高校公体健美操课堂教学探析

健美操对促进大学生全面发展，起着积极的作用，通过对健美操在体育教学中的作用、公体健美操教学存在的问题等进行讨论和分析，提出了提高健美操课教学质量的建议。     

对高校女生健美操课教学艺术的探讨

高校女生作为未来现代社会事业的接班人，对自我形体美、姿态美等要求越来越高，如何能提高自我各种美的涵养，健美操课成为高校女生的首选。文章阐述了高校健美操课的教学准备艺术，教学组织艺术和教学方法艺术，旨在为高校健美操课教学提供一些参考。     

浅析健美操的价值，提高健美操教学质量

通过对健美操的价值阐述，揭示了普修体育课健美操教学存在的问题，提出了健美操教学中应注意的几个问题，探讨如何提高健美操课的教学质量。     

对健美操教学程序的探讨

健美操课的主要任务即完成教学大纲所安排的学习任务，为实现培养目标——具有健美操教学能力的中等学校体育教师奠定坚实的专业基础。因此，教师如何运用有限的学习时数，完成大纲所规定学习任务，使学生的健美操教学能力、编排能力得以提高。笔者从健美操课教学内容、教学方法、考试方法及实践等方面对其进行探讨。     

豫东地区高校健美操教学现状的调查与分析

健美操是学校体育课程的重要组成部分，受到众多大学生的喜爱。为了使健美操课在学校体育教学中不断地发展和始终保持优势项目的地位，运用问卷调查法和访谈法等方法，对河南豫东地区高校开设健关操课的现状进行了调查、分析，旨在全面了解各高校的健美操课现状，进一步明确高校健美操课的教学目的任务、规范教学内容、改进教学方法，为高校健美操课的改革提供有价值的依据。     

云南省中学健美操教学现状与发展研究

文章采用问卷调查、访谈咨询、数理统计等研究方法，对云南省中学健美操课教学现状及影响因素进行了调查分析，结果显示中学体育教师和学生对健美操课纳入体育教学持支持态度，但因师资力量不足及场地、器材的限制和学校领导的体育意识等问题导致健美操普及率较低和教学层次不高。针对以上存在的问题提出相应的发展对策。     

专科学校女生健美操教学方法浅析

健美操是体现形体美与健身为一体的运动项目。近几年，随着该项运动的普及，专科学校也相继开设了健美操课，且深受女同学的喜爱。本文根据女生心理、生理特点，结合专科学校场地，设备等具体情况，提出在健美操教学中的几种方法。     

充分发挥健美操课对女大学生的健心作用

为充分发挥健美操课的健心作用，需适当调整教学重点，改进教学和训练方法。在健美操教学的同时，要加强对学生自信心、表现力、自我调节能力等方面的培养。实验结果表明，强调充分发挥女大学生健心作用的健美操课取得了较好效果，学生不但在身体素质上得到了有效锻炼，在心理素质上也取得比较明显的进步。     

如何在健美操课中实施探究式教学

健美操运动在塑造学生体形、强化体质、提高心理素质等方面可以起到很好的作用，也越来越受到广大女生们的普遍喜爱。而探究式的教学可以较充分地发挥学习过程中学生的主体作用和教师的主导作用。作根据全国体育教学改革的大趋势和结合健美操教学的实际，就在健美操课中实施探究式教学浅谈一些体会。     

健美操选项课俱乐部教学模式的研究

文章运用文献资料法、访谈法和逻辑分析法等研究方法对健美操选项课俱乐部教学模式的应用进行研究,进一步分析了健美操俱乐部教学在许昌学院选项课中的应用现状,提出了健美操俱乐部教学存在的问题:场地设施建设不足、教学内容单一、教师数量不足,并给出结论和建议。最后提出对健美操选项课俱乐部教学未来发展趋势的美好展望。     

健美操运动原理及方法运用

随着健美操在我国的开展，参加健美操锻炼的人越来越多，但目前由于缺乏理论指导，很多人不可避免带有一定的盲目性。本文对健美操运动原理、练习内容、练习方法及运动量评定方法进行了初步探讨，以期为科学指导健美操锻炼提供参考。     

论普通高校大众艺术体操选项课的创新教学

采用比较分析等研究方法，从新的教学观念、教学内容、教学方法等方面论述了大众艺术体操课的创新教学。     

论体育院系体操教学中的智力培养

论述了智力的概念和结构；体操教学中智力培养的意义、作用及智力培养的内容与方法。     

体操技术教学课中的差异教学

在分析体操技术教学特点的基础上,提出了差异教学是在区别对待、因材施教教学原则指导下的一种教学方法,进而分析了超常学生和学习困难学生的差异教学,为体操技术教学课提供一种具体贯彻因材施教原则的方法和手段.     

体操教学研究十年之走向

本文以1986～1996年10年中4届全国体育院校教学成果和论文报告会入选的260个项目为研究对象，重点对涉及体操学科的26项，从数量、质量、研究的内容3个方面进行了比较分析，提出了体操教学研究的特点与今后的走向，找出了与其它学科教学研究之间的差距，为体操教学研究提供参考性依据。     

论体操的功能衍变与发展趋势

从体操运动的起源、形成和发展论述了体操的功能衍变过程。认为军事训练、教育手段和社会健身是体操的三大主要功能,并对各功能的衍变过程进行了论述。提出了体操在当前以及今后一个时期的主要发展趋势:军事训练功能退化,教育功能在弱化,社会健身功能在中国当今全面建设小康社会中将发挥主要作用。并对如何发挥其社会健身功能提出了建议。     

艺术体操教学CAI课件的研制及教学效能探究

艺术体操教学CAI课件是运用先进的多媒体制作技术而编制的适用于艺术体操教学的现代化辅助工具。文中就多媒体课件的研制及在教学中的实验效果进行了简要介绍。     

艺术体操教学中“比喻法”的妙用

艺术体操是一种艺术性较强的女子竞技体操项目,对学生运动器官的调节和控制能力以及身体姿态的准确性要求较高。本文从几个方面阐述了＂比喻法＂在艺术体操教学中的妙用,其目的在于促进体育教学方法理论和实践的发展,提高教学的质量。     

浅谈如何上好艺术体操选修课

对普通高校艺术体操选修课教学从形体姿态的培养、教学成套动作的编排,音乐的选择及口令、手势的运用等,进行了分析探讨.     

体操教学中正确运用保护与帮助和教学效果关系的分析

采用问卷调查、数理统计、文献资料等研究方法,对体操教学中教师在保护与帮助中的站位、时机、助力度以及对学生的能力培养等问题进行了研究和分析。分析认为:合理地、准确地、适时地进行保护与帮助不但可以使学生准确地掌握动作技术、减轻学生在学习新动作时所造成的心理压力和恐惧感;通过培养学生的保护与帮助能力还可以提高学生的自我保护意识从而减少伤病的出现。