论21世纪高校体育教育面临的挑战与对策

通过对湖南省近40所高校的调查，结合查阅的献资料，对普通高校体育教育中存在的总是，提出了相应的对策。指出：高校体育21世纪的发展必须从培养新型高校体育教师入手；加大在职体育教师继续教育力度；改革教学内容与教学方法；加强“个性教育”，突出“主体教育”，重视“创造教育”，加强体育科学研究，探索体育与健身奥秘。     

广东省普通高校体育理论课的改革实践与研究

在高校体育教学中，使学生掌握锻炼身体的科学理论和方法具有重要意义。广东高校采用统编教材、统一考核标准的办法，有效地促进了体育理论课教学改革。7年的改革实践，经三次修订教材．使我省高校体育理论教学走上正轨。教师普遍重视体育理论知识的学习和研究，教学质量不断提高，使学生重视体育基本理论知识的学习，提高体育文化修养。     

高校体育教学对全民健身运动科学化发展的影响

运用资料法、逻辑分析法对高校体育教学与全民健身运动的关系及当前高校体育教学中存在的一些问题进行分析,以此论证高校体育教学对全民健身运动科学化发展的影响。研究结果表明：高校体育教学应当承担起推进全民健身运动科学化发展的重任;必须改变高校体育教学理念,加大体育理论知识的教学力度,着力传授运动健身的原理、方法及体质评价的有关知识;合理引进体育教师,使其所学专业与所授课程相协调,保证体育教学的质量。     

对我院体育现状及改革的思考

运用多学科理论知识与方法，对浙江工业大学之江学院体育教学工作中存在的问题进行全新的思考，提出了学院体育改革必须顺应时代需求，建设有中国特色的教育模式，拓宽思路，有重点的改善体育教学设施和条件；更新和完善教学内容，适应现代社会需要；强化目标管理，认真开展课程评估；重视题资队伍建设，充分发挥体育教师的主导作用。     

树立健康第一思想更新高校体育教育理念

针对多年来，高校体育教育的观念陈旧，基本沿用应试教育的模式的现象，在追溯健康体育教育思想的基础上，分析了现行高校体育教育中的3大误区：在体育教育中提倡“健康第一”认识不到位；体育教师自觉提高自身执教素质意识淡薄；体育教学管理机制落后。对此提出需在6个方面彻底更新体育教学理念。     

用认知理论透视我国体育与健康教育的实施

分析了我国体育教育的新形势，认为在新的体育与健康教育背景下，客观上需要有新的教学方式方法与之相匹配。在阐述认知心理学有关认知理论的基础上，从认知心理理论出发，提出了我国现行体育教育必须注重的一些问题：体育教师教学主宰角色向教学引导角色转换；体育教学必须注重学习者已有认知结构，并充分加以利用；注重了解学生，尊重学习者间的个体差异；教师应注重激发学习者内在认知动机。     

论知识经济时代高校体育教师的知识结构和职业道德修养

从明的视角，运用社会学、教育学理论，分析在知识经济时代的今天，尽快提高高校体育教师素质的重要性与紧迫性，着重从职业道德和知识结构等层面，阐述为适应现代高校体育教学改革与发展的需要，就必须进一步提高高校体育教师自身的素质，这是搞好高校体育教学的基础和关键。     

计算机辅助体育理论课教学的实验初探

为了适应我国高校体育教育改革与发展的需要，自2000年以来，我们利用我校的CAI教室，进行了系列化、整体化的运用计算机辅助体育理论课教学的实验。经过二年多的教学实践，初步获得颇为满意的实验效果；结果表明，实验班学生的体育理论知识水平得到了全面的提高。     

大学生体育运动取向的主成因子分析

从社会学有关文化与价值观的相关理论出发。以南京市3所高校9个自然班共272名男女大学生为研究对象，采用社会学调查与数理统计的方法，探讨了大学生体育运动取向的主成因子，它们分别为：1）体育环境；2）体育教师；3）传播媒介；4）家长态度。     

论高校体育教学与大学生人文素质的培养

采用文献资料等研究方法,通过对人文的发展历史及人文素质的内涵探讨,及体育教学的人文教育价值分析,提出了在高校体育教学中培养人文素质的途径和方法。旨在为高校体育教师改革体育课程,加强大学生的人文素质培养,提高课程教学质量提供一些理论参考。     

影响篮球课堂教学不利因素的分析与对策

通过对篮球课典型案例课的分析,了解和认识在篮球课教学中有别于其他体育课的特点和影响篮球课堂教学过程的不利因素,及其对篮球课程教学所产生的负面作用,着力求解提高篮球课堂教学质量与体育教师对篮球课堂动态发展过程把握的内在联系,进而提出对提高篮球课教学的对策建议及任课教师应具备的业务素质.     

我国职业篮球联赛的市场化经营因素分析及对应策略研究

通过文献法、比较法、数理统计法等方法对我国CBA联赛品牌市场化运作中存在的问题作深入剖析。研究表明,CBA作为一个品牌在体育市场发展中尚存在以下问题:1.俱乐部市场化程度尚且有待于提高;2.联赛经营机构政府属性与联赛市场化运作格格不入;3.优秀管理人才的匮乏;4.经营理念陈旧,缺乏创新机制。对此提出了其市场运作的相应策略。     

目前高职高专公共英语教学中的问题及对策

在目前高职高专公共英语教学中存在诸多问题,如学生素质、教师素质、教学硬件及学校的具体导向等等。本文就这些问题进行了初步归纳和分析并给出了相应的可行对策。     

地方院校国有资产流失问题及其对策

地方院校国有资产流失是普遍存在的问题,造成这种现象的原因是管理不完善,制度不健全。当前急需制定对策,对院校国有资产加强管理。     

河南省中学田径传统项目学校业余训练现状调查与分析

采用文献法、调查法、数理统计法、逻辑分析法,对河南省中学田径传统项目学校的业余训练现状进行深入调查,在分析业余训练主要问题的基础上,有针对性地提出建议,以期为河南省田径传统项目学校更好地开展课余体育训练工作提供理论参考。     

中小学书法教育中存在的问题与对策

教育部《关于中小学开展书法教育的意见》颁布后,如何落实,落实过程中有哪些问题,如何应对成为具体工作中不可回避的问题。通过把书法教育放在大教育背景下进行剖析,找出问题,并从书法师资引入培训、书法教材的规范延伸,以及整合校内外教育资源等几个方面提出构想,探索解决中小学书法教育所面临的问题。     

少儿短跑训练中亟待解决技术问题分析

采用文献资料法、专家访谈法和综合分析法,以江苏省少年业余体校在训的21名运动员,及国内外8名优秀短跑运动员为研究对象,探讨了我省少儿短跑训练中存在的问题。结果显示:我省目前在训的少儿短跑技术尚不规范,主要与其初始训练有关。部分少年短跑选手技术上已形成错误的动力定型。研究显示,少儿短跑训练应重视其上下肢摆动技术的训练,跑动中上下肢摆动幅度可尽量大一些;摆动腿膝关节角最小值最好通过训练加以缩小;在摆动角速度方面应通过针对性训练予以改善;在步长、步频的处理环节上,应本着个性化发展原则,力争使得两者获得同步化发展。     

大学生英语词汇学习中的问题及对策

词汇是构成语言的基本要素之一,对词汇的掌握与应用直接影响到学习者的语言交流质量。大学生词汇学习中不仅要扩大词汇量,更要掌握词汇在语言中的正确使用。     

我国青少年体育俱乐部发展现状及对策研究

通过文献资料法、实地调查、问卷调查法和访谈法,以我国青少年体育俱乐部为对象,对我国青少年体育俱乐部的产生背景、开展活动及会员情况、法律地位与组织机构、人力资源与场地设施状况以及财务状况多方面的运行现状进行了分析研究。研究认为:目前我国青少年体育俱乐部从创建到现在的发展规模,以及俱乐部在运行过程中存在的许多问题还需要改进。     

对我国企业体育目前的现状、不足和发展趋势的研究

通过分析我国目前企业体育在市场经济制度下存在的不足 ,找出原因。借鉴国外企业体育的发展过程 ,从而得知职工体育俱乐部是我国企业体育的必然发展趋势。