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五年级的一堂课上,我让学生选择一样事物比喻自己,有的学生把自己比作熊猫,有的比作苹果,有的把自己比作老虎……正当我开心地听着学生的交流时,一向活泼开朗的婷婷站起来说:"我把自己比作冰箱。"我以为她接着会说“因为冰箱里有许多好吃的,而我是个美食家”,可出乎我的意料,她却说:“冰箱是孤独的,它的心是冰冷的,而我没有好朋友,也不爱交朋友,所以我的心也是冰冷的。” 相似文献
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王昊 《希望月报(上半月)》2004,(22)
今天,我正在看动物世界,看着看着,我睡着了,做了一个梦,我梦见: 我来到了一个荒无人烟的地方,什么也没有。突然间出现了一只小斑马,她向我走来,这时候我很怕。她走过来,像恳求我一样地看着我,我觉得她很善良,就走过去轻轻地摸了一下她。突然,她发出了金光,变成了一位美丽善良的斑马小公主。我很奇怪,就问:“你是谁呀?为什么会在这儿?”斑马小公主对我说:“我是斑马王国的小公主,欢迎您来到斑马王国,见到您我很高兴!”我 相似文献
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王晓虹 《中学生读写(初中)》2007,(4):116-120
“女巫女巫,你晚些到来吧。”
我站在冰冷的屋子里,我已经没有一点力气了。女巫披着黑色的斗蓬,刚好遮住了尖尖的鼻子,只露出一张血红的嘴。她用干瘦的手指夹着一杯红葡萄酒晃晃悠悠地向我走过来。那杯酒红艳艳像一团沾血的棉花。[第一段] 相似文献
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当小贩波利和她的马车沿街叫卖的时候,她的大车上总是悬挂着一个写着“小贩波利,买卖货物”的招牌。“我很高兴又回到了故事城,”她说,“想想看——这是一座人人都会讲故事的城市!”小贩波利将她的马车停在城市广场上。她看见市政厅的上方张贴着一张告示。今天交换故事请带一个故事来(如果你还有故事的话)“如果你还有故事的话?”小贩波利对此迷惑不解。“你好,小贩波利。”波利的耳边传来一个悲伤的小女孩的声音。“噢,是老朋友彭妮!有什么好故事卖给我吗?我很高兴用我大车里的东西与你交换!”“我一个故事也没有!故事城里没有一个人有故事… 相似文献
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我独自坐了一个座位间,直到列车到达罗哈那才上来一位姑娘。为这姑娘送行的夫妇可能是她的父母亲,他们似乎对姑娘这趟旅行放不下心。那位太太向她作了详细的交代,东西该放在什么地方,不要把头伸出窗外,避免同陌生人交谈,等等。我是个盲人,所以不知道姑娘长得如何,但从她脚后跟发出的“啪嗒啪嗒”的声音,我知道她穿了双拖鞋。她说话的声音是多么清脆甜润。“你是到台拉登去吗?”火车出站时我问她。我想必是坐在一个阴暗的角落里,因为我的声音吓了她一跳,她低低地惊叫了一声,说道:“我不知道这里有人。”是啊,这是常事,眼明目亮的人往往连鼻子… 相似文献
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一声铃响,我拎起书包飞奔出教室。狂奔到家,不晚,才五点半,这是我与老网友“半块橡皮”的相约时间。打开电脑,先等她一会吧———这东西是绝不会早来一分钟的。屏幕上显示的时间已经是五点五十了,“橡皮”这家伙还没来。自从我们约好上网时间以来,她虽然没有早来过一分钟,但也从来没有迟到过,今天是怎么了?我愤愤地想,凑了一大堆话准备教训她。当那个被我看了不下十遍的时间显示跳动到六点零五分的时候,“橡皮”开始呼叫我了:“苹果?很甜吗?”———她终于来了。“半块橡皮?好用吗?”我悻悻地答应着———这两句已经成了我们“见面”时的固… 相似文献
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放假后,我去英英小朋友家访问。一到她家,英英一个劲地拉着她妈妈的衣服,要妈妈去拿什么东西给我看,妈妈问她拿什么,她又支支唔唔地似乎不好意思。我就说:“英英有什么东西要给老师看,老师是很高兴的,快自己去拿吧。”经我这么一说,她拿出一只小塑桶,打开桶盖一看,里面有许多橡皮泥。英英鼓起勇气对我说,其中两块是她自己的,另外的都是从幼儿园拿来的,要还给幼儿园。她还说这些橡皮泥是过去拿的,现在没有拿过,以后也不再拿了。啊!小英英为这件事,一定是憋了很久了,今天终于向我认错了。我记得英英拿橡皮泥的事发生在上学期,当时我对她进行了教育,不过我不知道她拿了 相似文献
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李莉 《中学语文(读写新空间)》2002,(14)
窗外,下雪了。纷飞的雪花飘呀飘,如散乱的心绪。我打开窗户,让那冰冷的小雪花飘进来。抬头仰望洁白的天空,任那一片片雪花轻轻地落在我的脸上,悄悄地融化,冰着我的脸,也冰着我的心。“一场纷飞的雪的降临,就意味着天堂中又多了 相似文献
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