中央苏区廉政实践对高校廉政建设的现实启示

根据中央苏区廉政实践的历史背景,全面分析中央苏区理想信念教育、党内民主监督、反腐防腐制度建设及领导干部率先垂范等廉政实践经验,科学探析其对高校廉政建设在教育、制度、监督等方面的重要启示,期望对我国高校廉政教育及廉政文化建设能有所裨益。     

高校大学生廉政教育现状及对策探析

改革开放以来,随着我国利益主体多元化、思想意识多样化的发展,各种腐朽思想、贪污腐败现象不断出现。由于高校领导和大学生对廉政教育的重要性认识不足,制度不健全,高校廉政教育仍然存在大学生受教意识淡薄、高校重视不足、廉政教育体制不健全等诸多问题。在对大学生廉政教育科学定位的前提下,实行高校廉政建设与大学生廉政教育相结合、廉政教育制度建设与提高大学生廉政素质相结合等教学方式,是加强高校大学生廉政教育,实现我国反腐工作可持续发展的重要手段。     

毛泽东在抗日战争时期的廉政思想

毛泽东同志十分重视廉政建设。在八年抗战期间，他从多方面对廉政建设进行了卓有成效的探索和实践。他领导全党开展防腐思想教育，着力于从思想上筑起防腐拒变的坚固堡垒；倡导健全法制，以法保廉；加强民主监督，依靠群众反腐；廉政、勤政一起抓，开展大生产运动和节约运动；领导干部带头倡廉反腐等。     

制度防腐廉政之本--学习邓小平反腐倡廉思想

邓小平同志反腐廉政思想是邓小平理论重要组成部分,有着极其深刻的内涵,其廉政思想的突出特点就是通过制度建设来防止腐败.他认为制度弊端是腐败之根源,我们过去身边发生的多种错误与腐败现象,与制度方面存在的问题,有着密切的关系."不是说个人没有责任,领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性.这种制度问题,关系到党和国家是否改变颜色,必须引起全党高度重视."其次邓小平同志认为法制建设是防腐倡廉之关键.     

抗日民主政权时期中国共产党的反腐廉政思想

抗日民族统一战线建立后,中国共产党的反腐廉政建设面临复杂的情势。共产党在领导中国各民族、各阶级阶层、各抗日党派团体和爱国人士一致抗击日本帝国主义侵略的同时,还要积极反对腐蚀以维护党的纯洁。如何抵御非无产阶级思想和作风对共产党的侵蚀,倡导建设廉洁政府,成为抗日民主政权时期中国共产党反腐廉政的重大课题。中国共产党提出了一系列的反腐廉政思想以指导反腐廉政实践,使得党风、政风和社会风气一展新颜,赢得了人民群众的拥护和支持。     

中小学廉政教育初探

以清廉学校建设为载体,在中小学开展廉政教育,旨在帮助学生扣好人生第一粒扣子,引导教师践行师德规范,共同守护山清水秀的教育生态。针对目前一些学校廉政教育在思想认识、体系构建、内容形式、小微权力治理等方面存在的问题,综合施策,坚持五个结合,推进廉政教育入脑入心。与党风廉政教育相结合,提高党员干部廉政意识,培育清明政风;与师德师风建设相结合,树立教师清廉师表,培育清正教风;与校园文化建设相结合,彰显育人功能,培育清净校风;与学校德育相结合,播种清廉种子,培育清新学风;与制度建设相结合,依靠制度管人管事,打造阳光教育品牌。形成"在思想上明廉,在制度上固廉,在作风上促廉,在文化上扬廉"的体系。     

论党员干部廉政教育中的反腐警示教育

开展反腐警示教育是新形势下深化党员干部廉政教育的重要内容。可通过组织党员干部观看反腐警示教育片、到反腐倡廉警示教育基地接受警示教育、认真阅读反腐警示教育材料与深入基层困难群众访贫问苦等等方式开展反腐警示教育。     

国内反腐廉政研究综述

反腐廉政是目前世界各国共同关注的焦点问题。近十年来,国内众多学者分析了腐败产生的原因、腐败的表现形式及特点、反腐廉政建设存在的问题,并提出了一系列反腐廉政建设的策略,对当前反腐廉政建设具有重大的借鉴作用。     

主旋律文艺作品与廉政教育效能提升的关系探索

近年来,主旋律文艺作品逐渐成为教育发挥自身价值的主要手段之一,但如何将其价值运用到廉政教育中的研究尚存在诸多欠缺。主旋律文艺作品具有审美性的本体价值、铸魂育人的社会价值、追求真善美的永恒价值,是廉政教育效能提升的新载体,能为廉政教育效能提升营造良好社会氛围和提供创新方法。但主旋律文艺作品运用到廉政教育中,存在廉政文艺教育资源未能完全开发与利用、教育者能力水平与意识水平参差不齐、主旋律文艺作品良莠不齐的现实困境,基于此,可通过创新廉政教育形式、增强教育的情感互动、创作特色主旋律文艺作品、构建廉政教育新平台等路径来提升廉政教育效能。     

如何促进当代大学生廉洁、廉政素质和廉洁价值观的发展——基于武汉地区高校学生廉洁、廉政素质的调查研究

运用实证研究的方法,对武汉地区四所高校部分学生的廉洁素质和廉政素质发展状况展开问卷调查。研究结果表明,大学生廉洁素质的发展状况表现为：在廉洁认知方面,多数学生对廉洁概念的认知比较清晰,能准确地判断哪些行为属于腐败。在廉洁价值观念方面,大多数学生能够理性地认同廉洁的正价值和腐败的负价值,一定程度上树立了较为正确的廉洁价值观。在廉洁行为倾向方面,在面临利益冲突时,大多数学生仍然抵制不住诱惑,在选择取向上倾向于不够廉洁的行为;同时,多数学生虽然对腐败现象深恶痛绝,但还缺乏与腐败行为做坚决斗争的毅力和勇气。调查结果同时表明,多数学生廉政素质的发展状况表现为：对社会腐败现象给予较高程度的关注,但还没有上升到非常重要的位置,而对校园廉洁问题的关注程度则明显偏低;对反腐倡廉的形势把握得较准,基本符合当前的客观情况,但对反腐倡廉机构和政策知之甚少,对我国反腐倡廉建设成效在作出总体性肯定评价的同时,对＂明显效果＂的评价不高,对取得反腐斗争胜利的信心不足。总之,当代大学生正处于廉洁廉政素质发展的关键阶段。对于如何培养大学生正确的廉洁价值观,促进大学生廉洁廉政素质的发展,提出：首先,要加强反腐廉政基本理论知识教育和大学生的公民意识教育,牢固树立民主法治观念,其中尤其是确立廉洁意识、权利意识、民主意识和法治意识;其次,提高学生对反腐廉政形势的分析判断能力,深入认识腐败行为的严重危害,确立治理腐败必胜的坚定信心和信念;其三,加强对学生的廉政政策教育,引导学生合法有序地参与政府反腐败的行动,锻炼与腐败行为斗争的勇气;其四,坚持课程教育的方式,多采用反腐案例和警示教育方式,帮助大学生自觉地组织各种廉政社团活动,在实践中培养和锻炼崇高的廉洁价值观;同时,要加强全社会的廉政文化建设特别是校园廉政文化建设,为促进大学生的廉洁廉政素质发展营造良好的社会环境。     

高校基层党组织廉政教育之我见

新形势下,高校基层党组织廉政教育在取得了长足进步的同时也存在一些问题,诸如部分大学生认为廉政教育与其无关,对廉政文化进校园作用存在片面化、简单化认识。以马克思＂生活决定论＂为指导,充分发挥课堂教学与课外活动的作用,加强师德教育与校园文化建设,是提升高校廉政教育质量的有效途径。     

国外反腐败机制对我国的启示

确立并完善反腐败机制是目前各国治理腐败的主要措施。国外的反腐败机制主要包括：建立独立、高效的反腐败机构；加强对公职人员行为的约束和道德教育；集中开展反腐败活动；鼓励和支持公众参与反腐败斗争等。这些措施为我国反腐败机制的建设和完善提供了一些启示。     

关于全民反腐倡廉教育的思考

为了卓有成效地推进惩防并举的反腐败工程,强化和全面开展反腐倡廉教育是一项基础性工作。现阶段,全面开展反腐倡廉教育可从以下三个方面入手:(1)提高人民群众对腐败危害的认识;(2)培育人民群众的廉政文化意识,铲除腐败的社会思想基础;(3)多层次、多形式地开展全社会反腐倡廉教育。     

深化反腐倡廉教育筑牢思想道德防线——关于新时期扎实推进高校反腐倡廉教育的路径思考

党的十八大对反腐倡廉建设做出了新的战略部署,学习贯彻落实十八大精神,深入推进反腐倡廉教育,对高校各项事业的发展意义重大。本文结合对十八大精神的解读和对高校反腐倡廉教育形势的客观认识,对新形势下如何扎实推进反腐倡廉教育路径进行了深入思考。首先提出,推进和加强高校反腐倡廉教育应把握的正确方向,然后从活化形式载体,增强反腐倡廉教育的实际成效和创新工作机制,促进反腐倡廉教育深入开展两方面进行了探讨,最后提出通过弘扬廉政文化,努力营造反腐倡廉教育的良好氛围。     

试论高校惩防体系中的反腐倡廉教育

从思想教育对保障高校党员干部廉政的重要作用和促进高校党员干部树立正确的权力观的重要作用角度,阐述教育在构建高校惩防体系中的重要性,并探索高校反腐倡廉宣传教育的有效途径。     

大学生廉政文化教育研究

反腐倡廉是关系到中国共产党政权的性质、社会的稳定、人心向背的大是大非问题,因此要让廉政文化成为大学生思想政治教育的一部分;正确引导大学生认识腐败的危害,了解腐败的本质、腐败的渐变、腐败的代价、腐败的可控,从而让大学生通过廉政文化的学习,不断提升反腐倡廉的文化品质;坚持用社会主义核心价值体系丰富廉政文化的教育内容,强化廉政文化力,战胜腐败。     

关于群众路线与反腐倡廉的思考

十八大决定围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动,其出发点和归宿是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,进而实现情为民所系、权为民所用、利为民所谋。群众路线与反腐倡廉二者之间关系极为密切,开展群众路线教育主题实践活动,必须深入开展反腐倡廉,这是开展群众路线教育实践活动的必然要求。也唯有如此,才有可能真正跳出历史周期率的支配,确保党长期执政和国家长治久安。     

抓住四个环节推动高校反腐倡廉教育

当前在高校开展反腐倡廉教育,必须紧紧抓住管理过程的四个环节———计划、组织、实施、检查,扎实抓好联席会议制度、专人负责机制、分类分岗教育制度和量化考核制度等四项制度的落实,切实增强反腐倡廉教育的科学性、规范性、有效性。     

中国古代防腐和反贪历史的启示

从中国古代防腐反贪中可以得到许多有益启示：只要公权力存在,腐败就不可避免,必须树立长期持久的反腐败理念;防腐和反贪的长效机制是制度和法律的完善与严格执行;建立和完善民主机制,创造反腐倡廉的社会大环境.同时,还必须加大奖惩的力度,持久不懈地进行“官德”教育,使之具有正确的理想信念,自觉抵制贪腐的诱惑.当今之世,防腐反贪是全世界各国政府和人民面临的共同的严重课题,不仅是一个理论和学术研究的课题,更是一个需要通过政治实践在制度、法律等最重要的层面解决的问题.     

高校反腐倡廉建设的现状与对策

高校反腐倡廉建设取得了显著成效,惩治和预防腐败体系初步建立,反腐倡廉责任体系业已构成,党员干部廉洁从政廉洁从教的自觉性普遍提高.但高校反腐倡廉建设又面临新的机遇和挑战.高校应抓住机遇,迎接挑战,采取加强反腐倡廉教育、完善管理制度、健全监督机制和惩治机制等措施,促进反腐倡廉建设.