科研促进教学质量提高的实践与探索——以广西师范学院为例

科研促进教学质量的提高是高校科研管理的一项重要内容.以广西师范学院为例,时科研总体情况、科研促进教学质量提高的具体表现进行了总结,并就科研促进教学质量提高的经验进行了分析和探讨.     

浅谈科研如何促进数学教学

对科研和教学的相互关系进行了探讨，说明了科研是提高教学质量的推进器，以科研促进教学是提高大学教学质量的重要途径。     

高校科研在促进本科教学质量中的作用和途径

学生质量是高校的立校之本,科研水平是高校发展的动力之源,利用科研促进本科生教学质量、从而提高人才培养质量是高校不断探索的重要课题之一本文通过简述科研对提高本科教学质量的重要作用,提出了科研促进教学质量提升的有效途径,使之达到科研促教学．教学和科研两者有机结合的目的。     

地方师范高校以科研优势提高教学质量的途径研究

高等学校工作中,教学和科研是两大基本职能,也是互为促进的两方面。根据地方师范大学的特点,本文探索了以科研优势提高教学质量的途径,主要从以科研活动提升教师综合素质、以科研优势彰显办学特色、以科研环境促进创造性实践教学以及建立多元化的评价体系等四个方面进行讨论。     

在管理中优化 在研究中提升——青岛市南区初中教育科研工作回顾

市南区以全面实施素质教育,推动区域基础教育均衡发展为主线,强化教育科研基础地位,实施课题带动战略,充分发挥教育科研促进学校管理、促进教师素质提高、促进学生全面发展、促进教学质量全面提高的作用,求实创新,努力提升区属初中学校的教育科研品质。     

高职院校的科研活动及科研队伍建设

高职院校开展科学研究是促进学校提高水平的基本要素;是提高教学质量的根本基础;是培养合格实用人才的需要。本文从高职院校科研活动和科研队伍建设的必要性出发,讨论了高职院校科研活动和科研队伍的特点和现状;对如何加快高职院校科研队伍建设作了探讨。     

优质教育资源共享,共同开展科学研究

近年来,以改革推进学校的发展．以科研促进教学质量的提高,己成为各级各类学校的普遍行为,如何充分利用各种资源共同开展科学研究,以提高其教学质量和办学水平已成为高等教育发展的一个重要使命．     

科研兴校与提高高校教学质量的关系之初探

本文分析了我国高等学校教育科研与教学质量存在的脱节问题,以及教育科研的现状,并通过对教育科研与提高高校教学质量关系的研究,试图探讨出一条改善高校教学质量的新路子。     

科研反哺教学——中药药理学教研体系的思考

中药药理学是推动中药学发展、促进中药文化走向世界的重要枢纽。中药学专业人才不仅肩负着中药文化传承的使命,还应具备推动中药学发展的能力。教育与科研是高等教育的两大支柱,教学与科研的融合能提高中药药理学的教学质量,满足新时代培养综合研究型中药学人才的要求。该文从教学质量、教学体系、科研反哺教学面临的问题以及对未来科研反哺教学的设想四个方面,探讨了科研反哺教学在中药药理学教学体系中的意义。     

在管理中优化 在研究中提升——青岛市南区初中教育科研工作回顾

市南区以全面实施素质教育,推动区域基础教育均衡发展为主线,强化教育科研基础地位,实施课题带动战略,充分发挥教育科研促进学校管理、促进教师素质提高、促进学生全面发展、促进教学质量全面提高的作用,求实创新,努力提升区属初中学校的教育科研品质。具体措施如下: 1以课题申报立项促学校研究彰显特色教育科研是促进学校发展的第一生产力,是促进教师成长,推动学校教学工作顺利开展的基础性力量。"十一五"伊始,我区就立     

抓好实践教学基础工作 创建实验教学示范中心

实验教学示范中心的建设是提升高等学校教学质量和科研水平的重要举措。以教学促进科研,以科研带动教学,积极将科研成果转化为实验教学内容,加强学生基本实验技能培养和训练,对进一步加强高等学校实验教学资源建设、深化实验教学改革,提高实验教学质量起着重要的作用。     

外聘研究生导师队伍建设探析

本文从外聘研究生导师的聘任、管理、考核三个方面展开讨论,提出通过健全聘任制度,加强与外聘研究生导师的信息沟通,从教学、科研等方面进行全面考核等途径,提高高校教学质量,促进优秀人才的培养。     

分子生物学课程教学资源数据库的建设

分子生物学教学资源数据库是为了满足分子生物学课程建设以及教学需要,整合优秀的教学资源,实现资源共享,提高教学质量,将进一步促进科研、教学及其他相关领域的发展。     

针对创新型人才培养的半导体物理与器件课程教学改革探索

针对半导体物理与器件的教学现状,结合该课程实用性强这个特点进行课程教学改革。在教学过程中,通过更新教学内容、改变教学观念、注重实验教学,以科研促进教学等课程改革提高了学生学习的积极性,改善了教学效果,提高了教学质量,从而适应新世纪对人才在科技知识、创新能力和全面素质方面的要求。     

浅谈临床科研成果反哺教学助力临床医学专业建设

文章从科研在教学中的作用、临床科研成果反哺教学、临床科研成果促进临床专业建设方面论证临床科研成果反哺教学助力临床医学专业建设,强调临床科研成果的转化及应用能够促进教学质量的提高,优化完善临床医学专业建设。     

人体解剖学专业青年教师在教学科研工作中的现状分析

通过对当今社会形势下人体解剖学青年教师所占比重及其在教学和科研中所面临的压力和挑战进行分析,呼吁各医学院校对解剖专业青年教师的培养给予重视,这是促进人体解剖学专业教育教学改革成功和教学质量提高的前提保证。     

论科研能力提升与民办高校可持续发展

当前民办高校发展面临严峻的挑战。本文结合民办高校实际,围绕教学质量提高,从明确学校科研定位、端正教师科研态度、加大科研支持和完善科研激励与约束机制四个方面有针对性地提出了提高民办高校科研能力、实现可持续发展的对策与措施。     

西藏藏医学院藏医药科研工作20年回顾及展望

作为传承和弘扬藏医药文化精髓的西藏藏医学院,建院以来始终紧紧围绕科学发展的总趋势和科教体制改革的新形势,以"科学技术是第一生产力"和"科教兴国"战略思想为指导,以"以科研促进学科建设,以科研促进人才培养,以科研促进教学质量"为目标,加大科研工作和科研投入的力度,结合专业特点努力为地方经济建设和文化教育服务,从不同层次不同方面作了大量科研组织和促进工作。虽然起步较晚,但通过学院及学院科研人员不懈的努力,20年来学院科研工作取得了骄人的成绩。     

基于柔性制造的物流实训系统研究

综述了基于柔性制造的物流实训系统设计的思想与建设目标,详细地阐述了系统的软硬件构成和运作原理,系统地介绍了该系统的功能设计及所能完成的教学实验,并对该系统进行了设计开发.系统实现了生产物流的集成化教学,对提高教学质量,培养学生理论联系实际,促进教学与科研的有机结合,具有重要的意义.     

论高校青年教师如何处理教学与科研的关系

青年教师作为高校教学与科研的主力军和新生力量,应正确处理教学与科研的关系,教学与科研是相互促进的。青年教师应该以教学为基础,以科研求发展,使科研为教学服务,借助科研提高教学质量。