南京晓庄学院与江苏省大学生体质健康指标对比性研究

本文采用文献资料法、数理统计法，围绕身体形态、生理机能、身体素质等指标对南京晓庄学院学生体质健康测试数据与江苏省测试数据进行系统对比分析，对各个测试指标与测试总成绩的相关程度、南京晓庄学院学生分年级、性别的平均成绩、综合评定等级情况分析，通过指标分析找出我校学生体质健康发展存在的问题。     

南京晓庄学院与全国大学生体质健康指标对比性研究

采用文献资料法、数理统计法,围绕身体形态、生理机能、身体素质等指标对南京晓庄学院学生体质健康测试数据与全国测试数据进行对比分析,找出我校学生在体质健康发展过程中存在的问题。     

对实施《国家学生体质健康标准》几点问题的质疑

2007年，教育部、国家体育总局联合下发了《教育部国家体育总局关于实施〈国家学生体质健康标准〉》的通知，此通知是总结近几年来实施《学生体质健康标准》（试行）的基础上，对《学生体质健康标准》（试行）进行了修改和完善。我校根据通知精神，认真组织练习、测试以及上报工作，并通过对近两年测试数据结果进行统计与比较分析，了解学生近阶段体质健康水平的发展变化情况，从中感悟到学生在某些身体素质和身体机能的缺失。在分析比较中也感到了一些困惑，在此谈谈本人一点粗浅的看法。     

太原理工大学学生身体素质研究

为了较准确地掌握和了解在校大学生身体素质的发展变化规律，有针对性地进行学校体育改革，本文对我校 93～ 97级男生连续五年的身体素质测试数据进行了统计对比分析，以便从中找出其发展变化规律，为学校深化素质教育，全面进行教学改革提供一点参考依据。 　　本文调查统计的材料来源于太原理工大学 93～ 97级男生入学新生 3415人，一年级学生 2897人，二年级学生 3013人的太原理工大学学生体质测试数据汇总表。 　　我校每年新生入校第二周进行第一次五项素质测试，一年级末进行第二次测试，二年级末进行第三次测试，我们将近五年的测…     

高职医学类与非医学类学生体质健康状况的比较研究

采用文献法，问卷调查法，数理统计法和测试法对高职医学类学生的体质健康测试数据进行跟踪调查和纵向分析，并与高职非医学类学生体质测试数据横向对比分析，找出存在的问题，提出相应对策，以期为以医学类为主的高职院校体育教学及课外锻炼提供参考依据。     

中学生体质的动态分析

本文阐述了体质的概念和评价标准，对我国学生体质测试数据进行了分析。试图阐明学生体质的现状、发展趋势以及原因，为提高我国学生体质提出了自己的建议。     

试用指数法评价我校学生身体发育现状

学生体质健康测试数据是评价学生体质,改革学校体育卫生工作的主要依据。本文就我校一九八四年体质测试四项形态指标的均值用数据法计算,并按我国一九八二年公布的16省市测试的数据制订的评价表,对照我校学生的体质健康现状进行指数法分析,供办学有关部门参考。一数据是依据人体各部份之间有一定比例,借助数学公式将几项有关发育的指标联系起来,用以表示各项发育指标之间的关系,     

如何利用《国家学生体质健康标准》的测试数据

通过文献资料法和经验总结法等方法,对《国家学生体质健康标准》的测试数据的利用情况进行研究,总结了五种利用方法,即：对比测试数据,开展体质研究;处理测试数据,引导各方重视;分析测试数据,制定教学计划;查看测试数据,挑选体育苗子;公布测试数据,引导体育锻炼,旨在给教师以借鉴,提高测试数据的利用率。     

部分大学生体质因子结构中免疫功能的影响

本文基于１５项测试数据对一组大学生体质进行了因子结构分析，其研究结果表明大学生的体质因子结构具有较高的稳定性和一致性。     

2006年河南省普通高校大学生体质健康状况的调查分析

运用Spss11．5社会统计学软件，采用独立样本检验、卡方（x2）检验、描述性统计等方法对2006年普通高校大学生体质健康测试数据与2000年全国大学生体质测试数据进行对比分析，发现在身高、体重握力、立定跳远、50米跑等项目上较2000年全国大学生体质健康水平有所提高，但在肺活量、耐力跑项目上还存在下降的趋势。     

浅谈学生体质现状与提高学生体质的对策

以《学生体质健康标准（试行方案）》测试数据作为基础,对我校的学生进行相关的体质测试,采用多种不同的方法进行综合分析,并和全国的中学生各项指标数据作了深入的分析比较,得出了众多的结论。并利用专家访谈与文献查阅法,得出了家庭因素、应试教育、社会因素、饮食因素等四个因素,是影响初中生体质主要因素。最后通过科学的研究,提出了强化学生意识、加强学生心理健康教育、创新体育课内容、父母的科学引导与合理的膳食结构等五个可以有效提高学生体质的措施。     

对华东交通大学学生身体状况的分析

从1995年开始，华东交通大学按照国家有关文件精神，每年对在校学生进行了体质和健康的检测。本文以1995～2002年体质健康调查研究数据为资料，对我校二年级学生8年来体质健康状况与发展趋势进行了分析与评价。为进一步提高我校学生体质水平，加速高校体育教学改革深入发展，提供科学的参考依据。     

谈我校女生体育改革的对策

贯彻《大学生体育合格标准》是当前高校体育工作的重要一环，本文对杭州大学１８３名９１级入学的女主进行跟踪测试，并对测试结果进行数理统计。分析我校女生体质变化规律，发现身体机能和力量素质是我校女校体质的薄弱环节，并就此为我校女生体育教学改革提出新思路。     

模糊聚类在大学生体质健康分析中的应用

采用模糊聚类思想与方法,对大学生体质健康测试数据进行分析,从庞杂的数据中获取有价值的信息,建立学生体质健康状况评价模块,用以帮助教师及学生更好的了解学生的体质状态,选择锻炼方法,提高学生健康质量。本文以5000名在校大学生的体质健康测试数据为案例,应用模糊聚类方法对数据进行处理分析,得到了各类的语意解释,从而量化的评价了学生体质健康情况。     

黑龙江省城乡居民体质健康状况分析

通过对黑龙江省部分城镇和乡村成年居民进行体质健康标准测试,并将测试数据进行比较分析,同时与全国成年居民的同类数据进行比对,得出我省城乡居民体质健康状况的实际水平,找出城乡居民体质健康状况的差异,分析原因并提出合理化建议.     

大学生体质健康测试中肺活量的测试与分析

文章通过对《国家学生体质健康标准》的具体操作和实施，对研究对象进行肺活量的测试，并就这些测试数据进行分析研究，以了解大学生的呼吸系统机能，并就此提出相适应的体育教学改进的建议。     

师范院校女生体质健康分析研究

通过比较分析等研究方法,对我校2009－2011级在校女学生体质健康标准测试结果进行了全面的分析,探讨我校学生体质健康状况的特点,对存在的问题进行初步分析,提出改善建议。     

BMI值与唐山市大学生体质健康指标相关关系的研究

采用文献资料、对比分析和数理统计等方法，对唐山市4所高校大学生体质健康测试数据与河北省成年人（20—24岁）的身体形态、机能和身体素质等方面进行对比分析，揭示唐山市大学生的身体质量指数（BMI）与体质健康标准测试成绩之间的关系，旨在为学校体育课程改革提供科学依据。     

湖北省普通大学生体质现状及改善对策——以湖北大学为例

目的了解大学生体质现状及变化规律,发现存在的问题并分析其原因,提出针对性的对策,为我校乃至高校体育工作的改革和《国家学生体质健康标准(2014年修订)》的实施提供参考。方法运用文献资料、体质测试、比较分析、数理统计等方法,对湖北大学2014级本科生2014～2017年体质测试数据进行对比分析。结果 1)大学生体质总体水平有所改善,但与《新标准》仍有较大差距;2)男生体质总体水平比女生低,且男生个体间差异大于女生;3)学生大一时体质差、大二时体质好、大三时体质有所下滑、大四时体质严重下降;4)大学生整体耐力水平有较大进步,而速度、力量、柔韧素质整体水平仅处于及格范围;5)部分大学生在体质测试过程中态度懈怠,参与积极性严重缺乏。结论应提出加大宣传力度;优化课程体系;延长体育课开设年限;丰富校园体育文化活动;创新体质测试模式5条对策。     

高职院校大学生体质健康测试差异性分析

为了解四川省高职大学生体质健康状况和总体发展趋势,以四川城市职业学院5300名大学生为研究对象进行体质健康测试,对测试数据按城乡差异、民族差异、学科类别差异进行分析,旨在总结四川省高职大学生的体质特征,以期为今后大学生的体质健康促进提供参考。