药学专业网络教学模式的构建

利用网络技术构建药学专业网络教学模式,改革、优化、更新教学内容,才能跟上药学学科的快速发展;改革教学方法和手段,才能弥补课堂教学的不足;改革课后辅导方法,才能丰富学生的学习活动;改革课程学习评价系统,才能实现多层次多维度的评价,进而提高药学专业的教学水平和人才培养质量。     

论安徽凤阳凤画的装饰符号特点

作为民间美术,凤阳的凤画是淮河流域独特的一种民间美术形式,它的产生和发展与这里的风土人情、文化传承有密切联系,它在实用性、审美性、程式感、工艺性、象征性等方面具有较强的装饰性符号特点。     

科技／产业生物医药技术转移发展模式

当今生物技术革命正掀起第二次浪潮，生物医药是生物技术产业的一个热点，这已被世界所共识，经过十几年的努力，中国的生物医药技术产业取得长足的发展，目前已有17种基因工程和疫苗上市，涉及基因工程药物的生产企业有近100家，销售额近10个亿，通过对目前高校与企业之间的生物医药技术成果转移呈现的状况进行分析研究，以r-SK成功开发为案例，探讨中国生物医药技术转移的发展模式。     

从蚌埠双墩墓器物纹饰探古淮夷地区蛇图腾形成因素

在蚌埠双墩春秋墓出土的青铜器和具有特殊的含义的金箔上,出现了大量繁复和突出的蛇的造型和纹样,从实物上证明了把蛇作为图腾崇拜的对象是上古时期淮河中游地区文化的独特现象,反映了古淮夷地区"夷"族氏族文化特征。其形成因素,是环太平洋地区原始宗教及太阳崇拜的一种表现,是淮河中游地区原始生殖崇拜的物化表现,是本地区地理、自然环境造成的自然禁忌崇拜作用的结果。多种因素共同形成了古淮夷地区具有地域特色的蛇崇拜的文化现象。     

美感训练在有氧健身操中的运用和分析

通过对国内一些大型健身俱乐部有氧健身操训练的调研和了解,找出问题所在,并提出了了解决问题的方法和思路,以解决实际问题,帮助练习者培养良好的运动兴趣,以养成其终身体育思想及终身体育习惯。     

高职工业分析与检验专业《实验设计与数据处理》的教学改革的探索与实践

本文从实验设计与数据处理课程的教学内容、教学方法和手段、考核方式等几个方面进行探讨、总结改革方法,旨在建成一门能够有力支撑高职工业分析与检验专业人才培养目标的核心课程。     

酸度计检定中两个问题的探讨

针对一些常见酸度计的温度补偿器和按读数分辨力定级别的两项性能指标与检定规程要求不一致的问题进行了分析,并提出了解决办法。     

The Critical Discussion of the Second Language Learning in the Classroom in China

Over the past decades,Chinese students have employed various methods with a large amount of time and enormous efforts on learning English.However,the result is still far from satisfaction.Therefore,how to learn English more effectively in the classroom has become a major concern not only for students,but also for teachers and linguists.This paper consists of two sections,and each section has the same three topics,exploring the second language learning issues according to the literature review and my personal English learning context in China.Hopefully,it can help Chinese students and teachers to have a better understanding of some common issues related to the second language learning.     

初中英语新课标下的听、说、读、写训练

新课标以培养学生的综合语言运用能力为总目标,要求教师避免单纯传授语言知识,要结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的教学活动,促进学生听、说、读、写四项技能的持续发展。一、听的技能培养语言是有声的,在交际中首先遇到的一个问题就是要求互相能听懂对方的话,我们的学生     

谈教师与高中学生谈话的原则

班主任的工作方法是多种多样的．谈话便是其中一项重要而有效的方法。谈话对于师生之间沟通思想、交换意见、交流信息、解决矛盾、融洽感情、增强信赖有着非常重要的作用。成功的谈话,学生可以尽情述说个人的思想感情、意见要求．反映自己的情况。根据自己多年的工作经验．我认为教师与学生谈话,应该做到以下四个方面。