用卑微的心灵照亮世界——重读毕飞宇《推拿》

最近获得茅盾文学奖的《推拿》,是毕飞宇的一本关于盲人的长篇小说。毕飞宇本人不是盲人,但他年轻时的特殊经历,使他与盲人结下了不解之缘,写出来的盲人活灵活现。通过《推拿》,能让人们了解盲人的内心世界、行为习惯、人际交往等与健全人的不同之处;能让人们在保护盲人自尊的同时,给予他们必要的理解和帮助：更能让人读出背后的各种人性来。     

盲人方便帽

为了方便盲人行走,我发明了盲人方便帽。它的内部有连接脑神经的高科技微电脑晶片,能实现人机交流。帽沿上有个微型摄像机,能将捕捉到的影像传入盲人的大脑,大脑根据情况指挥盲人的行为。更妙的是,帽子里还装着个小空调,冬暖夏凉,十分舒适。盲人方便帽     

请你发明

我曾经看到过贵刊刊登了一些盲人使用的物品,如盲人水杯、盲人语音识路拐杖。我由此想到盲人在生活中也需要使用电器,但是插拔插头时,如果用手摸索,很容易触电,岂不是非常危险？有人能发明盲人使用的电器插头或插座吗？     

盲人玩转高科技

1984年,世界盲人联盟成立,每年的10月15日被确定为“国际盲人节”。盲人,残疾人士,弱势群体,需要全社会保护和关爱。如今,科技日新月异,创意家们让盲人也能玩转高科技。一、盲人专用导航鞋 许多设计者都十分关注盲人用的辅助生活产品研发,希望以此改善盲人的生活,给他们带去更多的便利。     

能发声的盲文书

盲人读书很不方便,虽然有了盲文,盲人能通过触摸知道字的形状,但是却不知道字的读音。我想设计一种能发声的盲文书,在书里     

知识园

生机勃勃的世界对于盲人来说只是一片漆黑。几千年来,盲人只能依靠手杖探路,现代虽然出现了“声纳眼睛”、“激光手杖”,但它们只是盲人行动的助手,依赖它们仍然看不到外界的真实情况。 有没有办法造一双眼睛,使盲人能看到千姿百态的世界呢?有,这就是电子眼。     

盲人电话机

我家对门住着一位盲人阿婆,因为家中只有老太太一人,每次打电话她总是找我们帮忙。如果我家没有人,她只好自己拨电话,这样经常打错电话。于是我想设计一台盲人电话机,能让盲人和视力有障碍的人自由拨打。     

盲人专用智能筷子

我想为盲人发明一种专用的智能筷子。它由金属制成,在它的夹菜端,有个微型探测器,能对所接触的事物做出语音提示。比如,当盲人用智能筷子夹到一块肉时,就会提醒说:"您夹到的是一块肉。"非常方便、实用。筷子里面储存了很多种食物的名称,盲人再也不必为夹到或没夹到什么菜而苦恼了。希望我的盲人专用智能筷子早日问世,解决盲人的就餐苦恼。     

百年来无法解释的盲人复明

如果说盲人能复明,你一定很难相信,即使在医学相当发达的今天,盲人复明也是天方夜谭,然而一些偶尔突发的事件却使你无法想象。闪电复明     

一朵私人办学的新花

<正> 安达市凯勒盲人按摩学校是盲人金贵泉同志创办的。这座学校以其崭新的面貌出现在我区成人教育的阵地上。他那种可贵的办学思想,勤俭的办学精神,严格的管理制度,喜人的办学目标等,无不受到人们的敬佩和称赞。群众赞扬说:这是一朵私人办学的新花。可贵的办学思想金贵泉原是安达市聋哑学校的医生,精通按摩医术。由于他本人是盲人,又长期与盲人接触,因此,非常理解盲人的苦衷。为了满足盲人的迫切要求,把他们培养成具一技之长的有用人材,使其残而不废,不仅能自食其力,减轻家庭和社会负担,还能为社会主义现代化建设服务。他毅然离职,决心以美国教育家海伦·凯勒为榜样,为发展我国残     

会说话的照相机

目前,世界上有大约四千多万盲人。他们生活在黑暗中,看不见多彩的景物,连普通的文字也瞧不见,只能靠盲文和触摸来认识世界、了解社会。不过,盲人的听觉大多比正常人灵敏,能不能利用耳朵,让盲人"听"世界呢?发明家对这个     

卫星将为盲人领路

卫星将为盲人领路通常盲人是靠手杖触地而行走的，这种走路方式只有在熟悉的街道上才行得通。如果盲人来到一个不熟悉的城市，甚至到了国外，在没有导游陪伴的情况下，他能独立行走吗？一种帮助盲人寻路的卫星定位系统不久即将问世。这个卫星导盲系统的发明人皮埃尔是加拿...     

希望和信念的力量

一位弹奏三弦的盲人,渴望看到世界,于是遍访名医。一位道士给了他一份处方,并告诉他:他能看世界,但必须在他弹断千根弦后,方可打开处方,治好他的病。于是盲人不辞辛苦,尽心尽力弹唱,终于在他弹断千根弦之后,找人打开处方,方知处方乃一张白纸。盲人想起自己现在娴熟的弹唱技术,终于明白了道士的良苦用心。道士给盲人的仅仅是一张白纸吗？绝对不是！他给了盲人希望和信念,使盲人有了信心。对世间的每一个人,希望和信念的力量都是伟大的,它让人充分挖掘自身潜能,增强人克服困难的勇气和力量。人生,无论何时何地都要充满希望和信念。盲人希望看…     

先天盲人人物绘画训练的个案研究

为探索先天盲人平面绘画特征及促进其人物画细节表现的美术教育方法,研究者以一名先天盲人为个案,通过作品分析发现：没有平面绘画经验的先天盲人能创作出可识别的人物画作品;先天盲人在二维平面内表现三维人物时存在困难,这种困难可能由缺乏平面绘画经验造成;使用有触觉反馈的绘画工具,提供一定社会文化刺激后,上述状况能够得到显著改善.     

以静默诉说

我在奥尔汉·帕慕克的小说《我的名字叫红》中读到了这句美文。他写了一个盲人注视雪花飘落,会心地微笑。那句话令我久久无法忘怀。盲人怎么能注视雪花呢？     

盲人象棋

目前市场上销售的象棋大多是供健康人使用的,而对双目失明的盲人,根本无法使用。因为盲人以手代眼,全靠触摸。季本华发明的盲人象棋,包括象棋子、棋盘。棋子端面有带盲文的小钢珠,或用塑料直接制成带盲文的棋子。棋子侧面制有孔,以孔的多少让盲人区分是己方还是对方的棋子。这种象棋使盲人能辨别棋名,分清己方和对方,又不会移位。该模型在我校盲生的试用中受到欢迎。(本项目获第十九届全国青少年科技创新大赛优耐美科学奖银奖)盲人象棋@费季菊$江苏省南通市盲童学校 @王慧云$江苏省南通市盲童学校     

中国古代盲人音乐教育述论

人类出现必有残疾人伴生,盲人是残疾类别中尤为痛苦的弱势社群,却因听音辨乐的自然优势,能得天独厚地融入大千世界。中国最早的残疾人专业教育正从盲人音乐教育发轫,“上三代”是“官办”盲人音乐的发达时期。先秦以降,礼崩乐坏,官方瞽目乐师体制停废,官办盲人音乐教育机构无存。延至晚清,盲乐人更多转入并存续于民间,他们是华夏古乐文化一脉相传的承继光大者。但,中国古代的盲人音乐教育与近代特殊教育仍有时代差别,它只是制度化特殊教育的前奏曲目和古典形态。古代盲人音乐教育的近代转型,是古今中外文明交流互鉴的结果,带来中国特殊音乐教育与时俱进的丰沛内容和无限发展空间。     

傅兰雅盲人教育思想初探

<正>傅兰雅积极从多个角度倡导保障盲人的公平受教育权利,这是其盲人教育思想最为闪亮之处。他主张盲人学校的创办目的是培育盲人而不是收养盲人,是致力于帮助盲人达到独立生活的完美状态。他积极引进国外的先进经验,介绍国外的盲人学校概况以及盲人教育的实施办法,推广布莱叶盲文,重视师资的培养,为中国的盲人教育发展提供了活力。     

“蝙蝠”探路车

每次看到盲人拿着“点路棒”辛辛苦苦走路时,我就感到心酸;如果看到盲人走路摔倒了,我更是心疼。我想,能不能把“点路棒”换成一种特殊功能的方便车呢？     

谈公共图书馆盲人文献资源建设简

丰富的馆藏文献,是吸引读者来图书馆的前提。目前,我国公共图书馆盲人文献缺乏,满足不了盲人读者的阅读需求。公共图书馆可通过调查读者信息需求采购盲人文献,与中国盲文出版社合作和自己生产盲人文献,建立盲人网站和盲人文献数据库等途径,为盲人读者提供文献信息服务。