高校高水平运动队的SWOT分析及发展策略

通过应用SWOT分析法对高校高水平运动队的内外在环境,即高校高水平运动队的优势(S)、高校高水平运动队的劣势(W)、高校高水平运动队的机会(O)、高校高水平运动队的威胁(T)等进行合理分析,并对发展高校高水平运动队提出相应的策略,使高校高水平运动队能健康地发展.     

我校高水平运动员教学管理问题研究及对策

关于中国高校办高水平运动队的培养模式的现状与发展,一直是中国体育界和教育界倍加关注的焦点问题。为此,本文就“我校高水平运动员专业教学管理的若干问题研究及对策”作为选题,进行剖析研究。本文运用文献资料法、逻辑分析法,围绕“我校高水平运动员教学管理的”有关现状与发展对策进行分析。谋求找准我校高水平运动队员专业教学管理中存在的问题,并找到相应的对策。     

用结构化方法优化高校高水平运动队的思想教育管理

思想教育管理是普通高校高水平运动队全面管理的重要组成部分,是高质量完成训练与比赛任务的保证.文章试将结构化方法引入运动队思想教育工作中,探索新形势下高水平运动队思想教育的有效途径与方法,丰富其思想教育的理论研究,优化运动队的整体管理水平,使竞技体育在高校持续、健康、快速地发展.     

河南省高校高水平运动队招生问题探讨

高校试办高水平运动队是未来竞技体育运动发展的必然趋势之一.为提高高校高水平运动队的整体水平,应尽快健全高水平运动队招生机制,构建高校高水平运动队的后备人才培养体系.     

我国普通高校田径高水平运动队发展改革研究

我国高校田径高水平运动队在20多年的发展中经历了三个发展阶段,通过积极探索与尝试取得了一定的成绩,目前我国高校高水平运动队发展迎来了新的发展阶段.本文运用文献资料、问卷调查和访谈调查等方法对我国高校田径高水平运动队的发展改革状况等进行研究,旨在总结我国高校田径高水平运动队发展的经验与教训,并为高校田径高水平运动队进一步发展献计献策.     

我国普通高校高水平运动队的产生及发展变迁

高校办高水平运动队是我国培养高水平竞技体育人才的重要途径,并为我国竞技体育的发展做出了重要的贡献,我国高校高水平运动队在最近几届世界性运动会上取得佳绩．特别是大学生篮球、足球联赛蓬勃发展,使我国高校高水平运动队的实力逐渐被社会认可．     

我国普通高校高水平运动队招生、管理研究综述

通过对高校高水平运动队招生、管理的研究成果进行整理和分析发现：招生研究主要集中在招生机制、政策和招生程序、生源结构等方面;管理研究主要集中在体制、运动队训练、学习、生活管理及科研、后勤保障等方面.目前,我国高校高水平运动队招生、管理还存在一些问题,建议高校结合本校实情,优化高水平运动队招生和管理,以促进我国高校高水平运动队的可持续发展.     

高等院校试办高水平运动队存在的问题及对策

高等院校试办高水平运动队存在着生源不足、运动训练和学习有尖锐冲突、运动员的营养和医疗保健不足、教练员队伍缺乏经验等问题,要更好地管理高水平运动队,必须构建训练实施者宏观的智能结构、建立健全"一条龙"训练体制、加强教练员队伍建设、运动训练与体育科学研究有机结合、健全运动员学籍管理制度,等等,方可使高校高水平运动队的建设向着有序、积极、规范、高效的方向发展.     

江苏省普通高校高水平运动队管理模式及发展现状研究

新时期如何依托普通高校资源,建设高水平运动队,实现江苏省竞技体育的可持续发展,本文从回溯历史、展望未来的角度窥视.对江苏省普通高校高水平运动队的管理模式进行了系统分析,试图为江苏普通高校高水平运动队管理模式的构建提供一些建议.     

普通高校高水平运动队的现状分析与发展对策研究

高校建立高水平运动队旨在完善我国竞赛、训练体制,培养有科学文化知识、有较高体育运动水平的高校自己的运动员.但目前有相当多的高校为了追求眼前利益,不顾建立高水平运动队的初衷,采用其它手段,用虚假的成绩来获得短期效应,从而忽视了对高水平运动队管理的改革.高校高水平运动队要发展,必须充分利用高校自己的优势,加大生源基地的投入,建立科学合理的选才检测体系,进一步完善对运动员及教练员的管理制度.     

中美高校高水平运动队管理模式比较研究

在高校体育运动队的管理上,中美之间有很大的差异,具体表现在运动队的管理体制、竞赛管理体制和运动员管理体制等方面。我国建设体育运动队可以借鉴国外经验,培养自己的体育运动队。     

加强实验技术队伍建设,培养高素质创新型人才

高校实验技术队伍的素质直接影响着高校的教学质量、科学技术和管理水平。该文对目前高校实验技术队伍的现状进行了分析,同时根据高校发展建设的趋势,对进一步加强实验技术队伍建设、培养高素质创新型人才提出了相应的措施,对问题的解决提供了相关的思路。     

高校高水平运动队质量评价体系的构建

高校办高水平运动队的宗旨是提高专业队员的综合素质、增强适应能力。依据这个宗旨,高校高水平运动队质量评价指标体系分为两大一级综合指标,17项子指标。一级指标进行整体把握,子指标进行具体监测,力求整体、细致地把握高校高水平运动队质量,为管理者、组织者提供参考。     

如何提高少年网球队员的单打战术水平

战术水平是检验训练水平的重要标志,也是运动技术水平的最终体现,“练与战”相结合,技术与战术同步发展是网球训练的特点,如何提高少年队员训练和比赛的战术水平,有效的学习和掌握战术运用的规律,在训练和比赛中形成良好的风格打法,树立先进的战术意识,是网球训练过程中十分重要的环节,文章根据自身多年训练的总结,对如何提高少年网球队员的单打战术水平进行探讨。     

物理实验教学示范中心的建设和探索

该文结合实验示范中心具体的管理模式、师资队伍建设、教学方法和教学手段等情况,就如何建好实验教学示范中心以及在建设过程中的体会进行了介绍。     

浅谈高校篮球专业学生篮球意识的培养

当代篮球运动水平已经发展到一个全新的阶段,在这项集体运动中比赛双方需要在激烈的对抗中取得胜利,因而比赛速度,攻守转换越来越快,高空与地面的争夺也变得愈加凶猛激烈。随着篮球运动水平的不断提高,对于一个篮球运动员来讲,不仅是体能和技能的比拼,更重要的是智力的对抗,而篮球意识则是智力的最好体现,个人技术的发挥、集体战术的配合都离不开篮球意识的作用。因此如何在训练中培养和提高学生的篮球意识,研究普通高校篮球运动员篮球意识,对于教学以及训练都有一定现实意义。     

工学结合模式下“双师结构”型教师队伍建设

打造一支高水平的“双师结构”型教师队伍是提高高等职业教育教学质量的关键,这支队伍的建立要以满足高等职业教育教学的要求为标准,实行专兼结合,并要建立有效的管理、评价和激励机制,以提升教师队伍的总体水平。     

职业高中师资队伍建设存在的问题及对策

由于各方面的条件限制,职业高中的师资队伍建设中存在着教师数量不足、队伍不稳定、结构不合理等诸多问题。为了提高职业高中的教育教学质量,就必须拓宽教师来源渠道,确保师资充足;拓宽教师培训渠道,保证师资质量;加大“双师型”教师的培养力度,满足高技能人才培养的需要;提高农村职业高中教师的待遇。     

三级管理体制下高等学校教学秘书队伍建设

教学秘书是高校教学管理工作中的骨干力量,是院系、师生之间沟通的桥梁。当前高等学校中教学秘书队伍的现状不容乐观。本文试从教学秘书的职责及现状入手,分析如何加强和改进教学秘书工作,建立相应机制,实现教学管理上的科学化、规范化。