现代住宅建筑节能技术趋势探讨

通过分析当今国内外建筑节能发展的现状和总趋势,论述发展节能型住宅的相关技术、新型墙体材料应用和施工技术、节约型门窗应用技术,指出建筑节能发展的策略,确保城市建设与社会、经济、环境相协调。     

教育技术发展之社会认同探微

从技术的社会形成视角来看,教育技术在发展的过程中,经历了社会对它的认同过程,在技术与社会认同的冲突与融合、整合与协调之后,一些技术得以获得广泛的社会承认,成为主流的教育技术。     

社会技术:一种概念史的考察与梳理

社会技术对当今社会的影响越来越大,成为一个横跨诸多学科且日益显要的重要概念。有必要对之进行深入的概念史考察和梳理。一般而言,社会技术概念经历了三个发展阶段:第一阶段,因技术在重要性日益凸显的基础上被广义化,社会技术在19世纪末20世纪初得以明确提出;第二阶段,第二次世界大战前后到20世纪50年代末,社会技术概念被明确界定,且被诸多思想家、诸多学科使用;第三阶段,20世纪60年代迄今,社会技术概念得以广泛应用,且受到技术哲学、社会心理学、社会学等为代表的社会科学的专门研究,得以深化。     

浅议外墙保温技术

本文就当前我国常用的外墙保温技术及节能材料加以论述。旨在推广外墙保温技术,从而使建筑节能真正得以实施。     

试析诚信的社会功能及其发挥

通过对诚信的社会功能的分析,指出诚信是社会之本、生产经营之道、为政治国之要。对诚信的社会功能,在传统社会与现代社会中发挥的不同机制及原因,作进一步分析后,得出结论：承诺的制度化和人格的信用化,是现代社会里诚信的社会功能得以正常发挥的根本保证。     

中国君主制（封建）社会漫长的主体性因素辨析

关于中国君主制（封建）社会漫长的原因,学者大都从政治、经济、文化、社会等方面进行分析,很少见从构成其社会主体的士农两个阶层进行分析。人是社会精神财富和物质财富的创造者,也是文化的承载者和传播者．因此,历史是高不开入的参与,特别是离不开社会主体的参与．通过对中国君主制（封建）社会主体的士农两个阶层特性的分析,笔者发现士大夫的依附性与批判性、农民阶级的依赖性与反抗性是这个社会得以长期存在的不可忽视因素．     

城市建筑节能协同创新管理机制及实证研究

在对我国城市建筑节能现状及主要问题进行分析的基础上,采用协同理论,选取过程、组织结构、信息、资源和目标5个维度进行建筑节能协同创新研究,构建了城市建筑节能协同管理框架,并运用结构方程模型予以实证分析。依靠有效的创新管理与政策设计,加强政府、企业与高校等各种社会资源的协同创新,为城市建筑节能项目协同创新管理的理论研究和实践运作提供参考。     

碧水花园工程建筑节能的必要性和可行性

随着当前我国社会经济的不断进步和发展,人们对建筑节能的要求也逐渐升高,建筑节能已经成为建筑工程展开的基本要求。在进行建筑工程节能的过程中,操作人员要对建筑节能技术进行深入研究,从本质上加强建筑节能效果。本文首先介绍了开展建筑工程节能设计的意义,进而分析我国住宅以碧水花园小区为例对建筑节能的住宅耗能构成设计做了简要分析,重点探讨了碧水花园小区节能建筑工程设计的关键环节。     

社会控制文化论略

从大体而言,社会控制是指通过社会权威的力量对社会成员进行调节、引导、约束,从而实现社会秩序的过程。社会控制虽然是控制手段与目的探讨,但任何社会控制都是依赖于社会控制背后的文化。社会控制的根本问题在于人们倡导或反对什么样的社会文化,这才是社会控制与社会秩序得以良性发展或有效维持的根本原因。     

现代社会环境对语文教育的负面影响

如果不只是看到语文作为高考的必考科目，不只是看到个别与表面的对语文的热衷或执着，那么。我们不得不说，语文正受到现实社会环境因素的巨大冲击，其地位与功用正日趋下降和减弱，这在很大程度上阻碍了语文教育的改革和发展，从而使语文教育的效果无法得以真正提升，任务无法得以真正完成。社会上对语文教育的很多指责，诸如少慢差费、误尽苍生等言论，都不是空穴来风。下面对现代社会外部环境因素的负面影响作几点分析。     

循环经济视角下青海节能减排的途径和政策研究

节能降耗减排是指采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施,减少从能源生产到消费各个环节的损失和浪费,降低消耗水平,更加合理、有效利用能源.本文以循环经济视角对青海的节能减排问题进行了研究,在分析青海节能减排现状的基础上,对青海的节能减排必要性和紧迫性进行了剖析,并提出相应的途径和政策.     

试论技术作为人工自然的客观存在及其进步

有关技术进步的研究大多集中于从技术内部和技术外部两方面进行探讨。但是 ,技术作为社会的技术 ,只有放到社会语境中才能更好地理解技术的本质。在社会语境中 ,人类使用材料、能源范围的不断扩大 ,人工自然物制作方法与结构的日趋复杂 ,体现着技术的客观存在与进步 ,技术发展的客观历史后面隐藏着同样客观的社会发展规律     

浅谈高职院校的社会服务开展途径——以深圳信息职业技术学院为例

高职院校的三大职能包括:培养人才,科学研究,服务社会。深圳信息职业技术学院一直以来强化社会服务内涵建设,积极培养高素质技术技能人才,主动承担服务地方经济社会发展的责任,从科技服务、培训与技能鉴定、设备共享、对口支援等多方面打造社会服务体系,不断提升学校社会服务能力,拓宽社会服务途径,为区域发展提供了良好的科技支撑和服务。     

审美与历史的同构--20世纪社会批评视野中的考德威尔、戈德曼和伊格尔顿

在20世纪社会批评视野中，考德威尔、戈德曼和伊格尔顿从文本的历史观出发，探索文学与社会之间审美与历史的同构关系。由于他们的努力使社会批评在加世纪文学批评中极人地拓展了自身的发展空间并发挥了重要影响。     

社会转型背景下环境风险的法律治理机制回应

人类社会在科学技术革命的驱动下由农业社会转型为工业社会后,以核技术、新能源技术、纳米技术为代表的新技术及其产业使现代生活发生巨大变化,其为人们提供舒适生活环境的同时,也使人们面临生态危机等各种环境风险。改变环境法固有的以政府为主导管制的思想,设立新的公众等利益相关者参与决策和监督程序,增加对环境风险评估的深度与广度,从而形成环境风险治理的有效机制。     

浅析发光二极管道路照明电路设计与应用实现

国家和社会对资源节约和环境保护提出了新的要求,发光二极管（LED）照明作为新兴节能光源逐渐应用到路灯上,并以其优良的性能和广阔的发展前景渐渐体现出取代被誉为第三代路灯照明光源——高压钠灯的趋势。因此,发光二极管道路照明技术的研究对照明节能设计具有重要的现实意义,本文将结合CAT4101芯片特点和应用实际对发光二极管道路照明电路设计及相关特性进行浅析。     

对社会结构、社会基本矛盾和社会发展规律的再认识

人类社会发展的基本规律是通过社会结构和社会基本矛盾的运动而被揭示出来的。作为人类社会结构之基础的社会经济结构,又可以被分析为生产的技术关系和生产的经济关系。前者标志着人类生产活动和生产力所达到的技术水平,后者则是制约这种技术水平的生产力实现的社会性力量。只有通过社会经济关系这个中介,我们才能够理解社会经济结构的变动对社会政治结构变动的推动作用;才能够更为深入地把握社会的内在规律。     

浅析农业农村节能减排问题及对策

资源消耗与环境污染在我国农业农村广泛存在,互为因果。本文基于文献资料,初步探讨了当前我国农业农村节能减排现状及其成因,总结了推进农业农村节能减排的基本思路与切入点,提出了通过技术创新和制度创新推进农业农村节能减排的重要对策。具体而言,政府要侧重制度创新,村镇企业要侧重技术创新,农户要侧重循环农业发展模式创新。     

液压传动的节能技术

液压系统的节能设计已成为液压技术工作者所关注的重大课题.对液压传动的节能原理进行了阐述,介绍了节能液压元件、节能回路和节能液压系统的节能技术,为液压技术工作者更好地利用能源提供了参考.     

技术范式的结构及其制度属性分析

借助拉卡托斯的结构性思想,可知技术范式的内容中存在“硬核”与“保护带”二层结构,分别作为技术范式形成的技术支撑和技术社会运行的信息“传送带”。通过打开技术范式内部结构,可更为清晰的整理与展现技术范式与社会制度之间存在紧密互动与协同发展的关系:首先,社会制度通过参与技术范式二层结构内容的建构,完成对技术范式属性的干预;其次,技术范式作为一种制度性事实,在构成性规则的迭代规律运行下,既可以因其形成的需求促逼制度的建构,又可以作为一种制度背景塑造制度的更新。由此,技术范式形成过程对制度的需求以及对制度建构释放的效用,可以共同理解为技术范式的制度属性。