英语阅读能力培养的途径

<正>1.培养英语阅读兴趣。培养学生的英语阅读兴趣是培养学生英语阅读能力路径的第一步,也是培养学生英语阅读能力的基础。教师应当在英语教学中精选阅读内容,通过图文并茂并带有一定故事情节的英语阅读材料引导学生自我阅读,启发学生心智,提高学生自我学习和阅读英语的兴趣。此外,教师可以通过各种途径激发学生主动阅读,乐于阅读,在阅读中感受阅读带来的快乐,在阅读中提高阅读理解能力,达到小学英语阅读教学的效果。     

借助英语绘本 提升阅读效果

英语绘本是小学生开展英语阅读的良好资源。教师通过把英语绘本引入小学英语教学,增添英语阅读的乐趣,训练学生的阅读技巧,扩充学生的英语阅读量,提高英语阅读的速度,促使学生养成良好的英语阅读习惯,为学生的英语学习打好基础。     

初中英语阅读教学刍议

初中是培养学生英语阅读能力的重要阶段,开展形式多样的英语阅读训练,充分利用课堂教学这个主渠道,深挖教材包含的阅读内涵,时时对学生进行阅读训练,才能有效地培养学生的英语阅读技巧和阅读兴趣,提高学生的阅读速度和理解的准确程度,真正提高学生的英语阅读能力.     

小学高年级学生英语阅读效率提高的策略

英语阅读是小学生英语学习阶段的一大难题。长期以来,学校英语阅读的教学方法较为传统,部分学生一开始就对英语阅读产生畏惧心理。因此,我们在阅读教学中应激励学生主动参与英语阅读,以英语写作带动和提高英语阅读能力;培养、训练学生掌握阅读技巧;指导学生形成良好的阅读习惯。     

任务驱动下的高中英语阅读教学研究

阅读是英语学习中重要的一点,是学生进行学习获得知识的根本途径,英语阅读能力的高低对学生们其他各个地方英语水平的发展有着直接的影响,因为提升学生的英语阅读理解水平特别重要。在我国目前高中英语课堂教学中,学生们的英语阅读能力普遍较差,英语的写作能力更差,英语的阅读和写作能力是关联在一起的,学生们可以通过英语的阅读能力推动对英语的写作能力。     

提升高职学生英语阅读能力的行动研究

高职学生英语阅读能力较差,这一直是高职院校英语教师非常关注的问题。在高职英语教学中,学生英语阅读能力主要受学习兴趣、词汇量、阅读技巧、背景知识储备等因素影响。分析学生英语阅读能力现状,通过在英语阅读教学中开展行动研究,探究如何提升学生英语阅读能力。研究发现:行动研究对提升学生英语阅读能力有显著效果。     

中学生英语阅读能力的培养与提高

英语阅读是英语教学的重要环节,提高学生的英语阅读能力是十分必要的,对于提高学生的英语实际应用能力有很大作用。本文从两个方面阐述提高英语阅读能力的方法,即如何培养学生的英语阅读兴趣和如何提高学生的英语阅读能力。     

浅谈高中英语阅读理解能力提升的策略

对于英语的学习,需要学生掌握一定的英语阅读理解能力,这样才能提高学生整体的英语素质,提高学生的英语成绩。在高中英语教学中,教师更应注重对学生英语阅读理解能力的培养,引导学生进行课外英语阅读,丰富学生的阅读知识,这样不仅有利于提高学生的英语理解能力,而且有利于提高学生的英语实际运用能力。本文将分析高中英语阅读理解教学的实践经验,并对如何提升高中学生英语阅读理解能力提出一些策略与具体措施,为高中英语阅读理解教学提供相应的理论支持。     

职业学校英语教学中如何有效展开阅读教学

现阶段职业学校英语教学中教师要积极开展英语阅读教学,在英语课堂上为学生提供自主阅读的机会,纠正学生的英语发音,引导学生克服阅读障碍,锻炼学生自主阅读能力,进而增强英语语感,逐渐积累更多的英语词汇。同时,可以开展阅读评比活动,调动学生积极主动阅读英语文章,促使学生英语阅读更流畅通顺,从而逐渐提高学生英语阅读水平。     

高职院校学生英语阅读现状分析——以石家庄职业技术学院为例

对石家庄职业技术学院学生英语阅读基本情况和阅读习惯的问卷调查表明,目前多数学生是把英语作为一种工具来学习,其英语阅读材料仅局限于英语课本,平时用于英语阅读的时间较少,在英语阅读中的主要障碍是生词太多,在阅读中总是采用同一方式进行阅读;多数学生存在不良的阅读习惯。为此,教师要引导学生进行大量而广泛的阅读,讲授一些阅读技巧,培养学生良好的阅读习惯。     

问题导读下英语阅读教学初探

小学英语阅读教学要着眼于学生的长远发展,注重学生阅读兴趣和习惯的培养。问题既是学生阅读的核心,又是促进学生阅读的动力。教师在组织学生进行英语阅读时,要利用趣味性问题、鼓励性问题、层次性问题、启发性问题,激发学生进行阅读的主观意愿,增强学生英语阅读的主动性,使学生想读、会读、乐读,养成良好的英语阅读习惯,成功开启英语阅读大门。     

小学生英语阅读习惯的培养

随着我国教育的不断深化改革,新课程逐渐对外语引起了足够的重视,并且将英语教学引入小学教学中。对于小学英语的学习,其主要是培养学生的英语兴趣以及英语阅读习惯。良好的英语阅读习惯,有利于提高学生的英语阅读水平。为此,教师需要对丰富的阅读材料加以利用,不断传授阅读技巧,促使学生阅读能力得到有效的提升,有利于小学生英语阅读习惯的培养。此外,英语阅读能使学生的文化视野得到进一步的拓展。从多个方面分析小学生英语阅读习惯的培养,以期为学生今后的英语学习奠定良好的阅读基础。     

通过英语报刊提高学生的阅读能力

英语阅读直接影响着学生的英语水平和综合素养,英语报刊是英语课外阅读的重要材料。通过分析学生英语阅读能力的现状和不足,具体阐述英语报刊对提高学生英语阅读能力的作用,提出有关通过英语报刊提高学生阅读能力的有效策略。     

浅谈初中生如何提高英语阅读能力

英语阅读能力是学生需要重点掌握的能力之一,是评价学生英语掌握情况的重要指标,因此,提高英语阅读能力对学生的英语学习非常重要.本文首先从阅读理论出发,佐证阅读模式对初中生英语阅读的影响,再通过分析影响初中生现阶段英语阅读能力的原因,针对性地提供英语阅读方法建议,以达到提高初中生英语阅读能力的目的.     

英语拓展阅读的初步探索

适当的拓展阅读是提升学生英语阅读能力的必要手段,不但可以锻炼学生的英语阅读能力,而且能够有效开阔学生的知识面。在小学英语阅读教学中,教师立足小学英语教材内容,结合小学生的英语基础和兴趣爱好,精心选择适合的阅读材料,采用直观手段创设阅读情境,注重阅读感受的分享与交流,使学生感受英语阅读的乐趣,让阅读为学生开启了解英语的大门。     

如何提高学生英语阅读理解能力

英语阅读理解在历年高考试卷中的地位及所占分值越来越高。如何在教学中着力提高学生的英语阅读能力是教师的职责所在。本文从制约学生英语阅读能力的原因入手,探讨提高和改进学生英语阅读能力的方法,从而有效提高学生的英语阅读理解能力。     

培养初中生英语课内阅读能力的方法

阅读是学生需要掌握的英语基本技能之一。然而,由当前英语阅读教学来看,学生英语阅读理解能力还有待提高。所以,在初中英语教学中,教师应注重阅读教学,充分利用英语课内阅读活动,强化阅读训练,培养学生良好的阅读习惯,丰富学生词汇量,提高学生阅读效率与阅读理解能力。一、丰富词汇含量,解决英语阅读障碍     

利用英语绘本提升农村小学生课外阅读技能的研究

阅读理解能力对学生英语综合水平具有着决定性的影响,而阅读理解能力的提高需要坚持不懈的练习。农村小学生英语课外阅读技能较弱,老师可以利用图文并茂的英语绘本,组织开展多种形式的英语阅读活动,带领学生进入美妙的英语世界,锻炼英语阅读技能,实现学生英语阅读能力的全面提高。     

新课改下初中英语阅读教学的思考

要学好英语,就要培养学生良好的阅读习惯,掌握科学的阅读方法。帮助学生善于阅读、乐于阅读,拓展阅读空间,不断提高学生学习英语的兴趣,促进英语阅读能力的提高。     

浅析如何提高初中学生的英语阅读能力

随着社会生活的信息化和经济的全球化,英语越来越受到重视,英语承载着重要的信息,已经在生活中被广泛的应用,所以英语阅读对学生未来的发展有着重要的作用。英语阅读能力是初中学生学习英语中重要的一部分,阅读能力的高低直接体现了学生的英语水平,所以提高初中学生的英语阅读能力非常有必要,本文针对提高初中学生的英语阅读能力的方法进行了分析,旨在提高初中学生的英语阅读能力。