建设研究生宿舍园区文化,促进研究生德育工作

以新形势下研究生德育工作面临的问题和研究生群体文化的特点为出发点,阐述了研究生宿舍园区文化建设与德育工作的相互关系、研究生宿舍园区文化建设的特色以及借助究生宿舍园区文化建设加强研究生德育工作的途径。     

加强宿舍文化建设,优化学生成才环境

宿舍是学生学习、生活、休息的重要场所,也是学校开展学生日常教育管理工作的重要阵地。通过以"文化进宿舍"为纽带,健全机制,规范引导,检查评比等方式推进宿舍文化建设,促进学生宿舍净化美化,把宿舍建设成温馨小家,使学生学会劳动、生活、自立,养成良好的行为习惯,培养学生自我管理、自我服务、自我教育的能力。     

龙门文化旅游园区建设与投融资研究

龙门文化旅游园区是以石窟景区为核心联系相关的文化资源而建立的,其发展建设的目标是把龙门文化旅游园区建成河南省文化旅游体制改革重点试验区和示范区,集温泉、生态、文化为一体的休闲度假旅游目的地。其空间功能模式是建立四个文化旅游活动圈,形成"一廊八区"的文化旅游空间。龙门文化旅游园区投融资体现在两个方面:一是重建投融资体系,二是开拓融资方式。具体运作过程中成立了龙门园区投资(集团)公司,作为园区发展的投融资平台。以园区的资源为担保吸引大型投资商,形成"园区管委会+大型投资商"的园区运营主体,以资产和要素重组为突破口,培育园区龙头旅游企业或企业集团;放宽准入条件,降低门槛,引导各类社会资本参加园区投资,通过兼并、参股、收购、租赁承包、BOT(建设—经营—转让)、TOT(移交—经营—移交)等多种方式扩大融资经营。     

特色文化产业园区建设研究

特色文化产业园区建设应注重内涵的提升,以文化旅游业为龙头,推动产品整合、业态创新、服务提升、环境营造,全面推动文化产业化进程。本文结合开封市特色文化产业园区建设的实例,总结了特色文化产业园区建设的制约因素,分析了如何在现有条件下建设特色文化产业园区的总体思路,并就如何突出特色建设文化产业园区提出了具体的实施意见。     

易班平台下大学生生活园区网络工作模式初探

面对高校网络环境发展中的困境,易班的建设迎来了新的机遇和挑战。本文以上海电机学院为例,在"电机易班"入驻全校的基础上,通过文献资料和数理统计分析,从虚拟与现实对接的视角,探讨易班对大学生活园区网络工作产生的影响,从而较全面的构建出易班平台下大学生活园区网络工作模式:加强一体化网络工作队伍建设;关注网络舆情,培养意见领袖;打造服务品牌,营造健康向上的生活园区文化环境;实现"网络心理服务"与现实对接,全方位关注大学生心理健康。     

连云港市园区经济发展思路与对策分析

连云港市是最早沿海开放城市之一,但连云港市园区经济建设与发展在较长一段时间相对较慢。十一五以来,连云港市园区经济进入快速发展期。连云港经济园区的发展潜力巨大,前景广阔,应按照高水平规划、高效能管理和高速度发展的原则筹划园区经济发展,本着"资源节约、生态低碳、城乡一体"的理念,走"扎实打基础,尽快见成效,蓄势大发展"和"高精尖、新奇特"为主导的发展路子,高起点、高质量地定位园区建设,全面推进园区经济与社会建设的科学发展、跨越发展、和谐发展。     

高职校内“经营性实训园区”建设的理论探析

大力推进实训基地建设,不仅是加快我国高等职业教育改革的内在要求,也是提升我国高等职业院校实力的重要途径,更是保证我国高等技术人才质量的有效方法。本文从"经营性实训园区"建设的内涵特征入手,从可行性角度对"经营性实训园区"建设的重要价值进行了详细分析,并就"经营性实训园区"建设实践给出了原则建议。     

国内职业教育园区办学研究综述

文章主要介绍了国内职业教育园区建设研究的概况,并从职业教育园区建设的必要性与可行性、职业教育园区的类型与模式、教育资源的整合与共享、校企关系、投资机制、人才培养模式、社会服务能力等方面对国内职业教育园区建设研究的观点进行梳理,指出当前研究存在的不足,对未来职业教育园区研究进行了展望。     

关于产业园区建设与职业院校人才培养的探讨--以黔南为例

加强校企合作,产教融合是现代职业教育的重要特色,积极提升职业教育地产业园区发展服务,为地方经济社会发展服务无疑是地方职业院校的一个重要发展方向,文章试以黔南为例,试就职业院校在专业建设,课程设置、课程教学内容调整、沟通交流平台构建和产业园区相关企业的交流与合作等方面作一些肤浅的探讨。     

基于终身教育和学习型社会背景下的安徽继续教育网络园区建设

为了助推安徽继续教育信息化建设,服务安徽教育综合改革,为安徽建设学习型社会与终身教育体系提供有力支撑,从功能定位、运行机制、重点任务、保障机制、改革创新等方面对安徽继续教育网络“园区”的建设和发展进行了论述,提出了将“园区”建设成为政府主导、校际合作、信息技术支撑、教学模式改革的远程教育系统,让“园区”成为学习者乐学、教育者乐教、园区建设与管理各司其职、各尽其能的平台.     

中职学校园区化办学的实践探索

工业园区已成为中国经济迅速发展的象征和经济发展的重要选择.园区化办学是职教服务经济、促进自身发展、增强吸引力的有效手段,已成为职教发展的时代选择.宁波市鄞州职业教育中心学校通过园区管委会对接平台、专业指导委员会、梯度实训产品、"五进"师训计划的等措施,实践园区化办学,并取得了学生毕业"零滞留"、实训基地"零投入"、师资水平"零距离"、社会服务"零障碍"的成效.     

广东职教园区建设的模式选择与策略分析

2008年以来,广东职教园区建设快速发展,逐步形成了功能综合的大型职教园区、资源整合的区域型职教园区、片区整合的专业组合型职教园区三种建设模式。广东职教园区建设采取了政策引导与政府推动、超前规划与科学设计、资源整合与资源共享、产业对接与校企合作、管理体制和办学模式创新等策略。未来广东职教园区建设,需要正确处理"整体与个体"的矛盾、形成和完善"政、校、企"合作机制、创新人才质量评价和监督体系。     

主题园区与学府文化:校园文化建设的新思路

传统研究视域中校园文化的内涵,包括主观和客观两种独立的形态,并且地理环境因素一直被归入校园文化的客观形态范畴。本文正是从校园地理环境视角出发,突破传统研究理路,着重探讨主题园区与学府文化建设的关系,提出了"地理环境是沟通校园文化主观形态和客观形态的重要桥梁"的新论断。文章以国防科技大学为例,探讨了"园区校园文化"建设思想与"军事特色、科学品味、人文精神"三位一体的办学理念之间的一致性和互补性,并进一步思索了实现这一校园文化建设新思路的三阶段途径。     

法律视野下高教园区大学生校外租住问题探析

大学生校外租住存在不少管理问题和安全隐患。高校要坚持以法律视角审视和把握问题实质,在实践中探索与学生成人角色相适应、以加强学生教育管理为重点、统筹高教园区各方力量的工作机制,不断促进学生的健康成长,积极推进高教园区或大学城的和谐发展。     

“汉阳造”文化创意产业园区发展的前瞻性思考

"汉阳造"文化创意产业园区的发展经历了从自发聚集到政府管理的过程。对园区入驻企业进行满意度调查,结果显示:园区的社会关注度、园区提供的企业孵化服务和市场拓展服务、园区租金等4个方面还存在一些不足。政府管理机构需要从这4个方面加大改进力度。     

浅谈高校宿舍育人环境的构建

高校后勤社会化的推进给大学生思想政治工作和教育管理带来了新的压力和挑战，加强宿舍环境建设，推行全员育人。倡导宿舍文化，树立服务学生的理念，构建良好的宿舍育人环境。是新形势下贯彻落实《意见》精神的有效途径。     

欠发达地区文化产业园区发展的路径探索——以丽水古堰画乡文化产业园区为例

文化产业园区建设是文化产业发展的"引擎"。与发达地区相比,欠发达地区发展文化产业园区既有客观劣势,也有自身优势。浙江省丽水古堰画乡文化产业园区扬长避短,实现了超常规发展。一般来说,发展文化产业园区必须坚持正确的发展起点、发展思路、发展价值和发展导向,而对欠发达地区而言必须坚持以优势凝结为起点、项目带动为关键、要素集聚为根本、需求拓展为保障、内生发展为目的的基本路径。     

园区企业客户电力服务模式的探索与实践

供电企业如何持续改进电力服务营销策略,满足不同客户的差异化需求,是其生存的根本.湖州电力局不断探索实践服务工业园区企业的方式方法,创新推行"电力·园区"共建服务模式,合力营造"亲商·安商"的优质服务环境,帮助企业排忧解难,促进企业转型发展,助推地方经济发展,通过不断探索与实践建立了一套适用园区企业的服务模式,获得了社会及园区企业客户的一致认可.     

常州殷村职教园区发展的融合构想

殷村职教园区作为常州最近开发建设的一个中职园区,让常州在经历了科教城蓬勃发展十年之后,对其职教又多了一份新的期待。面对全国中等职教园区数量繁多的现状,常州殷村职教园区如何合理规划、科学发展,服务于地方教育和经济建设,那么最初的设计和规划就是关键之笔。殷村职教园区以"东方剑桥"体现了"殷村"的特色,以"田园式"体现了"新式农村"的构想,以"学游居结合"体现了"4A级生态休闲旅游区"的特点。殷村职教园区即将组合到一起,园区中各学校和基地应从机构、专业、师资融合三角度出发深度融合、和谐发展。     

高校服务城市创业园区绩效评价*--基于温州地区的实证分析

经过近三十年的理论探索与实践,创新创业已成为我国大学的引领教育。青年大学毕业生已成为“大众创业、万众创新”时代的领舞者,高校也由创业教育输入地,成为创业的输出地。地方政府为集聚创业效应,引领地方更好服务创新创业,纷纷建设了城市创业园区。城市创业园区的持续发展需要高校创业资源的输入,对高校服务城市创业园区绩效的评价及推动高校创新创业教育具有十分重要的现实意义。但作为具有中国特色的城市创业园区,尚处在成长期,学术界关于高校服务城市创新创业园区绩效评价的研究,几乎没有。在此意义上,探索高校服务城市创业园区绩效研究具有理论创新与创新创业实践指导的积极作用。