用废料搭接的一套光学教具

用废料搭接的一套光学教具山东省济宁师专郑德佑一原理：本教具是根据光学仪器及基本光学实验的原理，依据其基本结构，将制作成的各种光学元配件、万能接插件和装置搭接在一起，成为具有一定光学性能的光学仪器及简易实验装置。二特点和用途：（一）特点：１．材料易得，...     

多功能电化学实验装置

2仪器特点及用途 （1）特点 本教具根据电解原理，利用生活和医疗中的常见物品及实验室中的常备物品进行制作，将中学化学中大部分电化学实验和部分物理实验集于一体，避免了仪器的重复购置，节省了实验经费。通过科学合理地设计，解决了：霍夫曼水电解器电极间距大而造成的电解速度慢；     

感应式空间静电场分布测试仪

感应式空间静电场分布测试仪任伟德（浙江省教学仪器公司仪器研究所）本测试仪为测试范氏起电机（教学用）工作时周围静电场分布两制作的．用它进行静电实验也有较好效果，现介绍如下．一、静电测量的特点众所周知，静电的特点是电量小，因此一般电学仪器因将使电荷泄漏而...     

牛顿第二定律数字传感探究器

1仪器装置图（如图1） 2仪器特点及用途 （1）特点 ①利用此仪器把传统的牛顿第二定律实验由验证性实验改变成探究性实验。     

多功能教学实验板

多功能教学实验板吉林省榆树市教育技术装备办公室苏彦敏，李太生一、原理根据高初中线路实验板插孔固定件原理进行设训。二、特点和用途此教具特点是制作材料易取，造价低，而且可替代传统实验中价格高的仪器，在用材Ｌ有创新，结构简单、容易制作，适用于串并联电路实验...     

“第二届全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动”培训会举办

1仪器装置图（见图1） 2仪器特点及用途 （1）特点 ①密封性好。教具的制作都是采用塑料瓶的螺口密封圈式的对接,封闭效果非常好,使实验数据更加准确,实验操作也很简捷、快速、安全。     

用酸式滴定管制作水电解器

用酸式滴定管制作水电解器舒宽辉（江西靖安县电教仪器站）水电解器是一种较易损坏的玻璃仪器．各类中学一般只按配备标准配备一个，不少学校常因该仪器损坏一时来不及购买新的而影响电解水实验的正常开出．本人曾用酸式滴定管、长颈漏斗等材料组装成水电解器，经多年使用...     

对随堂实验仪器的几点看法─—《初中力学实验盒》检测随想

对随堂实验仪器的几点看法─—《初中力学实验盒》检测随想赵晶伟（哈尔滨检测站）现行《中学理科教学仪器配备目录》中的《初中力学实验盒》、《初中电学实验盒》和《初中光学实验盒》是做为Ｉ类学校必备的随堂实验仪器而配备的．现已实行三年，其在教学中的效果如何？通...     

太阳能热水器原理演示器

1　仪器装置图 (如图 1 )图 12　仪器特点及用途特点 :直观、形象 ,给学生一个统一的认识 ,使学生一目了然。用途 :用于小学自然第八册第十一课“太阳能热水器”一课 ,将课本内容现于具体实物。3　制作材料木板、白铁片、泡沫塑料、玻璃、温度计、塑料板等。4　制作方法本教具制作简单 ,先将上述材料加工定形 ,然后粘合而成。5　使用方法本教具为教师演示用 ,先给学生讲解各自的特点、作用 ,然后在阳光下照射 ,再观察各自的温度及效果。太阳能热水器原理演示器@张敬常$河北冀州市文教局电教仪器站!053200 @黄寿鸿$河北冀州市文教局电教仪…     

声音变化成因探究实验装置

1教具装置图（图1）（1）主件电子发声罐、短橡皮筋（分组实验用）（如图2）。（2）附件有源音箱、三脚架、音频线、长橡皮筋（演示实验用）,如图3。2仪器特点及用途（1）特点①结构简单,制作方便。②操作简便,主体部分既是教具又是学具,与课堂的结合度高,利于教师灵活应用。     

电流三大效应演示器

电流三大效应演示器黄有金（河北省尚义县大青沟中学０７６７６１）仪器特点和性能电流三大效应演示器从结构和性能上均是针对一节课的实验内容而设计的组合性实验仪器，该仪器便于教师携带和使用，实验时间短，可见度大．仪器结构和使用方法１．细线２．铁棒３．螺线管４...     

电化学多功能实验仪

1 设计意图 苏教版中出现了溶液导电性、燃料电池、原电池、电解等的学生实验。但目前,作为配备标准的实验仪器只有溶液导电性（教师演示）与原电池,多数学校只配备了原电池,可教师按照课本操作演示电解饱和食盐水实验时,无法有效地检验产生的气体。本人经过多次反复研究、设计、制作、实验,把溶液导电性实验器经过线路设计改造,制作成一体化电化学多功能实验仪。一个仪器多种用途,教师演示与学生分组实验都可以使用,实验现象明显,节约了实验仪器的成本,节省了存放仪器的空间,实现了整个实验过程的绿色环保化。     

微型无机化学实验仪器的设计和制作

微型无机化学实验仪器的设计和制作徐州师范大学化学系王锦化微型化学实验是近年来国内外迅速发展起来的一种实验方法和技术。它具有实验操作简捷，反应迅速，现象明显，节省药品，污染小且安全的特点。目前进行微型有机化学实验仪器的设计已较为成熟，而在微型无机化学实...     

机械能和热能转化实验器

机械能和热能转化实验器安徽省合肥市五中唐定山一、原理：摩擦产生热能（机械能转化为热能），热能使铁管及铁管内的水或酒精温度升高。当温度升高到液体的沸点时，产生蒸气，管内气压增大，将塞紧的皮塞冲出（热能转化为机械能）。三、特点和用途：本仪器采用水或酒精为...     

小学光学实验盒的再次设计

小学光学实验盒的再次设计胡锡昌（浙江省教学仪器公司仪器研究所）目前统一设计的小学光学实验盒存在一些缺陷。我省余杭临平中学科学仪器厂和余杭三墩中学教学仪器厂作了几处改进或重新设计，提高了产品质量。现介绍如下。一、光源结构重新设计原光源采用２．５Ｖ，０．...     

静电除尘装置

1教具装置（图1） 2特点和用途 （1）特点 整个装置几乎是利用日常生活中的一些废弃物制作,成本低,利于环保。制作工艺简单,除进烟装置外其他制作过程无需外加工。由于装置中金属板的面积较大,使装置具有较好的除尘效果。装置前端大面积的玻璃、金属板表面喷绿漆以及装置下部的照明灯泡增强了实验现象的观察效果。     

光学演示平台

正1教具装置图本教具可分为两大部分:图1为光线部分,图2为成像部分。2仪器特点及用途(1)特点本教具利用巧妙的构思和设计,使光学演示实验的教学形象化、简单化,光线清晰可见,探究成像规律更为科学、生动和有趣,并在光的色散等演示实验中突破条件限制。本教具具有功能强大、结构简单、易于制作等特点,能完成现有初中物理所有的光学演示实验。(2)用途本教具可完成光的色散,光在同一种均匀介     

安培力定量演示仪

1教具装置圈（如图1） 2仪器特点殛用途（1） 特点①新教材（人教版、山东版、广东版）中实验难以实现F=BILsinθ定量或半定量演示。安培力定量演示仪解决了新教材编写中没有配套仪器的不足。②取材容易，操作简便，定量准确，直观易懂。     

利用废旧物品的小制作

利用废旧物品的小制作太原市育英中学郭喜娥我从事物理实验工作近十八年，持之以恒地利用废旧物品制作实验仪器，开展实验教学，下面介绍几例，供参考。图１一、大气压强存在实验器取一支化学实验用的废滴定管，管的一端用乳胶头盖紧（代替大试管）。找一支塑料圆珠笔杆，...     

教学演示照相机

2仪器特点及用途2．1特点①利用光具座改进而成，仍可作为光具座演示凸透镜成像规律；②各部件可拼装组合，便于讲述照相机的构造、原理和使用方法；③能快速成像，把知识原理与科学应用紧密结合，在课堂上实施“STS”教育。