关于提高化工专业课程教学质量的几点思考

社会的变革、知识的更新,对人才的质量要求不断提高,因此,我们必须提高教学质量,培养适应社会高速发展的人才.文章针对化工专业课程的特点,从七个方面探讨了如何提高化工专业课程教学质量.     

加强学生管理 努力提高我校学生的素质

随着社会主义市场经济的不断发展和完善,社会对大学生素质的要求越来越高,这既是社会主义市场经济发展的需要,也对高等学校提出了新的培养要求.如何提高学生的素质,以适应社会发展的需要,是当前各高等学校正着力探索的问题之一.近几年来,我们结合社会需求和我校的实际情况,从加强学生管理入手,在提高学生的思想品德素质、科学文化水平,文明程度和社会适应能力等方面做了一些尝试,取得了良好的效果.     

电工电子教学中学生学习兴趣激发的探讨

随着知识经济时代和信息时代的到来,社会对人才素质的要求越来越高.面临新的机遇与挑战,如何培养适应新时代发展所需要的应用型人才是我们电视大学所面临的一个新的课题.因为未来人才必需具备获取新知识的能力,具备发现问题、解决问题的能力,还要有创新意识,只有这样,他们才能尽快地适应社会、融于社会的发展中,所以,对于我们电视大学特别是专业课教学提出了更高的要求.这就要求我们在专业课堂教学中,应更新观念,改革课堂教学方式,提高教育教学效果,努力提高学生对电工电子这门课的学习兴趣.     

转变教学观念 提升职业教育

一个国家的强盛和经济发展主要依靠全体公民职业能力的水准。社会要求年轻一代具备较高的学术水平和职业技能。顺应时代潮流,深化教学改革,与社会人才需求接轨,提高办学层次,培养现代化复合型技能人才是时代对我们的召唤,这就要求我们转变教学观念,提高学生综合素质。一、加强核心技能培养1.更新技能课程内容,开设核心技能课程长期以来,传统的技能训练主要采用     

构建和谐校园 提高育人质量

1 构建和谐校园,提高育人质量的重要性 党的十七大提出,深入贯彻落实科学发展观,要求我们积极构建社会主义和谐社会.学校作为社会的重要组成部分,是引领社会和谐、促进社会和谐的重要力量.     

办好寄宿学校,优化教育结构 努力提高山区办学效益

随着教育事业的不断发展,社会对教育提出了更高的要求,面对如何提高办学效益,进一步促进人口素质的提高,这就需要我们充分认识和利用现有的教育资源,努力做好盘活存量,优化增量的文章.近年来,在努力提高山区办学效益方面我们作了一些尝试.下面是我们的一些做法和体会:     

怎样对学生进行道德教育

德育是一门综合学科,指通过教育学生把一定社会的思想、政治、道德要求转化为学生自身的需要,指引学生健康发展,提高学生对社会的认知能力,提高学生的素质.我们要按照一定的社会的教育要求,从学生实际情况出发,启发、引导学生,调动学生的主观能动性,使学生水到渠成地接受思想道德的熏陶.……     

提高动手操作能力 突出职业技能培训

陶行知先生说:“职业教育以养成生利人物为其主要之目的”,“学会生利之本领.”也就是说职业教育要以培养能为社会“生利”的学生为宗旨.这就明确地告诉我们职业中学,要提高办学的社会效益,要提高教学质量,就必须彻底挣脱“升学教育”的羁绊,把眼睛朝向社会,朝向社会劳动力市场.根据实际的职业岗位要求、职业道德规范来确定培养目标与规格,建立主动适应社会需要的教学机制,按社会对职中学生的要求决定教学,加强实践教学,加强专业技能的训练,提高人才的实际工作能力和适应能力.     

关于美育与素质教育

建设有中国特色的社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动和智力支持,培养同现代化要求相适应的高素质的劳动者和专业人才,提高整个国民素质,是我们教育事业的根本任务.实施素质教育,是提高国民素质的基础工程.     

浅谈如何创新电视新闻编辑工作

当前,电视新闻传播已发生了深刻的变化.我们不仅要清晰地看到新时期电视新闻的发展,而且也要深切感受社会和市场对电视新闻提出的新的挑战和要求,这就要求我们不断提高自身素质,创新编辑工作,用经营观念去做新闻,创作出更具个性化的新闻节目,使有限的新闻资源焕发出无限的魅力.     

物理教学中实施开放性教学的探索

当代生产和科学技术飞速发展,在基础教育中,教师不可能仅凭课堂教学教给学生受用终生的知识.社会对学校教育目标的要求也已经提高到了"知识--智力--能力--思维--实践--创新"的高度,特别是发展学生的创新能力.因此,教学的着眼点必须放在发展学生的智力和创造力上,这就需要我们努力去寻找和建构适应社会要求的教学观念和方法.     

巧用媒体手段,提高信息技术课堂实效

人类进入21世纪,这个信息化的时代要求我们的教育要适应未来的信息化社会.随着社会信息化程度的加深,电化教学随着社会的进步和科学技术的发展而发展起来.充分运用多媒体手段,实现中学信息技术课教学的最优化已势在必行. 一、转变思想,更新观念 中学信息技术课课堂教学质量的优劣,直接影响着中学生人生观、价值观的形成,关系到中学生全面素质的提高.目前,我们的教学观念、教学方法和手段还比较落后,尤其在农村中小学表现得更为突出.这挫伤了学生学习的积极性,妨碍了中学生综合素质的提高.     

提高干部素质搞好廉政建设适应知识经济要求

人类社会经历了五千年的农业经济.又经历了大约三百年的工业经济,现在正进入崭新的知识经济时代。知识经济就是以智力资源的占有、配置和知识的生产、分配、消费(使用)为最重要因素的经济。对于知识经济时代的到来各国政府和领导人都十分重视,都在研究对策.做各方面的准备,抓住机遇.迎接挑战。我们国家也是如此。江泽民总书记多次讲话强调知识经济的重要性,他要求我们要认真对待知识经济时代的到来。知识经济改变着社会的各个方面,对人的素质有很高的要求,特别是对组织经济发展的领导都提出了更高的要求.这就要求我们每一位干部都要提高自身素质.搞好廉政建设.以适应知识经济     

浅议提高技校学生综合素质和综合能力的措施——学生素质教育与校园文化关系的研究

当前社会综合素质和综合能力处于突出强调地位,处于工业化与信息化平行发展进程中的中国职业技术教育面临复杂而多变的社会需求,要求我们从根本上提高学生的综合素质和综合能力,从素质教育角度入手,让他们从各个环节都能适应当前社会的需要.     

高职院校创业教育体系研究

创业教育作为一种新的教育理念,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求,也是高等职业教育培养目标的要求.构建高职院校创业教育体系,有利于我们开展创业教育,提高高职学生在社会上的生存能力,缓解就业压力.高职院校创业教育体系分为内容体系、课程结构体系和工作体系.     

营造英语课堂教学的活跃氛围

在中国加入WTO后,社会对人们英语素质的要求提高.我们要针对五年制高职学生英语学习的特点和规律,逐渐改变陈旧的英语课堂教学模式,不断尝试新的教学方法,使英语课真正"活"起来.     

谈初中英语课堂教学活动开展的点滴感悟

社会经济的飞速发展使人们更加关注教育.为适应社会的要求,我们必须进行素质教育改革,以提高学生的索质.在大力推进素质教育的今天,如何科学、合理、有效地设计课堂教学活动,是初中英语新课标给教师提出的新问题.     

当前形势下加强高校成人继续教育管理的几点思考

党中央根据新的形势,果断地提出了构建学习型社会的战略决策,这是21世纪人类社会发展的必然趋势,也是人类社会发展的更高要求,是提高我们国家人口素质的重要举措.因此需要全社会的人们积极地动员起来,探讨构建学习型社会的新模式和新方法.那么,在这样的背景下,高校成人继续教育的管理方法和管理策略又有哪些变化?如何能够适应这种新的要求,更好地推动高校成人继续教育更好更快地发展呢?为此,笔者特提出以下几点思考.     

结合社会现实进行政治课教学的尝试

今年,除了个别地市外,我省社会政治学科中考基本上采用了开卷考试的形式.作为开卷考试,社会政治学科的中考,要求在对基础知识、基本技能考查的同时,着重对学生分析能力、运用能力、综合能力的考查,要求学生运用所学知识分析社会现象解决现实问题,从而达到培养学生的创新精神和实践能力的目的.因而在开卷考试的试题中大量采用了材料分析题的形式,这就为我们政治教师指明了课堂教学改革的方向,即在平时进行基础知识的教学中要与社会现实相结合,不断提高学生分析和解决实际问题的能力.为了适应这一教学改革的方向,我们开展了结合社会现实、进行政治课教学的尝试和探索,现就一些具体做法和体会简述如下,供同行们参考.     

对大学英语读写教学的几点思考

为了满足新时期我们国家和社会对人才培养的新要求,大学英语教学面临着一系列新的革新,不仅要求大学生的自主学习能力和综合文化素养,还要求他们能适应社会发展和国际交流的需求,能真正借助外语与外国人流利的交谈.因此,大学生英语读写能力的提高是非常重要的,这直接关系到了大学生对英语知识的综合运用程度和能力.本文针对导入活动、网络资源、翻转课堂、合作学习和过程体裁法等在大学英语读写教学中的运用展开了讨论,以期能够促进大学生的学习和发展,真正提高他们的英语素养和综合能力.