中国男排高水平后备队伍的培养现状与对策研究

近几年我国男子排球的竞技成绩不尽如意,我国排球后备人才储备匮乏,人才梯队出现断层,培养质量不高成为阻碍我国排球可持续发展的重要因素.将参加“2015年全国排球高水平后备人才基地训练营(男子组P的19支运动队的教练员和运动员作为调查对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对我国男排高水平后备队伍的培养现状进行分析研究.结果显示:我国男排高水平后备队伍的教练员以初中级职称的教练员为主,拥有丰富执教经验的教练员占比较少,教练员参加岗位培训的情况并不乐观;训练计划的制定有较好的灵活性、时效性和科学性;运动员参赛场数严重不足;经费投入一般,配套设施不完善等,并据此提出了一些建议.     

我国“排球高水平后备人才基地”教练员队伍结构现状调查与研究

运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法,对全国41所“排球高水平后备人才基地”教练员队伍结构的现状进行调查研究,旨在发现问题并为进一步完善“基地”教练员队伍建设提供参考。结果表明：我国“排球高水平后备人才基地”教练员队伍年龄结构逐步向年轻化偏移,职称、学历结构进一步优化,教练员性别、人员配备及科研培训方面有待完善。     

现阶段我国排球后备力量状况调研报告

排球后备人才建设是我国排球运动成绩延续的保障,现阶段我国排球后备力量培养的主体是25所高水平后备人才基地,从调研的情况来看,存在教练员梯队建设不合理、队伍一定程度的老化、教练员学历水平与知识结构不相符等问题。同时发现,女子后备力量要好于男子。各支队伍每年比赛的场次较少,难以达到锻炼青少年运动员的目的。     

青少年排球运动员心理素质训练的探析

针对青少年排球运动员训练中出现的一些问题,采用文献资料法对青少年排球运动员心理特点、心理训练内容和方式进行探析,旨在帮助教练员明确青少年运动员心理训练的目标,提高青少年排球运动员的心理素质,培养具有良好心理素质的排球后备人才。     

播种希望,期待飞翔

2004年10月21日至11月5日，排球运动管理中心训练部首次组织了全国高水平后备人才培训基地女排训练营活动，来自北京、天津、沈阳等省、市体育运动学校的十二支队伍141名运动员和24名教练员云集秦皇岛体育训练基地，共同度过了半个月的时光。通过训练、比赛和交流，这些肩负着中国女排未来的教练员和运动员都经受了一次难得的锻炼和提高。举办此次活动的主要目的就是要贯彻落实排球项目奥运争光计划的实施方案，进一步加大排球后备人才培养力度，促进排球运动的可持续发展，提高青少年排球运动员的训练质量，为国家输送高水平排球后备人才。 另一方面，本次活动也是对中国女排后备人才的一次检阅。除4个基地因故未能参加外，16个全国高水平后备人才培训基地中有12支队伍参加，基本上反映了中国女排后备力量的现状。通过对参加这次活动的每个运动员身体素质及技战术水平的测试，让人们看到中国女排在2012乃至2016年奥运会的希望。     

田径高水平后备人才培养与奥运战略的对策研究

目前我国的高水平田径运动员和世界顶级田径高手相比差距还很大,多数研究证明后备人才的培养是制约田径项目发展的瓶颈.运用文献资料法、访问调查法搜集有关高水平后备人才基地的材料,从运动员现状、教练员现状、运动员训练情况等方面详细介绍目前我国高水平后备人才基地的状况,分析基地的优势和劣势,并就高水平后备人才基地对我国的奥运战略提出5项措施:1)进一步扩大选材和招生力度,加强后备人才的储备;2)对基地教练员进行长期、系统的培训;3)制定长期训练规划,做好基地的育才工作;4)建立健全青少年竞赛机制;5)建立国家少年奥林匹克单项集训队.     

武汉“1+8”城市圈排球后备力量培养现状的研究

运用文献资料法、访谈法、问卷调查等方法,分析武汉城市圈排球后备力量培养现状。从调查结果表明:1)湖北省排球后备人才越来越稀少,且大部分集中在武汉城市,并且运动员身体素质水平越来越低。2)教练员年龄、学历和职称比较合理,训练能力和知识有待提高,制定训练计划缺乏系统性和全面性。3)培养排球后备人才体制不健全,科学技术和资金投入比较少。     

青少年女排运动员身体测试指标的态度调查

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,针对参加2009年底全国排球后备人才训练营的11个省市体校教练员对青少年女排运动员的身体形态、专项身体素质测试指标的选择与测试的重要性进行问卷调查、统计、分析,了解教练员对青少年女排运动员的专项身体素质、身体形态测试指标的选择与指标的重要性的认知态度,同时也为当前中国排球协会修订《中国青少年排球教学训练大纲》提供参考与借鉴。     

论福建省排球运动后备人才的培养

采用文献资料法、个案研究法、访谈法、调查法、数理统计法，了解漳州三中开展排球运动的成功经验；领导重视，给予招生上的照顾；训练场地有保证；教练员敬业、训练经验丰富；坚持科学、系统的训练；运动员输送情况乐观，从漳州三中开展排球运动的成功经验审视福建省排球运动后备人才的培养。     

广东省竞技篮球后备人才现状调查与分析

本文运用文献资料法、访问调查法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以广东省市级体育运动学校、县级业余体校、省级篮球传统项目学校、广东省篮球单项后备人才训练基地的篮球教练员和运动员为研究对象,对广东省竞技篮球后备人才培养的培养单位、教练员、运动员的现状与其中存在的问题进行了分析和研究。     

排球运动员力量训练中的几个问题

通过对国内外力量训练文献的研究,归纳出排球运动员力量训练的观点和方法,对当前指导我国排球运动员力量训练有积极的现实意义。     

我国女排后备队伍年龄、身高、体重及克托莱指数分析

对参加2008年3月全国青年女排集训的8支重点青年女排90名运动员的年龄、身高、体重及克托莱指数特征进行分析，研究表明：我国青年女排队伍年龄结构跨度大，呈正三角型的人才结构；身高是教练员选材的重要依据之一，运动员不断朝着高大化、力量化的方向发展；我国青年女排副攻队员身体较为单薄，体型偏瘦。     

对我国女排优秀“自由人”李颖接上手飘球技术的运动学分析

＂自由人＂又称＂自由防守队员＂,是国际排联为进一步鼓励防守,促进排球比赛的攻守平衡,使比赛更加激烈精彩,提高其观赏性,而于1999年正式实行的新规则。本文主要采用标准的三维摄像DLT法和录像解析法,对2001-2002年全国女排联赛期间,辽宁女排主场决赛期间的八一队＂自由人＂李颖（原国家队＂自由人＂）和天津队＂自由人＂张娜（国家队＂自由人＂）及天津队的李珊（国家队队员）、杨洁接上手发飘球技术进行运动学研究,旨在提示该过程中蕴含的运动学规律,从而为教练员和运动员的训练和比赛提供理论参考依据。     

中国女排队员生命质量的影响因素探析

查阅了相关文献资料，研读了大量科研论文，访谈了多位专家，在此基础上分析了中国女排队员生命质量的影响因素，得出影响女排队员生命质量的主要因素为：伤病、高强度的训练和频繁的比赛、自我保护意识、业余生活乐趣、医疗康复服务、心理状况等，为进一步提高女排队员的生命质量提供了理论参考。     

中外青少年女排体能现状对比研究

体能是排球运动竞技能力结构的重要组成要素。为了解中国青少年女排队员体能现状及其在目前在国际同龄运动员群体中的地位,采用文献资料法、数理统计法、比较法,对中国青少年女排与世界优秀青少年女排的体能现状进行调查、对比分析。研究表明：中国青少年女排身体形态指标占优;中国青少年女排未能充分利用高度优势发展相应的技战术能力。     

我国与世界优秀排球运动员的年龄、体重、身高的对比研究

在现今世界排坛 ,队伍年龄结构是否合理 ,以及在体重、身高方面的差异 ,已经成为影响比赛结果的至关重要的因素。笔者将中国男女排运动员以及各省市甲级男女排运动员同国外优秀运动员的三项指标进行对比分析。结果显示 ,中国男排运动员在体重方面同世界优秀运动员存在较大差异 ,而年龄结构和身高指标较合理 ;各省市男排运动员三项指标同世界优秀运动员均存在显著性差异。中国女排在三项指标上都已经达到世界先进水平 ;各省市女排运动员的年龄、体重与世界优秀运动员存在显著差异。笔者认为 ,年龄结构不合理以及低体重下表现出的力量弱势 ,已经成为制约我国排球运动发展的重要原因。     

我国女排后备队伍专项身体素质的调查分析

为我国青年女排及女排后备队伍的科学训练提供相关专项身体素质的资料，就参加2008年3月全国青年女排集训的8支女排后备队伍运动员的专项素质测试成绩进行数据统计与分析研究，并与我国甲A女排专项素质数据进行比较。结果表明：我国女排后备队伍运动员的专项素质与甲A女排存在一定的差距，女排后备队伍各队之间身体素质呈显著性差异，网上高度对女排后备队伍竞技能力起决定性作用。     

我国青少年高水平排球后备人才培训基地的现状调查与研究

体育后备人才的培养是竞技体育发展的战略性问题。对全国 15所青少年高水平排球后备人才培训基地的后备人才梯队建设、培训基地教练员队伍的构建、培训基地资金投入状况、培训基地的办学模式进行了调查研究。旨在总结培训基地的成功经验和存在的问题 ,为我国竞技排球后备人才的培养提供有力的实证依据。     

论影响排球运动员临场发挥的场因及其克服

排球运动员在比赛中能否创造优异运动成绩，除了要有较高的训练水平之外，更与其临场能否正常发挥或超水平发挥有很大关系。而影响排球运动员发挥的场上因素极其复杂多变的。本文通过对影响排球运动员临场发挥的场因进行全面分析。认为影响排球运动员临场发挥的因素分为人的因素、气候因素、场地设备因素三大类。本文进行针对性分析，找出这些因素消极影响的对策，以其为教练员、运动员更好的控制比赛提供一些参考。     

论排球意识及培养对策

排球意识是指运动员在排球教学训练和比赛中的一种具有明确目的性和方向性的自觉心理活动。它既是排球运动员必须具备的重要心理能力，又是运动员充分发挥运动水平的基础．本文对排球意识的含义、内容、意义、作用进行了分析论述，提出了排球意识的培养对策，对提高高校排球专项课的教学质量有着积极的促进作用。