当前农村初中学生辍学的原因与应对策略

农村初中学生的辍学率是衡量农村义务教育发展水平的重要指标。初中阶段是义务教育保学控辍的关键时期。学生厌学是当前农村初中学生辍学的主要原因。各级政府、教育行政部门和农村初中,分别采取应对策略,加大教育政策、法律、法规的宣传和执行力度,扎实推进素质教育,整治学校周边环境,全面落实义务教育经费保障机制政策,保障弱势群体学生接受义务教育,以防止农村初中学生辍学,是巩固“普九”成果,提高农村义务教育发展水平的重要举措。     

当前农村初中学生辍学的原因与应对策略

农村初中学生的辗学率是衡量农村义务教育发展水平的重要指标.初中阶段是义务教育保学控辍的关键时期.学生厌学是当前农村初中学生辍学的主要原因.各级政府、教育行政部门和农村初中,分别采取应对策略,加大教育政策、法律、法规的宣传和执行力度,扎实推进素质教育,整治学校周边环境,全面落实义务教育经费保障机制政策,保障弱势群体学生接受义务教育,以防止农村初中学生辍学,是巩固"普九"成果,提高农村义务教育发展水平的重要举措.     

初中教师的生存状况调查

初中教育是九年义务教育的重要组成部分和最后阶段，初中教育的质量不仅关系到义务教育阶段、高中乃至高等教育的整体质量，而且影响本世纪我国人材的整体素质。另外，初中学生正处于身心发展的青春期，是世界观、价值观的形成期，也是身心素质发展趋向定型的关键期，学生初中阶段的发展很大程度     

广东省初中公共财政资源配置问题研究--基于全国与三省经费面板数据的比较分析

文章基于全国与山东、江苏、浙江三省经费面板数据,考察广东省初中公共财政资源配置情况,发现广东政府公共财政投向初中阶段教育的量较低、进展较慢,且配置不均衡程度严重。为此,可从适当增加各级政府财政性教育经费支出,并重点向初中阶段教育倾斜、调整政府财政投入在义务教育与非义务教育之间的分配、加大政府对初中经费的统筹力度等方面努力。     

四大抓手推进初中教育质量提升

初中阶段是学生成人成才的重要时期,是政府履行义务教育的成果显现期,对个人、家庭、学校、政府都是一个十分重要的阶段。办好每所初中,是推进义务教育均衡发展的前提,也是上海率先基本实现教育现代化的关键环节,更是体现党和政府关心民生、关心下一代成长的基础工程。近年来,虹口区初中教育投入逐年加大,办学条件逐步得到改善,教育教学质量也不断提高,许多学校办学特色鲜明,课程改革全面推开,校本研     

河南省农村乡镇初中教育技术装备资源开发与应用调查报告

农村初中是义务教育的重要阶段,也是义务教育均衡发展的重要环节。通过深入的调查统计分析,归纳总结当前农村乡镇初中实验室建设的现状,提出如何加大投入,全面加强农村初中实验室标准化建设的对策与建议。     

初中阶段数学史教育的调查与分析

通过对义务教育初中阶段数学史教育的现状调查，分析我国初中阶段目前关于数学史教育存在的问题，并提出改进意见．     

分层教学模式的实验研究

初中是九年义务教育的关键阶段，在这一阶段，学生的个体差异较大，面对初中生源的实际情况，我们经过4年多的分层教学模式的实验研究，总结出了针对初中生源的分层教学模式。     

更多地体现宽容和理解

初中教育阶段是基础教育的一个比较特殊的阶段，关注初中教育，加强初中教育，从长远来说，是义务教育阶段的重中之得。初级中学的管理者应通过与教师的心灵交流，体味教师工作的艰辛，在管理中更多地体现宽容和理解。     

浅议初中教育质量

初中教育是基础教育中的一个很重要的组成部分,是我国义务教育中的第二阶段,是承下启下的教育阶段（下承小学教育,上接高中教育）,又是一个十分重要的人生街接阶段,也可以说是人生的重要转折阶段。同时,也是个性形成的人生重要阶段。囚此,初中教育是人一生当中十分重要的阶段,能够影响其生命和生活质量的教育阶段。     

袁本涛:防止引发“逆择校”

《教育》旬刊:指标到校政策出台的背景是什么?又能带来怎样的效果?袁本涛:初中阶段教育属于义务教育范畴,政府在促进义务教育均衡发展及保障学生平等受教育权利等方面都有不可推卸的责任。但由于政府对初中阶段教育投入不足,导致了初中学校发展的不均衡,特别是在"重点校""示范校"政策的影响下,初中学校校际间的差距越拉越大,这对依据"就近入学"原则     

提升初中班主任德育工作效率的探讨

在当今社会飞速发展的背景下,中小学生素质教育工作也在日益完善。近年来,"九年义务教育"工作已经逐渐普及到各个城市和地区,初中教育工作作为"九年义务教育"中最为关键的组成部分,担负着提高青少年知识素养、道德基本素质养成的重要角色。因此在这个阶段,负责初中生德育工作的班主任责任最为重要,如何能提高班主任德育工作的效率、成果逐渐成为开展全面素质教育、德育培养工作的重点。通过对如何提高初中学习阶段班主任实施有针对性的德育工作效率进行研究,发现其中不足,并提出相应的改进措施,以期为初中班主任的德育工作贡献一份力量。     

谈初中学生的思想教育

初中教育是九年义务教育的最后阶段,承接小学教育,后续高中教育,是整个学生教育周期中的重要阶段。这个阶段是学生从不成熟逐渐走向成熟、从不定型逐渐走向定型的成长发育时期,在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还在变化之中,具有极大的可塑性。面对这样的群体,我们应该突破传统教育方法,抓住特点规律,全面深入了解,科学分析研究,采取有效措施抓好初中学生的思想教育。     

当前农村初中校学校管理急需解决的几个问题

解决“三农问题”是中国新一届政府构筑国家发展战略的重要内容，而农村义务教育是涉及农村经济社会发展全局的一项战略目标，目前农村义务教育量大面广、基础薄弱，任务重，难度大。笔对1999年至2003年参加培训的初中校长，近300份论，进行分析和归纳，指出在农村校存在一些急需解决的问题，为“十五”期间推行区域基础教育的均衡发展战略，加大农村基础义务教育的力度，提供参考。     

意大利的教育及存在的问题

文章介绍了意大利教育的现状及存在的问题，包括经济发展的不平衡导致教育改革进程缓慢，义务教育阶段课程及教学的不连贯，初中课程的不完整以及高中教育分化严重等。     

农村初中“两全、两分”教改实验的尝试

初中教育在整个教育体系中是承上启下的重要阶段，同时，也是相对比较薄弱的一个阶段。实施素质教育，小学是重点，初中是难点。多年来，虽然国家相继出台一系列深化教育改革的政策，采取了一系列重大举措强化基础教育。各级教育行政部门和学校也投入了相当的精力，以保证初中教育的健康、快速发展。然而，初中阶段学业大面积分化的现象却愈演愈烈，现已成为制约初中教育健康、快速发展的要害问题。这一问题得不到解决，素质教育将无从谈起。     

周济：公办小学初中按规建设严禁举债

《京华时报》消息 教育部部长周济在8月25日布置东北地区免除义务教育阶段学生学杂费工作时提出，在义务教育阶段要缩小城市学校之间的差距。周济要求，公办小学、初中校舍建设、维修改造所需资金由政府安排，严禁学校举债建设。     

正确对待中考复习中的几个问颢

初中毕业生学业考试（通称中考）是义务教育阶段的终结性考试,是衡量义务教育质量的重要依据,也是衡量初中毕业生学业水平的一次重要评价。准确把握中考的政策方向及考试要求,对于迎接即将到来的中考、做好中考备考工作具有非常重要的意义。     

潍坊市2005年初中学业水平考试（中考）数学试题评价

初中学业水平考试（中考）是义务教育阶段的一次重要考试．对于初中阶段的教育教学有极强的导向作用。我市根据教育部关于中考改革的有关精神．对中考数学命题进行了全面的改革，全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面所规定的要求。1     

2009-2010年中国学生成长状态研究(4)——对初中生生活状态和教育状态调查的点评

初中阶段是义务教育的重要时期,而初中生也正处于生理和心理发育逐渐成熟的关键时期,全面、真实地了解他们的生活和教育现状对促进其健康成长有着特别意义。相关的调研结果可为学校教育工作者提供理论研究的样本,为学校、家庭和社会进一步重视、关心和支持初中教育提供实践依据。