学模式的改变是在计算机教学中融入了现代化信息技术和方法,提高人们的学习效率,同时也提高了计算机教学的整体的效果和教学水平。本文就微课的定义及其特点、微课在计算机教学中应用的意义以及微课如何在计算机中的具体应用做出分析,并对微课在计算机教学中应用的可行性进行简要分析,希望给教学工作提供一定的指导和借鉴。 相似文献
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本文有针对性地提出了利用微课进行高中信息技术辅助教学,并对学校信息技术组在应用微课教学中的具体做法进行了总结。 相似文献
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